小班体育运萝卜教案7篇
    教案可以帮助我们确保课程的连贯性和一致性，在编写教案时，我们需要考虑学生的不同学习需求，下面是作者为您分享的小班体育运萝卜教案7篇，感谢您的参阅。
    小班体育运萝卜教案篇1
    活动目标：
    1、练习双脚在直线两侧进行跳，能较灵活地跳跃。
    2、知道萝卜是有营养的蔬菜。
    3、体验遵守游戏规则和合作游戏的快乐。
    活动准备：跳绳、呼啦圈、钻圈、体操垫、自制的`萝卜活动过程：
    一、开始部分教师扮兔妈妈带领小兔在操场上韵律活动
    （1）小兔起床了（上肢运动）
    （2）小兔吃草（下蹲运动）
    （3）小兔摸尾巴（体转运动）
    （4）小兔划船（腹背运动）
    （5）小兔高兴（跳跃运动）。
    2、队形练习原地踏步、四列变两列、两列变四列等。
    二、新授游戏：“小兔拔萝卜”
    师：今天妈妈要带宝宝们去拔萝卜。我们要经过哪些地方呢？（小路、小河、山洞、小山坡）
    （1）教师示范新授动作。
    边讲解边示范在直线两侧行进跳，双手做耳朵两脚微曲双腿并拢，用前脚掌着地，依次跳完圈。
    （2）幼儿分成三组自由练习，教师指导幼儿用前脚掌着地。
    （3）教师请尝试成功、动作正确的幼儿告诉大家是怎样跳的并示范给大家看，教师小结向前行进跳动作要领。
    师：跳前要蹲下一点，双脚向前跳，落地时要轻，不发出声音
    （4）进行游戏：“小兔拔萝卜”进一步巩固新授动作。
    将幼儿分成两组：一组做小兔，一组做萝卜。练习双脚在直线两侧进行跳。
    教师和幼儿点评：拔萝卜真的这么轻松吗？请拔过萝卜的幼儿讲述。
    第二次游戏，交换角，提出要求：萝卜在泥土里要长得结实些，不要轻易让小兔拔上来；小兔必须在前一只小兔回来后才能出发。
    （5）表演故事《拔萝卜》
    由一名教师当大萝卜，要求幼儿齐心协力拔出大萝卜，鼓励幼儿创编动作。
    三、结束活动，放松身体表扬“小兔子”们在拔萝卜活动中不怕苦、不怕累、团结合作，一起将大萝卜带回班级制作萝卜干。
    小班体育运萝卜教案篇2
    【活动目标】
    1、重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。
    2、愿意尝试挑战，自主游戏。
    【活动准备】
    4条平衡木，4个钻圈玩具（65—70厘米高），呼啦圈，塑封的胡萝卜。
    【活动过程】
    一、热身运动：
    播放歌曲《春天》。
    1、幼儿蹲在呼啦圈中扮演兔宝宝，教师扮演兔妈妈。
    2、师：兔宝宝们，今天天气真好，跟着兔妈妈一起出来玩一玩吧。（教师带领幼儿熟悉一遍场地）
    3、师：这里长出了好多的胡萝卜，可惜还没长大，我们过几天再来拔吧。
    4、师：呀，打雷了，快要下雨了，赶快跑回自己的家。（向指定方向跑，会到呼啦圈中）
    二、自主尝试：
    初步练习在平衡木上走。
    1、师：哎呀，兔宝宝们，刚下了一场大雨，把小路给淹没了，想拔对面的胡萝卜，我们就要从桥上走过去了。（配班将平衡木搬出来）我们都来试试怎样从桥上走过去。
    2、幼儿开始自主尝试。如：左右脚侧着走，左右脚前后交替走等。
    三、尝试挑战难度：
    进一步练习在平衡木上走。
    1、师：兔宝宝们真勇敢，个个都走过去了。兔妈妈想呀，对面的胡萝卜快要长大了，我们要快点走过小桥，把胡萝卜都拔出来运回家。你们想一想，我们怎样才能走的又快又稳呢？
    2、教师指导幼儿张开双手侧平举，左右脚前后交替走。
    四、交流分享。
    五、推进游戏。
    1、师：兔宝宝们已经把走过小桥的本领练的很棒了。（）你们看，对面的胡萝卜也长大了，我们赶快去拔吧。
    2、兔妈妈带着兔宝宝快速走过小桥，钻过山洞，拔出了胡萝卜（一次拔一根），再钻过另一边的山洞，并走过小桥，把胡萝卜放到家里，然后继续出发，走过小桥，钻过山洞，拔胡萝卜，依次进行，直到将胡萝卜拔完为止。
    六、小结。
    师：今天真高兴啊，兔宝宝们学会了走小桥的本领，还拔了这么多的胡萝卜，真棒！
    小班体育运萝卜教案篇3
小兔子拔萝卜    活动目标
    1、初步掌握双脚并拢向前行进跳跃的动作要领。
    2、增强上下肢运动的协调性，增强下肢肌力。
    3、培养喜欢参加体能游戏的兴趣，体验游戏的欢乐。
    4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
    5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
    指导要点
    1、活动重难点：双脚并拢向前跳，连续双脚行进跳的动作技能。
    2、指导要点：以教师示范、幼儿练习、游戏的多种形式引导幼儿掌握双脚行进跳的动作要领：双脚并拢向前跳，轻轻落地。
    活动准备
    萝卜若干、大箩筐若干、磁带、录音机
    活动过程
    (一)准备部分
    1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔入场。
    2、兔妈妈：孩子们，今天天气真好，妈妈带你们到树林里去锻炼身体。(听音乐做小兔操：头部运动、上肢运动、下蹲运动、体转运动、小兔摆尾巴。重点活动下肢、腿部和脚。)
    小兔操
    点点头，点点头，左点点，右点点。
    抬抬手，抬抬手，拍一拍，拍一拍。
    蹲一蹲，蹲一蹲。
    左转转，右转转。
    摇摇尾巴，跳一跳。
    (二)活动过程
    1、兔妈妈：小兔做操真能干，今天妈妈带你们到草地上去玩一玩。
    小兔在妈妈的带领下在草地上自由跳。(距离较短，兔妈妈观察小兔跳的方法。)
    2、教师示范：双脚行进跳的动作要领。
    兔妈妈：妈妈想到菜地里拔萝卜，你们想和妈妈一起去吗?
    幼儿：想。
    (兔妈妈示范动作：兔妈妈双脚行进跳到菜地里，拔一个萝卜，再跳回来放到大箩筐里。提醒幼儿注意双脚并拢向前跳，轻轻落地，跳的时候不要着急。)
    3、幼儿游戏：兔妈妈：小兔们，我们一起去拔萝卜吧。
    (幼儿进行游戏，练习行进跳，教师观察，引导幼儿用正确动作行进跳。提醒幼儿注意游戏规则：双脚跳到菜地，每人只拔一个萝卜，再双脚跳回来。)
    4、结束部分
    兔妈妈：兔宝宝真聪明，帮妈妈拔了这么多萝卜，我们一起来跳个快乐舞吧。(大家自由放松。)
    活动反思
    这次活动，通过“小兔拔萝卜”的游戏情景，逼真的场地布置，让幼儿以小动物的角身分参与其中，整个活动中幼儿主动参与的积极性较高。层次清晰，学习本领由易到难，安排合理。目标的制定也能结合教育纲要及本班幼儿发展水平来制定目标，重点突出、难点
适宜。能关注全体幼儿，帮助能力弱的幼儿学好本领。在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握双脚并拢行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。