【篇一：世界气象日活动策划案】
世界气象日活动策划案
一、活动背景
每年的3月23日，世界气象组织（wmo）和国际气象界共同庆祝世界气象日，以纪念《世界气象组织公约》于1950年3月23日正式生效的日子，更确切而言，那是在希望加入这个新组织的国家交存第30份《公约》批准书之后第30天起生效之日。2010年3月23日，是世界气象组织成立60周年，2010年世界气象日的主题为“世界气象组织 —— 致力于人类安全和福祉的六十年”。
二 、活动目的
洗鼻器的正确用法 1. 提高我校师生气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件的危害。
2. 响应柴静《穹顶之下》、协调国家和社会的行动，树立气象意识、气候环境保护意识和防
灾减灾意识。
3. 促进广大师生积极参与防灾减灾工作，把不可避免的天气、气候灾害带来的危害降低到最低限度。
4.调动师生对气候的适应需求，同时树立对空气质量的要求意识。
三、活动主题
2015年世界气象日主题“人与气候”
四、活动时间、地点
2015年3月23日 本校
五、主办单位
国际事务与公共管理学院校园文化部
六、前期准备
（一）宣传方式 1. 根据2015年世界气象活动主题，制作相关宣传图片。
2. 制作喷绘宣传展板，约10张，在食堂、教学楼宣传。
3. 编辑气象小知识传单500份。
苏杭旅游景点 4. 通过易班、国务，宣传此次活动详细的开展形式，并下发活动通知给各院负责人。
（二）材料准备
1.气象活动主题照片
2.气象小知识搜集
3.气象主题电影
路由器连接路由器设置 4.签名横幅
5.主题书签制作
七、活动流程
（一）活动布置
1．活动场地布置
2．活动设备，道具，材料奖品等的准备和摆放。
3．工作人员的调配、分工及后勤工作的妥善处理。 （二）活动环节
孩子学习差怎么办 本次活动分为问卷调查、气象小知识宣传以及关注气象横幅签名活动等三个环节
环节一：
3月23日在校园内由若干部员发放气象知识调查问卷，随机发放，然后将调查问卷收回进行分类总结，将我校同学所了解的气象知识在哪些方面有欠缺进行一一总结后上报部里。
环节二：
就环节一总结的我校同学在气象方面的知识所欠缺的部分进行宣传。这个环节可以通过三种方式进行：穹顶之下柴静
第一：进行气象小知识宣传单发放活动，通过宣传单让同学们了解气象知识；
第二：进行气象小知识宣讲活动，有条件可以在世博广场进行，抽取两名同学就气象知识进行宣讲；
第三：进行气象挂图和历年气象灾难图片展览；
附加：如果有条件可以在校放映室播放柴静《穹顶之下》，让同学们认清社会气象现状，可以更好地宣扬人人关注气象的主题，关注我们所生活的社会。
环节三：
在校园内发起“保护环境、关注气象”主题横幅签名活动。
（三）活动后续:
1．撰写新闻稿，在人人网，微博等网络平台上发布关于本次活动的消息。
2．收集关于本次活动的资料，整理，进行存档。
3．将活动的图片文字材料一并上传至网络平台。
4．仔细收拾好物品，清理活动场地，写好总结。
八、风险预估
如果遇到与重大活动冲突，则推迟或提前举办，如遇天气不好等状况，则在室内举行
国际事务与公共管理学院校园文化部
2015年3月4日
【篇二：弓庄小学进行世界气象日主题教育活动】
关注气象，保护气候
春如四季的郑州昨天上午还是艳阳高照，二十多度的“高温”，下午突然刮起了六七级大风，温度随之降低，今天则下起了淅淅沥沥的小雨，温度降的更低。为了让学生更应该了解并关注天气对我们生活的影响，增强学生的环境保护意识，弓庄小学在“世界气象日”之后的周一进行了以“关注气象，保护气候”为主题的世界气象日主题教育活动。
学校少先队大队部利用电子屏幕宣传栏、知识竞赛，各班召开主题班会等形式，介绍气候基本常识、影响气候变化的主要原因、气候异常带来的灾难、雾和霾等极端天气、气象灾害的防御方法及面对这些变化我们如何行动等内容。学生们都认识到少用纸巾，随手关灯、拔插头，不坐电梯爬楼梯，在家种些花草、减少使用塑料袋……都是低碳生活，保护气候的行动。
通过“世界气象日”主题教育活动，教育学生以及影响家长不再去做那些加剧气候变化和气候灾害风险的事，面对当前和未来气候变化的挑战，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，增强气候安全观念，为打造郑州天蓝、地绿、水清的自然环境而努力。
郑州市惠济区弓庄小学 2014年3月23日
【篇三：3.23世界气象日特活动方案】
“高举光辉旗帜，传承大磨气象精神”3.23世界气象日庆祝活动
——2011“3.23”世界气象日特活动方案
北碚区大磨滩小学
一、目的与意义：
1、按照《重庆市人文校园建设实施方案》（渝教宣〔2009〕21号）的要求，开展人文校园建设，能够提升学生、教师、学校发展的内在动力，提高师生的人文素质。
2、2011年“3.23”世界气象日的主题是“人与气候”。 围绕今年的气象日主题，提出的宣传口号是：为了我们的子孙后代，善待人类赖以生存的地球! 减缓、遏止气候变化，保护蓝天白云绿水青山! 我们通过丰富多彩的活动，对学生普及气象科普知识，提高学生的社会实践能力，培养学生热爱气象，保护环境，提高防灾减灾的能力，凸显我校气象科普教育的特。
二、组织机构及人员分工：
组 长：刘斌（校长，全面负责，协调各方工作，联系参会领导，组织发动。） 副组长：牟小莎：（德育主任，负责督促各班节目的准备与安排，会场布置，校园环境卫生的监督）
罗先强：（气象观测工作室主持人兼教务员，负责其中的两个气象节目的排练落实，挑选4名小哨兵在校门做迎宾接待，工作室及气象站的开放准备，并与德育处一道抓好这次庆祝
活动，带领哨兵走上北碚街头开展气象宣传）。
成 员：
胡春利：（教导主任，负责接待及会场布置，协助工作室完成相关工作。） 赵昌波：（后勤主任，协助会场布置，提供需要的矿泉水等物品）
丁 敏：气象观测工作室成员之一，负责气象节目的编排与训练，写好活动中节目串词，做好主持人准备）
肖 玲：气象观测工作室成员之一，协助罗老师做好工作室、气象站开放准备，会场布置。
何良波：进行标语及音响准备，舞台会场布置。
孕妇吃猪肝 各班班主任：负责各班节目训练，教室及廊道文化的布置。
三、工作措施及具体安排。
1、按照区气象局的要求，学校气象观测工作室精心挑选4名气象哨兵走上北碚街头参加以“世界气象日”为主题的“人与气侯”科普知识宣传社会实践活动，向老百姓普及
气象知识，时间：3月23日上午9点，地点：北碚国旗台步行街，要求：与重庆市气象学会，区气象局的工作人员一道为来往老百姓发放“3．23”《气象知识》和《中国气象报》专刊以及相关的气象科普宣传材料。
2、利用学校的气象知识园地，宣传2011年世界气象日的主题及宣传口号，在3月21日到3月26日者一周组织3——5年级学生观看有关气象防灾减灾的视频（雷电雨雪的形成等），负责人：罗先强，地点：学校多媒体室。
3、由德育处与气象观测工作室联合主办，在学校开展“高举光辉旗帜，传承大磨气象精神”3.23世界气象日庆祝活动。时间：3月24日上午9:00，地点：学校操场，主持人：丁敏，参加人：市区气象局领导，区教委领导，镇教管中心及社区领导，全校师生，家长代表。活动内容有：市区气象局领导向我校赠送气象科普书籍，重庆市气象局首席预报员张焱作气象科普知识，防灾减灾知识讲座；开展以气象为主题的文艺节目演出，每班一个节目，气象观测工作室2个节目。活动期间邀请镇文广站张永红老师做宣传报道。
附：
1、活动实施效果分析；
环境”的意识。同学们纷纷表示，要努力学习科学文化知识，为保护人类共有的大气资源和生存环境做出自己应有的努力。家长代表也十分满意，他们认为通过参加活动，了解了自己的孩子的学习生活，不仅是学习，还参加社会实践活动，在舞台上展示自己的特长，让孩子得到了全面发展。课本剧《我是气象员周周》《燕子飞回来了》等节目得到了与会领导及老百姓的高度赞扬，还通过听重庆市气象局首席预报员张炎的讲座了解了一些气象防灾减灾的知识，他们说，这样的活动搞得很好，很有意义，希望学校以后多开展。这次活动的报道在第二天的《北碚新闻》中予以了报道，在《重庆气象报》上报道了我校小哨兵走上街头发送气象资料的社会实践活动。通过这次活动，不仅对学生普及了气象防灾减灾的知识，宣传了世界气象日活动，也大大地彰显了学校气象科普教育的特。
2、印证材料（特活动图片）（附后）
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