【摘要】职业教育中应该把儒家思想作为追求的至高境界。他在语文中所体现出来的忠孝仁义，是我们每个人所该学习的。儒家思想应在职教中广泛推广，让职教成为儒家的天地，让学生成为儒家的信奉者，让教师成为儒家的推崇者。让我们每个人的心中都充满仁爱，让一切都赋予人情味。
【关键词】职业教育；语文；忠孝仁义
信客儒家思想指自汉代起由孔子创立的后来逐步发展起来的以仁为核心的思想体系。他以“仁”为本，讲究“忠”、“孝”、“仁”、“义”，其宗旨举其纲要来说，是“爱人”，“爱众”，“厚自躬而薄责于人”，是追求”老者安之，朋友信之，少者怀之”的高尚境界，在现今社会，儒家思想正是我们所该提倡的，在职业教育的语文课本中就多次提到帮助人，尊重人，这正是儒家思想的体现。而职教的学生正值青春期，这是一个躁动的时期，这是一个重塑人格的时期，这是一个决定命运的时期，这一时期需要教师用儒家思想去教育他们，感化他们，让儒之气充满整个校园。
一、“仁”的体现及运用
陈志岁在《载敬堂集》中曾说“仁以处人，有序和谐”这是孔子思想的原发点，是儒家思想核心之核心。在职业教育的语文课本中我们可以到儒家个体与个体，个体与社会和谐的人生思想，也可以寻到以仁爱为怀的爱众，爱人。我认为儒家是讲人情的，是一种赋予人情味的思想。《好雪片片》中“我”为了帮助流浪的老人每次从那里经过都从他那买奖券，而老人看到我冬日没有扣单衣上的扣子，伸手帮我把扣子扣上，这些近乎于平常的动作体现出了“我”对老人的尊重，也体现出了老人对“我”的爱。这生活的点点滴滴之中体现了儒家的思想“仁”。在《一碗清汤荞麦面》中，老板、老板娘每次都会在母子三人不知情的情况下多给母子三人面，让母子三人既吃的起，吃的饱，又不尴尬。这体现了什么？ “仁”的思想。《牛顿上大学的第一天》马车上的女士被太阳照得睁不开眼，剑桥教授主动和女士换了座位，教授的帽子被风吹飞了牛顿主动帮他捉住，这体现了什么？还是“仁”的思想，所以说在我们的职教课本中“仁”的思想处处体现，时时闪光。
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