部编版六年级上册
笔尖流出的故事
本单元学习的几篇课文都是虚构的故事，却又有生活的影子，因此读起来比较吸引人。情节、环境、人物形象一般是虚构故事的三要素，本次习作就提供了三组环境和人物，要求我们选择其中一组或自己创设一组，展开丰富
的想象，创编故事。
环境：开满丁香花的校园
人物：淘气包张明
雷厉风行的班长王寒冰
充满活力的年轻班主任李军
环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天
志愿者徐明
环境：月光下的村庄
人物：铁蛋
铁蛋远道而来的表哥
本次习作是故事性的题材，内容是根据一定的环境、人物展开想象，想象他们之间会发生什么样的故
事，然后写下来。
（1）明确习作要求
（2）确定习作内容
首先参考课本提供的三组环境和人物，想一想哪一组是自己熟悉的，能让自己联想到生活中的一些人和事。然后选择一组或自己创设一组创编故事。
怎样创设一组材料？
环境：骄阳炙烤下的山峰
人物：不怕吃苦的军军
风趣的爸爸
这份材料讲的是登山的事情，我们可以“登山”为题。选择登山途中遇到的困难，爸爸是怎样风趣
地鼓励的，军军是怎么克服的，还可以写一写军军
的心理活动和得到的启示。
五瓣丁香