部编版小学五年级语文下册第一单元测试卷一
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 总分 |
得分 | |||||||||
一、看拼音,写词语。(8)
mà zhā sāng yè bái zhÒu bá hé
( ) ( ) ( ) ( )
chú tÓu yún tián chéng rèn guā piáo
( ) ( ) ( ) ( )
二、选出下列加点字的正确读音,用“✔”标出。(3)
1.成的燕(yān yàn)子飞往燕(yān yàn)山。
2.成千上万顷(qǐn qǐng)的麦子在风中摇晃(huàng hàng)着脑袋。
3.根据小李的供(gŌng gÒng)词,这批假货是由其他人提供(gŌng g五瓣丁香Òng)给他的。
三、我会辨字组词。(6分)
瞎( ) 晓( ) 桑( )
割( ) 浇( ) 嗓( )
瓢( ) 拔( ) 拴( )
飘( ) 拨( ) 栓( )
四、用“\”划去括号里不恰当的词语。(6分)
1.如果只有(冷清清 孤零零)一个月亮,未免显得有点儿孤单。
2.唯独书房里那一幅墨梅图,他分外(爱护 爱惜),家人碰也碰不得。
4.离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,(郑重 慎重)地递给我一卷白杭绸包着的东西。
五、句子练习。(6分)
1.读例句,想象句中描写的情景,再选一种情景写一写。
例:热 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
慢 静 吵 怕 冷 辣
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2.根据提示仿写句子。
例:★这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
提示:用对比的手法,表达对家乡的热爱和怀念。
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六、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
2.我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的主人公,体会到了作者的怀乡之情。( )
3.《梅花魂》以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。( )
4.《祖父的园子》一文中,祖父的园子的特别之处在于它是“我”童年的乐园,有小桥流水,有各种花草昆虫……( )
七、根据提示,把下面的诗句补充完整。(3分)
1.稚子弄冰:稚子金盆脱晓冰,____________________________。
2.骑牛吹笛:____________________________,短笛无腔信口吹。
3.慈母情深:谁言寸草心,____________________。
八、默写古诗。(4分)
四时田园杂兴(其三十一)
[宋]范成大
____________________________,____________________________。
____________________________,____________________________。
九、根据情景补充对话。(3分)
龙一鸣:_____________________________________________________________
爸爸:好,你问吧。
龙一鸣:_____________________________________________________________
爸爸:那时,我对收音机里的声音很好奇,以为收音机里有小人儿在说话、唱歌,便把收音机后盖撬开了,结果没有看见什么小人儿,还把它弄坏了。那时候的我,真傻!
龙一鸣:不,说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢?
爸爸:_______________________________________________________________
十、阅读下面语段,完成练习。(10分)
(甲)
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意
长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
(乙)
我现在已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月的奇景,就在我的窗外。然而,每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
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