范文一：小学一年级日记
关于观察日记
我是一位一年级的小学生，每天都有新的发现和体验。最近，学校组织我们观察日记，让我们用文字来记录我们日常生活中的一些小发现。接下来，我将分享我写的三篇观察日记。
第一篇观察日记是关于春天的。春天来临的时候，我发现树上的花儿开始绽放了，校园里也变得生机勃勃。我在学校的花坛上发现了一朵小的黄花，我很兴奋地想和同学们分享这个发现。我们一起围在花坛旁，观察花儿的每一个细节。我用笔记本记录着花儿的颜、形状和味道，让自己能够永远记住这个美好的春天。
第二篇观察日记是关于动物的。有一次，我和妈妈去公园散步，发现小湖边的鸟儿都很活跃。我看到有一只鸟儿拎着一只小虫子，飞回到巢里，喂饱它的孩子。我觉得这个场景很温馨，用笔在小本子上记录下了它们的一举一动。这时，我突然明白了动物之间的互相依赖和爱是多么珍贵。
第三篇观察日记是关于天气的。上个星期，天气突然变得异常热，我感觉非常不舒服。看着窗外的树木，我发现树叶歪歪扭扭的，好像在哭泣。我知道这是由于天气太热，导致了树木的蒸腾作用，让树木的叶子变得脆弱。我在经历了这个过程之后，更加明白了我们应该珍惜生态环境，保护大自然。
以上是我写的三篇观察日记。通过这些日记，我更加关注生活中的细节，并尝试运用文字记录下来。我发现自己的思维更加敏捷，对于小事情的体验更加深入。写观察日记不仅让我快乐，也让我收获满满。
要点分析：
1.观察日记的重要性。观察日记能够使学生更关注细节，并运用文字将其记录下来，从而提高思维敏捷度，让学生更加深入地体验生活。
2.范文使用的词汇。文中使用了生动的形容词，例如“生机勃勃”、“温馨”等，以及动态的动词，例如“喂饱”、“蒸腾”等，增强了文章的形象感受力。
范文二：
关于观察日记
我是一名小学一年级的学生，最近，老师让我们写观察日记，我写了三篇和我的体会有关的日记。
第一篇到公园玩。
今天天气很好，我爸爸妈妈带我到公园玩。公园里面有许多花草，我到了一朵非常漂亮的花，它五颜六，红的，黄的，蓝的，绿的，像一只彩蝶在跳跃。我用笔在笔记本上面画了下来，然后妈妈拍了一张照片。我知道：只有认真观察，才能发现生活中的美好。
第二篇听音乐会。
我很喜欢听音乐，所以今天妈妈带我去听了一场音乐会。一开始，我并不是特别感兴趣，但是当我的手指随着音乐跳动时，我忽然发现自己已经陶醉在了音乐之中。我听了一个小时，觉得真是太美了。这个时候，我意识到：只有用心体会，才能感受到音乐的美妙。
第三篇赏月亮。
昨天晚上，天空很晴朗，我和爷爷一起去看月亮。我们坐在树底下，一边喝着牛奶，一边看月亮。月亮有点儿小，但是它像一个小蛋糕，一点儿也不笨重。在月光的照耀下，我的脸也变成了银白。我发现：尽管月亮小，但是它的美丽却是无法言语。
以上就是我的三篇观察日记。通过观察日记，我发现，生活中充满了美好，只有我们用心去体会，才能更好地感受到。
要点分析：
1.观察日记的好处。观察日记能够帮助学生更好地观察生活中的美好，用笔记录下来，并深入体会其中的乐趣。
2.范文使用的词汇。文中使用了细致的形容词，例如“五颜六”、“银白”等，以及生动的动词，例如“跳动”、“陶醉”等，使文章更具形象感受力。
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