小班体育活动《小兔跳跳》教案
小班体育活动《小兔跳跳》教案
活动目标
一、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳；
二、提高幼儿躯体的和谐能力，体验乐趣；
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
活动预备：
（一）知识体会预备：明白班里饲养的小兔子的颜，走起路来蹦蹦跳跳的，明白小兔喜爱吃萝卜和熟悉相关的童谣。
（二）物质预备：黑、白、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地
活动进程：
（一）开始部份：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的爱好。
一、帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子躯
体的颜和如何走路。
小兔子拔萝卜
教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观看：那个地址有几只小兔子？它们是什么颜的？它们是如何走路的？
二、扮演小兔子
教师引导幼儿选择喜爱的小兔贴饰：那个地址有这么多的小兔贴片，有小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜的小兔子，就拿什么颜的小兔贴片贴在自己的衣服上，一路来当小兔子，好吗？”（教师成心识地引导动作和谐、躯体好的幼儿选择小花兔，和谐性不行、躯体相对较弱的幼儿选择小黑兔）3、小兔子做热身运动
教师：“小兔子们，咱们一路来活动活动吧”。
教师和小兔子们一路边说童谣边做动作。
童谣：“小兔陶陶真调皮，学学小鸡点颔首，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯哈腰，学学小鸟踢踢腿，忘了自己如何走，小兔子怎么走呀？蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走！”
（二）、大体部份：在游戏中练习双脚并拢向前行进跳
一、拔萝卜，练习双脚向前行进跳。
（1）邀请动作和谐的小兔子在大伙儿眼前跳跳，帮忙小朋友正确的双脚向前行进跳的方式教师：小兔子们，肚子饿了，咱们去吃的吧。小兔子是怎么走路的呀？哎呀，这只小兔子跳的真好，快到前面来跳给大伙儿瞧瞧。
恩，咱们就像他们如此，两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去吃的吧。
（2）小兔和妈妈一路拔萝卜
教师：哎呀，有这么多的叶子，是什么呢？原先是大萝卜，咱们每只小兔子拔一颗萝卜吧。我拔的是棵红萝卜、你拔的是什么颜的萝卜呀？
二、运萝卜，练习双脚并拢向前行进跳的动作。
（1）把大萝卜运回家。
①小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。
教师：咱们一路把大萝卜运回家吧！大萝卜放在哪里好呢？把萝卜放在两腿中间吧，试试还能向前跳吗？恩，咱们就如此让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧，警惕别把萝卜掉出来。
②鼓舞幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳
教师：兔宝宝们加油！能够慢点跳，警惕别把萝卜摔到地上呀！
（2）小兔子放松活动
教师：终于抵家了，咱们吃大萝卜吧！洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”
（3）鼓舞小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间，再次练习双膝夹着萝卜向前跳。
教师：这么大的萝卜咱们去小花兔和小黑兔一路吃吧。
（三）、终止部份：在“吃萝卜”游戏中做放松两腿的活动
一、小兔子们欢聚一堂吃萝卜
教师：小白兔、小黑兔和小花兔又在一路了，真好！咱们一路吃萝卜吧。洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”
二、小兔子们边吃萝卜边做放松动作
教师：这么大的萝卜吃不完呀，咱们再包几个饺子吃吧。（边说童谣边引导小孩们做放松动作）切切萝卜（放松胳膊），擀擀面（放松腿部），捏捏饺子（放松膝关节），捣捣蒜（放松腿部）。
小班体育活动《小兔跳跳》教案
活动目标
一、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳；
二、提高幼儿躯体的和谐能力，体验乐趣；
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
活动预备：
（一）知识体会预备：明白班里饲养的小兔子的颜，走起路来蹦蹦跳跳的，明白小兔喜爱吃萝卜和
熟悉相关的童谣。
（二）物质预备：黑、白、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地