每日背诵（基础版）2023.2.13—14      组长签字：______
文海拾贝：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
▶第一单元《北京的春节》
1.老舍，原名舒庆春，字舍予，人民艺术家 代表作：《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》。
2.课文按时间顺序，用充满“京味儿”的语言，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨与美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。
3.详略安排的表达效果。（万能模板）
主次分明、重点突出，给读者留下深刻印象。
结合文本：详略得当、重点突出，更能表现北京独特的春节习俗。
4.重点四字词语
【万不得已】实在没有办法，不得不这样。
【截然不同】形容两种事物没有一点共同之处。
【张灯结彩】挂上灯笼，系上彩绸。形容喜庆或节日的繁华景象。
【万象更新】一切事物或景象都变得焕然一新。
每日背诵（基础版）2023.2.15    组长签字：______
文海拾贝：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
▶第一单元《腊八粥》
1.沈从文，被誉为“乡土文学之父”，代表作：《边城》《长河》。
2.《腊八粥》这篇课文通过小孩八儿的视角，写了他等粥和喝粥的过程。其中重点写了八儿等待母亲熬粥的情景, 通过八儿和母亲的对话,写出了腊八粥的诱人美味和家庭生活的甜蜜温馨，表现了浓浓的亲情。
3.课文主要写了等粥和喝粥两件事情，写得详细的是等粥，写得简略的是喝粥，这样写的好处是详略得当，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情，给读者留下深刻印象。
4.八儿是一个天真、可爱，狡黠的孩子。
每日背诵（基础版）2023.2.16    组长签字：______
文海拾贝：正是江南好风景，落花时节又逢君。
▶第一单元《古诗三首》
寒食
【唐】韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
1.翻译：春天的京城，长安城处处落花飞舞，寒食节的东风吹拂着皇城里的柳树。夜降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在权贵豪门的家中散开。
3.《寒食》作者是唐代诗人韩翃，诗的前两句写寒食节长安城的白天春景，后两句写寒食节夜晚传烛的景象，腊八的诗句借古讽今，暗讽了封建统治阶级的腐败现象，表达了作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。
每日背诵（基础版）2023.2.17  组长签字：______
文海拾贝：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
▶第一单元《古诗三首》
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
1.译文：牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望，织女伸出纤纤素手拨弄织机，但一整天也织不成布，只有泪如雨下。
2.《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》被称为“五言之冠冕”。诗中充满了浓厚的浪漫气息,借神话传说牛郎与织女被银河阻隔的悲剧，抒发了夫妻之间的离别之愁和相思之情。
每日背诵（基础版）2023.2.21  组长签字：______
文海拾贝：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
1.《迢迢牵牛星》译文：牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望，织女伸出纤纤素手拨弄织机，
但一整天也织不成布，只有泪如雨下。这银河看起来又清又浅，他们相去也没有多远。虽然两人之间只隔着一条银河，却只能相顾无言。
2.《迢迢牵牛星》中描写两星相对的句子是迢迢牵牛星，皎皎河汉女。描写织女勤劳、姿态优美的句子是纤纤擢素手，札札弄机杼。描写织女无心织布、孤寂苦闷的诗句是终日不成章，泣涕零如雨。
3.（☆读）《迢迢牵牛星》其中有六句用了叠词，它们分别是迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉，这些叠词展示了这首诗的韵律美、节奏美和音乐美。
每日背诵（基础版）2023.2.22  组长签字：______
文海拾贝：古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.翻译：庭院地面雪白，树上栖息着乌鸦，清冷的露水打湿了院中的桂花。
今夜明月当空，世间人人仰望，不知道这秋日情思会落到谁家？
2.“十五夜”指的是中秋节的夜晚，中国历代有赏月、吃月饼的习俗。
3.（熟读5遍）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”作者在诗中描述了庭院、地面、月光、树木、乌鸦、露水、桂花这些景物。这两句诗描写出景物清冷、寂静、凄凉的特点。 “树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又烘托了月夜的寂静。 诗句中没有“月”字，却暗含着月，能照应题目“望月”的景物是地白，“地白”二字给人以澄静空明之感。
4.（熟读5遍）“冷露无声湿桂花”中的“冷”表现诗人孤寂，怅然的心境，“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到月中的桂树。
5.体会诗歌中“落”的表达效果。（重点）
“落”字，化静为动，富有动感，形象生动地写出了仿佛秋思如皎洁的月光般洒落人间似的，
表达出诗人思念家乡、亲人的感情。
每日背诵（基础版）2023.2.27  组长签字：______
文海拾贝：三人行，必有我师焉，择其善者而从之。
1.《藏戏》的作者是马晨明，藏戏被誉为藏文化的“活化石”，它的开山鼻祖是唐东杰布。文章首先概括了藏戏戴面具演出 、演出时没有舞台、演出时间长的三个特点，接着详细介绍了藏戏的来源、特点以及艺术特，最后点明传承方式总结全文。体现了藏戏悠久的历史和艺术魅力。
2.词语解释
（1）【哄堂大笑】形容全屋子的人同时大笑。
（2）【身无分文】形容非常贫穷。
（3）【两面三刀】比喻阴险狡猾，当面一套，背后一套的人。
（4）【青面獠牙】形容面貌狰狞凶恶。
（5）【地广人稀】形容土地广阔，人烟稀少。
（6）【优哉游哉】形容生活悠闲自在。
（7）【随心所欲】欲：想要，希望。想干什么就干什么。
（8）【美其名曰】给事物取一个好听的名字。