八年级上册语文期中考试重点归纳
    1.八班级上册语文期中考试重点归纳 篇一
  1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)
    ①通过这次文学沟通活动，使同学们的语文素养得到了提高。改正：删去"通过"或者"使"，句子就有主语了。
    ②这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。改正：在"流失"后面补充"的行为"，这样句子就有了宾语了。
信客    ③随着救援工作的紧急进行，中国科学技术高校心理教育中心已经总结出一些地震灾难心理危机干预。改正：在"干预"后面补充"的方法"，这样句子就有了宾语了。
    总结：修改的一般方法--通读句子，出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。
    2、搭配不当
    ①省委省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等荣誉称号。改正：将"追认"改为"追授"，或者删去"等荣誉称号"。
    ②为了活泼毕业班同学的课余生活……改正：将"活泼"改为"活跃"或"丰富"。
    ③向全世界表现了中国航天科学技术的成果。改正：将"表现"改为"展现"。总结：修改的一般方法--出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。
    3、语序不当
    ①各种新发觉的流行病，使我们改正并熟悉了自己不良的卫生习惯。改正：将"改正并熟悉"调换为"熟悉并改正"。
    ②经过细心筛选和广泛征集，2023年上海世博会将以"海宝"为吉利物。改正：将"细心筛选和广泛征集"调换为"广泛征集和细心筛选"。
    ③我国胜利地放射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。改正：将"放射并研制"调换为"研制并放射"。
    ④大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，也能增长人的学问。改正：将"能丰富人的情感"和"能增长人的学问"调换。
    总结：修改的一般方法--出句子中挨次支配不得当的地方进行适当的调换。
    4、自相冲突
    来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，……改正："近"和"余"自相冲突，删其一总结：修改的一般方法--出自相冲突的词语，删去其中一个使语句通顺。
    5、重复累赘
    ①为了防止失窃大事不再发生，保安部门实行了切实有效的措施。改正：删去"不"字。
    ②对于那些无视交通规章的人，莫非不应当不受到责怪吗?改正：删去句子中其次个"不"字。
    ③为了防止不感染禽流感，请大家留意个人饮食卫生。改正：删去"不"字。
    ④这种新研发的汽车时速可达每小时280公里。改正：删去"每小时"。总结：修改的一般方法--出句子中重复累赘的字词，删去其中一个。
    2.八班级上册语文期中考试重点归纳 篇二
  一、现代文阅读
    1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中，动态新闻是报纸、广播常用的一种。它报道的是国内外新发生的重大大事或新气象、新成就。
    2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、大事发生的缘由、经过、结果。
    3、新闻的特点：立场、观点鲜亮，内容真实、详细，反映快速，语言简明精确     。
    4、常用的说明方法有：举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等；
    5、说明文挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次(现象–本质、缘由–结果、整体–部分、概括–详细、特点–用途、主–次、总–分)
    6、环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的进展、深化主题
    7、人物描写：(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征。
    8、小说三要素：人物、情节、环境。
    9、记叙的三种挨次：顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。
    10、八种常用修辞方法：
    ①比方–使语言形象生动，增加语言颜。②拟人–把事物当人写，使语言形象生动。
    ③夸张–为突出某一事物或强调某一感受。④排比–增加语言气概，加强表达效果。⑤对偶–使语言简练工整。⑥引用–增加语言说服力。⑦设问–引起读者留意、思索。⑧反问–起
强调作用，增加确定(否定)语气。
    十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。
    二、病句类型
    1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)
    ①通过这次文学沟通活动，使同学们的语文素养得到了提高。改正：删去”通过”或者”使”，句子就有主语了。
    ②这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。改正：在”流失”后面补充”的行为”，这样句子就有了宾语了。
    ③随着救援工作的紧急进行，中国科学技术高校心理教育中心已经总结出一些地震灾难心理危机干预。改正：在”干预”后面补充”的方法”，这样句子就有了宾语了。
    总结：修改的`一般方法–通读句子，出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。
    2、搭配不当
    ①省委省政府追认他为”湖南省抗冰救灾模范””烈士”等荣誉称号。改正：将”追认”改为”追授”，或者删去”等荣誉称号”。
    ②为了活泼毕业班同学的课余生活……改正：将”活泼”改为”活跃”或”丰富”。
    3.八班级上册语文期中考试重点归纳 篇三
  1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。
    2.《就英法联远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《凄惨世界》《九三年》等。
    3.《友爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。