一．活动目标
1.萌发向雷锋学习的意愿，愿意帮助身边的人。
2.了解雷锋助人为乐的精神。
3.能与同伴相互配合，积极参加角扮演游戏。
二．活动准备
物质准备：《学习雷锋好榜样》歌曲视频，故事音频及图片；“帮助他人”组图。
三．活动过程
(一)播放歌曲视频《学习雷锋好榜样》并出示图片“雷锋”，引导幼儿初步认识雷锋。
1.播放歌曲视频，激发幼儿参与活动的兴趣。
—
—今天老师带来了一首特别的歌曲，我们一起听一听吧！歌曲里告诉我们，学习谁的好榜样？（雷锋）
小结：这是赞美一名叫雷锋的解放军叔叔的歌曲。
2.出示图片“雷锋”，帮助幼儿初步认识雷锋。
——你们想不想知道雷锋是谁呢？他长什么样子？我们一起看看图片吧！雷锋叔叔是什么样子的？（带着帽子、穿着军装/棉大衣，拿着）
小结：雷锋叔叔带着厚厚的帽子，穿着解放军的制服，手里拿着。他经常做好事，是一名乐于助人的解放军叔叔。
(二)播放故事音频及图片《雷锋故事》，引导幼儿感受雷锋乐于助人的精神。
——雷锋叔叔都为别人做了哪些好事呢？我们一起来听听吧！
1.播放故事音频及图片《雷锋故事》第一段。
——雷锋叔叔帮助了谁？做了什么？
2.播放故事音频及图片《雷锋故事》第二段。
——雷锋叔叔遇到了什么事？他是怎么帮助她的？
3.播放故事音频及图片《雷锋故事》第三段。
——雷锋叔叔还帮助了谁？
小结：雷锋叔叔在大雨天把雨衣让给小女孩，用自己的钱给阿姨买票，还护送迷路的老奶奶回家，他真是个乐于助人的人。
(三)出示组图“帮助他人”，激发幼儿帮助他人的愿望。
——在我们的身边也有很多像雷锋一样的好人，他们是怎么帮助别人的？一起来看看吧。
1.出示组图“帮助他人”，引导幼儿认识生活中的好人好事。
——图中的人都做了哪些好事？
小结：在生活中，也有很多像雷锋叔叔一样，乐于帮助他人的人。
2.出示组图“帮助他人-2”，引导幼儿回忆自己做过的好人好事。
——除了大人，小朋友也可以做好事帮助别人。你在生活中帮助过别人吗？你做过哪些好事？
小结：我们也可以做一些小事，来帮助身边的人，争做一名小雷锋。
(四)组织角扮演游戏“我是小雷锋”，进一步增强助人为乐的意识。
好榜样1.教师激发幼儿参与角扮演游戏的兴趣。
——雷锋叔叔最愿意帮助别人做好事，今天我们也来学做“小雷锋”，帮助身边的人吧！
2.师幼互动，引导幼儿开展角扮演游戏。
——如果你看见一个小朋友不小心摔倒在地，你会怎么做呢？请几位小朋友来一起演一演吧！
——当你看见老奶奶不小心把菜篮子打翻了，你会怎么帮助老奶奶呢？再来演一演吧！
你还可以怎样帮助他人呢？把你的想法试着演出来。
四．活动延伸
1.区域活动：在美工区，投放白纸、水彩笔、记号笔、油画棒等绘画材料，引导幼儿将把帮助他人的经历或者以后想要做的好事画下来，并与同伴分享自己的作品。
2.家园共育：号召家长和幼儿一起争做“雷锋志愿者”，并多为幼儿提供锻炼机会，体会做好事帮助别人的快乐。
发布评论