八年级语文上册第二单元知识点归纳（人教
版）信客
八年级语文上册第二单元知识点归纳
第二单元
六阿长与《山海经》
选自《朝花夕拾》。
本文写了：①阿长称呼的由来②“大”字睡相③元旦的古怪仪式④买《山海经》★⑤一些繁琐的道理⑥讲“长毛”的故事★
阿长：①对孩子倾注一片心血的人②一个不幸而又热望一生平安的劳动妇女③一个没有文化的粗人，却是民间文化的载体
描写阿长：外貌、语言、行动、神态。
“我”的心理：对阿长的隔膜和轻视。
七背影
选自《朱自清散文全集》。朱自清，字佩玄，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。
本文抒发了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念之情。
背影的四处描写：①开门见山，有一种浓厚的感情氛围②望父买橘③父子分手④呼应开头，作者对老夫的思念之情
不能自已
父亲的外貌描写：穿戴→照应开头所写家境；与我的紫毛大衣形成对比。
“我”用自己的情感烘托父亲的背影，我的情感：激动，感激，感动，心疼，愧疚……
流泪：徐州奔丧——悲哀之泪望父买橘——感动之泪父子分手——惆怅之泪别后思父——伤心之泪
八台阶
选自小说集《台阶》。
旧台阶三级青石板地位低
新台阶九级水泥地位高
父亲的性格：倔强，勤劳，坚强，俭朴，谦卑
作者对父亲的感情混杂了敬仰，赞叹和同情。
九老王
选自《杨绛散文》杨绛散文集：《干校六记》《将饮茶》译有《堂吉柯德》
镶嵌：比喻，夸张，强调了老王步履维艰，身体僵直
强笑：准确而含蓄，透露了老往自己变成这个样子，还送东西老谢我们，心里又说不出的辛酸和感激。
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍：一个社会有幸运者和不幸者，幸运者有责任去帮助不幸者，关注他们的命运，改善他们的处境，让他们过上好日子。作者之所以“愧
怍”因为作者作为幸运者对老王的关心还不够。
生活情况：①职业，谋生手段②生理缺陷，谋生的困难③居住条件差
交往的事：①带送冰块②送钱先生上医院不收钱③临死前送香油和鸡蛋
老王：老实厚道，心地善良，知恩图报，孤苦伶仃。
“前任”：大词小用，用词简洁之至，且又风趣。
杨绛全家有人道主义思想，有平等观念。
十信客
选自《秋雨散文》。信客，乡村过去没有邮局，对外通信往来主要靠从事这种特殊职业的人。
余秋雨著有《文化苦旅》《山居笔记》《秋雨散文》《千年一叹》《文明的碎片》。
余秋雨的写作风格：典雅，质朴，畅达
本文写了信客从业缘起，信客生涯，转业之后
信客生涯：①新老信客谈从业之苦②工作繁忙③传递噩耗，料理后事，送遗物④代写书信
本文概括地写了信客在谋生者死后当代理人，具体地写了一次遭诬陷的事
信客：诚实无私，任劳任怨，克尽职守，待人宽容，善良厚道，通达世理
老信客略写暗线写老信客一生命运赞赏和同情
年轻信客详写明线写年轻信客生涯赞颂和褒扬