小学三年级下册日记300字五篇
【导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录，它既能丰富学生的辞汇，积存作文素材，又能增强写作能力，培养学生对生活的视察力，更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助，同时，让学生在写日记的进程中检讨自己、明辨是非，提高认识。以下是作者整理的《小学三年级下册日记300字五篇》相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级下册日记300字
一个凉快的夏日傍晚，我和妹妹、妈妈、舅妈一起去宝辰体育馆健身。妈妈和舅妈去舞蹈了，我和妹妹却无聊透顶。这时看见有人往草地上扔垃圾，于是我们灵机一动，想到了去捡垃圾。我们想到后立刻开工。
我们先分工在操场周围寻觅并收集塑料瓶，然后再把草地上的小垃圾装进塑料瓶内，最后再把塑料瓶扔进垃圾箱。就这样，我们在操场上仔仔细细、瞪大眼睛寻觅着那些“破坏环境的小家伙们”。终究，我们把全部操场上明显的垃圾都捡完了。那天我们真是腰酸背痛，但是一想到是保护了环境，我们又再接再励，立刻行动起来，捡操场外圈的垃圾。回家路上，我们把所有的经历都告知了妈妈，妈妈直夸我们是好样的。
三年级日记怎么写那天尽管我们很累，但这又真是一件美好的事情啊！我们为城市的美好做了自己该做的事情。2.小学三年级下册日记300字
今天语文课，我们要用红，浅绿、白、黒的橡皮泥和一些牙签做国宝—大熊猫。
第一，我拿了乒乓球大小的一小块白橡皮泥揉成一个圆球，然后用手稍微压一压。这样，熊猫的头部基本形状就做好了。再拿一块大一点的白橡皮泥用同样的方法揉成一个椭圆形的身子，接着用牙签把头和身子连起来。然后我拿了一大块黑的橡皮泥把它分成四部分，揉成四个小圆柱体，压扁就是四肢了，再用牙签把身体和四肢分别连上。
最后我们要做头部上的五官了。我用一小块黑橡皮泥揉成一个圆球，再把圆球切成两半，用牙签固定在熊猫的头上，这就是它那一对可爱的耳朵。我又揉了两个黒豆和一个红的小船，把它们仔细地贴在熊猫的脸上。这些就是熊猫的眼睛和嘴。现在我要给熊猫做好吃的东西了。我用浅绿给它做了一个鲜的竹笋，贴在熊猫的胸前。
瞧，这只熊猫多么可爱，多么招人爱好啊！3.小学三年级下册日记300字
今天我无意间捉住了几只蚱蜢，只见它们那一身翠绿的外衣里藏着一双能翱翔的翅膀，还
有一件“金缕衣”。
由于我有事，所以把它们的翅膀都剪了。然后把它们放在瓦上，当我回来的时候，它们却掉进了瓦下面那个装满水的盆里。于是，我就视察了一会儿。
只见它们6只脚在水里乱划着，拼了命地挣扎着，想顺着盆壁爬出水，可是盆壁很滑，怎么也爬不出去。
过了一会儿，我发觉蚱蜢的大腿和腹部都附着许多吝啬泡。难道蚱蜢的呼吸器官在腹部？我捞起一只大蚱蜢，仔细地视察起来，发觉它腹部两侧各有一排细微的小孔，大约有10对，这大致就是蚱蜢的呼吸器官了。
啊，多么奇妙的动物世界啊！4.小学三年级下册日记300字
今天是周末，爸爸妈妈带着我和表妹来到句容摘葡萄，我们可高兴啦！由于我最爱好吃葡萄了。
我以前只在电视上看到过葡萄树。这次在葡萄园上，我亲眼看到了结在葡萄架上的葡萄，
一串又一串，在阳光的照射下紫得发亮，就像是一串串紫水晶，真漂亮！圆溜溜的葡萄挤在一起，又好像是绑着一把棒棒糖。看得我直流口水。
我和表妹在妈妈的指导下，忙着摘葡萄。一转眼就到中午，我摘了满满一箩筐的葡萄，可是妹妹由于个头小，只摘了几串。看着她伤心的样子，我决定把我的葡萄分给她，这样，我们俩就摘得一样多了！连葡萄园的农民伯伯都夸我是个懂事的孩子，我听了，心里美滋滋的！5.小学三年级下册日记300字
今天，妈妈给我买了一个“城堡”型的蚂蚁工坊，里面放了十只小蚂蚁。我把它放到桌子上，认真地视察蚂蚁是怎么挖洞的？只见十只小蚂蚁来到一个新的地方，好像很惧怕，不敢轻举妄动，扎在一个角落里。
大约过了二十多个小时，蚂蚁们开始在“城堡”里爬来爬去，他们用触角碰碰这儿，碰碰那儿，好像在为挖洞做准备呢！只见其中的一只蚂蚁好像到了挖洞的起点，召集其它蚂蚁过来，他们沿着“城堡”的一个角开始挖，一只蚂蚁用嘴上庞大的牙齿把蓝的海洋泥变成了一个个小小的颗粒，然后用大牙齿叼住颗粒搬运到洞口外面，蚂蚁们分工明确，有的指挥、有的挖洞、还有的搬运，秩序井然。挖洞的那只蚂蚁一边用触角探测前面的路，一边
用嘴挖着，样子很有趣。在蚂蚁挖洞的进程中，我发觉小蚂蚁具有坚强不拔的精神。
十只小蚂蚁用了五天的时间，将洞穴挖通了，它们在自己挖通的洞穴里快乐地生活，纵情享受着自己的劳动成果。通过这次视察，我发觉小蚂蚁的本领可真大啊！