青少年心理健康教育活动方案
青少年心理健康教育活动方案范文(精选12篇)
  为了确保活动顺利进行,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法ç‰çš„企划案。那么优秀的活动方案是什么样的呢?以下是小编精心整理的青少年心理健康教育活动方案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
青少年心理健康教育
  青少年心理健康教育活动方案 篇1
  一、活动背景:
  “5·25是取自“我爱我”的谐音,意为关爱自我心理的成长和健康。长久以来,5月就被人们赋予了和年
轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”活动就是要提倡å¦ç”Ÿçˆ±è‡ªå·±ï¼Œççˆ±è‡ªå·±çš„生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。因为心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我,能体验到自己的å˜åœ¨ä»·å€¼ï¼Œä¹è§‚自信。因æ¤ï¼Œæœ‰å¿…要以全国大ä¸å¦ç”Ÿå¿ƒç†å¥åº·è¡ŒåŠ¨æ—¥ä½œä¸ºå¥‘机,加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5·25,就是要倡导每一位教育者、家长和å¦ç”Ÿéƒ½ä¸€èµ·æ¥å…³æ³¨å¿ƒç†å¥åº·ï¼›å€¡å¯¼è¿™æ ·ä¸€ç§ç”Ÿæ´»ç†å¿µâ€œåªæœ‰çˆ±è‡ªå·±ï¼Œæ‰èƒ½çˆ±åˆ«äººï¼Œåªæœ‰çˆ±è‡ªå·±ï¼Œæ‰èƒ½è®©åˆ«äººæ›´å¥½åœ°çˆ±ä½ â€ã€‚让我们每一个人用心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受健康的快乐!
  二、活动目的:
  为促进ä¸å¦ç”Ÿå¿ƒç†å¥åº·ï¼Œé…åˆå¦æ ¡å¿ƒç†å¥åº·æ•™è‚²å¼€å±•ï¼ŒåŒæ—¶ä¹Ÿä
½œä¸ºå¦æ ¡å¿ƒç†å¥åº·æ•™è‚²å®£ä¼ çš„重要内容,特开展本次心理健康活动日。本次活动以宣传心理å¦çŸ¥è¯†æ¥æ‰©å¤§å¦ç”Ÿè§†é‡Žï¼Œä½¿å¦ç”Ÿèµ°è¿‘心理,亲近心理。通过让å¦ç”Ÿäº†è§£å¿ƒç†å¦åŸºæœ¬çŸ¥è¯†ä¸ŽæŽŒæ¡å¿ƒç†è°ƒèŠ‚方法来达到心理健康教育的目的,促进å¦ç”Ÿå¿ƒç†ç´ è´¨çš„提高,让å¦ç”Ÿå¿ƒèº«å’Œè°å¥åº·æˆé•¿ã€‚
  三、活动主题:
  快乐成长,从心开始
  四、活动时间:
  5月25日(星期二)
  五、活动内容:
  1、国旗下的讲话—————关于“5.25心理健康活动日”
  2、“5·25”活动系列宣传板报
  3、心理测验(七年级å¦ç”Ÿï¼‰
  4、开设橱窗“祈愿墙”(分发彩色便ç¾çº¸ï¼Œå„年级段å¦ç”Ÿè‡ªç”±è¡¨è¾¾ç¾Žå¥½å¿ƒæ„¿â€”—自己的心愿或是对九年级å¦ç”Ÿçš„美好祝愿)
  5、搜集并张贴励志、提示、è¦ç¤ºç‰æ–¹é¢çš„心理宣传标è¯
  6、“快乐成长,从心开始”全校师生现场ç¾åæ´»åŠ¨
  7、欣赏心理影片
  8、心理健康活动日总结反馈课
  青少年心理健康教育活动方案 篇2
  一、活动目的
  为认真落实《ä¸å°å¦å¿ƒç†å¥åº·æ•™è‚²æŒ‡å¯¼çº²è¦(20xx年修订)》,进一æ¥æå‡æˆ‘校心理健康教育工作,努力构建积极心理环境、营造和谐校å›ï¼Œé€šè¿‡æŠŠå¦ç”Ÿä¸å‡ºçŽ°çš„心理问题搬上校å›èˆžå°ï¼Œè‡ªå·±è®²æ•…事、自己表演、自己观看、自己体悟,从而使表演者和观看è€
…得到启发。增进å¦ç”Ÿé—´çš„互动和交流,增进å¦ç”Ÿé—´çš„感情和友谊,使å¦ç”Ÿæ£ç¡®çš„认识自我和成长自我。å¦æ ¡å†³å®šå¼€å±•å¿ƒç†å¥åº·æ•™è‚²å®£ä¼ æœˆæ´»åŠ¨ã€‚
  二、活动主题
  体验、感悟、成长
  三、活动时间
  20xx年3月7日—4月10日
  四、心理健康活动月领导小组名单:
  顾问:
  组长:
  组员:
  五、活动内容和时间安排
  第一阶段:宣传发动(3月7日-3月13日)
  制订“活动月”实施方案,并确定实施项目。
  第二阶段:组织实施(3月14日-4月1日)
  1、发动宣传。3月18日举行以”体验、感悟、成长”主题集会。
  2、普及知识。各çå‡ºå¥½ä¸€æœŸå¿ƒç†ä¸“题黑板报。电åæ˜¾ç¤ºå±æ»šåŠ¨æ’出。
  €å„çäººäººå‚与。
  一-三年级活动:我所喜爱的心理故事
  四-八年级活动;æ ¡å›å¿ƒç†å‰§
  4月1日,一-三年级讲故事决赛;四-八年级校å›å¿ƒç†å‰§åˆèµ›ã€‚
  4月8日,四-八年级校å›å¿ƒç†å‰§å†³èµ›ã€‚
  4、三年级:讲座(身体红绿灯)。
  第三阶段:总结工作(4月6日-4月10日)
  1、对黑板报和活动成果进行评比,表彰。
  2、总结心理健康教育活动月工作。
  å…、活动要求
  各年级组各çè¦å……分认识这次活动月的意义,组织å¦ç”Ÿå…¨å‘˜å‚与,促进活动月的实施,抓好各方面工作的落实,使更多å¦ç”Ÿé€šè¿‡å‚与活动得到成长。
  青少年心理健康教育活动方案 篇3
  一、活动背景
  高ä¸ä¸‰å¹´ï¼Œæ£æ˜¯äººç”Ÿæˆé•¿æˆç†Ÿçš„关键时期,这一时段的身心健康尤其需要关注。身体上,这一时期的å¦ç”Ÿæ£å¤„于生长发育的关键时期,但却缺乏充分照顾自己的能力和意识。心理上,高一å¦ç”Ÿæ£å¤„于心理变化的过渡时期,面对新的å¦ä¹ ç”Ÿæ´»å’Œå¦ä¹ ã€å®¶åºä»¥åŠäº¤å‹ç‰å¸¦æ¥çš„心理压力,有些å¦ç”Ÿä¼šæœ‰ç„¦è™‘烦躁、迷茫不安的消极反映。因æ¤ï¼Œç»„织开展身心健康主题çä¼šæ´»åŠ¨ï¼Œæ˜¯æ¯ä¸€ä½åŒå¦æ˜Žç¡®èº«å¿ƒå¥åº·çš„重要性和如何维护自身的身心健康。