三年级上册人教版语文古诗人民教育出版社（简称人教版）出版的小学语文三年级上册古诗词及赏析（共9首）。
第1首《所见》
所见
袁枚〔清代〕
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【译文】
牧童骑着一头黄牛唱着歌，歌声嘹亮清脆，回荡在树林的上方。他忽然想要捕捉那鸣叫的知了，便立即停止了歌声，一声不吭地站在树下。
【作者介绍】
袁枚（1716年-1798年），字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘（今浙江杭州）人。清朝乾嘉时期著名诗人、散文家、文学评论家和美食家。乾隆四年（1739年）进士，授翰林院庶吉士，此后先后于溧水、江宁、江浦、沭阳任县令七年，为官清廉颇有名声。乾隆十四年（1749年）辞官隐居于南京随园，吟咏其中，广收弟子。嘉庆三年（1798年），袁枚去世，享年82岁，去世后葬在南京百步坡，世称“随园先生”。
【赏析】
这是诗人根据旅途见闻创作的一首清新可爱的田园诗。一个小牧童骑在黄牛上唱着歌，“振”字写出了歌声的响亮清脆，仿佛整个树林中都回荡着优美的歌声，也写出了田园生活的悠然自得和孩童的活泼烂漫。就在这个时候，牧童听见了蝉鸣，立刻想到了新花样，于是在最后一句，歌声戛然而止，全诗回归寂静，只剩下一个安静的小孩子站在树下，仿佛正在观察蝉的位置，跃跃欲试。“闭口立”捕捉了小孩
儿一瞬间的变化，孩童机智活泼的形象跃然纸上。全诗用词浅显而生动，动静结合，在描写天真孩童的同时，也表达了作者对人性和生活的赞美。
第2首《山行》
山行
杜牧〔唐代〕
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【译文】
在深秋时节的山上，有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。抬眼望去，白云升腾的地方，隐隐约约地有几户人家。
我实在太喜爱这傍晚枫树林中的美景了，于是停下车来慢慢欣赏，那染着秋霜的枫叶比二月的春花还要红艳。
【作者介绍】
杜牧（803年-约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。与李商隐并称“小李杜”。
【赏析】
这首诗写作者山行所见，描绘出了别致的山林秋景。“自古逢秋悲寂寥”，秋天的景总是萧条肃杀的，本就很难出来欢快明艳的
风光。这天作者沿着蜿蜒的石径驱车行路，看到那缭绕的云雾之中浮现出几户人家。寒山、石径、白云，无一不是清冷黯淡的调，三三两两的人家也显得寂寥，这些画面虽然也有种素洁的美感，但整体上总不会让人感到欢喜。在大冷天里赶路的作者，心情想必也不会太好。就在此时，他途经一片枫树林，火红的枫叶在晚霞的映衬之下愈显娇媚，满山红遍，层林尽染，一瞬间极为浓烈的彩充满了整个世界，这震撼的视觉效果，任谁都要被迷住，何况是寒困交加的行路人呢？于是杜牧停车驻足，流连忘返。“淡极始知花更艳”，前两句疏淡的景致完全成了这艳丽秋的衬托，而绚烂之极的二月春花，也要被秋霜沾染的满目枫叶压了去。只因为在深山中看了那一眼，一切的寒冷、肃杀都立刻变得热烈、明艳。谁能想到，深秋中竟有这样一片生机勃勃的景象！杜牧专注于视觉的冲击，在彩疏淡
与明艳之间，极尽烘云托月之能事，为这红叶交缀、浓墨重彩的深秋唱起了一曲赞歌。字里行间饱含着作者的强烈感情，体现了作者乐观富足的内心精神世界，情韵悠扬，余味无穷。
第3首《赠刘景文》
赠刘景文
苏轼〔宋代〕
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
【译文】
荷花凋零尽了，已经没有伞盖一样的荷叶高高举起，遮挡风雨，
菊花也凋残了，不过还有顽强的枝丫尚未干枯，傲立寒霜。
一年中最美好的景你一定要记住，现在这橙子变黄、橘子正绿的秋末初冬之际，正是人间难逢的美景时节。
【作者介绍】
苏轼（1037年-1101年），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，眉山（今四川眉山市)人，北宋著名文学家。他一生在政治上屡遭打击，但在文学、艺术的各个领域都取得了非常卓越的成就，其诗、词、散文、书法、绘画，都对后世产生了深远影响。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，同被后人列入“唐宋八大家”。
【赏析】
元祐五年（1090年），苏轼在杭州担任太守。在这里，他结识了五十八岁的两浙兵马都监刘景文，两人一见如故。苏轼就写下了这首《赠刘景文》。
描写洞庭湖的诗句这首诗开篇描写了秋末初冬，荷叶和菊花都已经衰残的景象——但这两者都不是作者叙述的重点，诗歌的后两句才是苏轼所要强调的对象。秋冬一般被认为是肃杀寒冷的季节，苏轼却称它为“一年好景”，为什么呢？原来是因为此时有“橙黄橘绿”。在“橙”和“橘”中，作者最想要强调的还是“橘”。
其实在古代，“橘”可是能与松、竹、梅岁寒三友相提并论的高洁形象。屈原有《颂》，借赞美“青黄杂糅，文章烂兮”的橘来表白自己“秉德无私”的高洁追求。张九龄在《感遇》中也写道:“江南