勤工助学心得〔通用17篇〕勤工助学
勤工助学心得〔通用17篇〕
勤工助学心得 篇1
转眼间，大学生活已经过去了四分之三，回头看一看那些深深浅浅脚印，才发现我们经历的才记忆深化，获得丰富，才是最重要的。还记来到大学校园的第一天，我来到辅导员办公室，对我们的导员说：“我想勤工俭学”。道远对我说：“要好好学习，争取奖学金”。当大一第一次勤工俭学时机到来时，我有幸被班级提名，但由于职位有限，我选择了主动退出，把职位让给了更需要的同学。
大二的一天，辅导员突然把我叫到办公室，说让我做系办公室的助理。我知道勤工俭学意味着将会浪费一局部的学习时间，但在系办可以接触好多教师，可以学习好多在书本上学不到的知识，所以我牢牢地把握住了这次时机，通过了教师的考察，有幸成为了系办公室的助理。
在系办工作是感触颇多。首先教师都是那么的和蔼，很容易接近。郭教师是系办的主任，主
要负责科研方面的工作，平时比拟忙，主要在老校区工作。给他的接触相对少一点。张教师主要负责教学工作，他就像是一个老大哥，有什么问题都可以给他说，所有的接触过他的同学都有一样的感觉，不管是学习上的、生活上的只要是难题都可以他，他解决不了的会别人帮助。景教师主要负责行政，行政上的事务并不是太多，系办教师中就他略微轻松一点，有事忙完手中的工作会玩玩小游戏，就像一个爱玩的大孩子。
在系办工作的一年中，几位教师对我都比拟照顾，经常问问我的学习、生活，有问题了帮我解决。都说勤工助学耽误学习，我却不这样认为，可能是职位的不同，在系办几乎绝大局部时间也是在学习，在系办就是帮教师跑跑腿，假如教师有什么文件需要你交到学校部门是来回跑跑就行了。其余的时间都可以用来学习。其实有教师在旁边“敦促”着，学得会更有效率，学得更好。
记得一次深化的经历，让我懂得了：0+0=1。那天郭教师让我打印一份文件，一个打印室的机器坏了，另一个打印室没有纸了。我回到系办说明了了情况，郭教师让我从一个复印室买来纸拿到另一个复印室打印，两个复印室都完不成的工作，一起却可以解决，团结的力量不是一加一等于二，而是一加一等于许多。
能参加勤工俭学，我深感荣幸，首先要感谢辅导员和几位教师为我这次时机。经过锻炼，我不仅认识了多位教师，更重要的是培养了做认真、细心的态度。
通过勤工俭学，使我认识到作为成年人的责任意识，通过课余时间的适当劳动获得理所当然的劳动报酬，这不仅仅使我认识到自身对于家庭的责任，同时也让我认识到了我有才能去减轻父母的负担，强化了我自身的自立自强意识。
勤工俭学活动也较好地锻炼了我为教师、同学交往的才能。在勤工过程中，张教师经常教诲我：对教师礼貌、工作认真、态度诚恳、举止大方。使我逐渐承受以后社会中可能面临的工作方式。总而言之，在系办的一年勤工，不仅使我获得了有形的财富—减轻家里经济负担，同时更重要的是我得到了极大的无形财富：不仅自立自强意识得以加强，人际交往才能得以锻炼。
在这里我也感谢各位教师，感谢给我时机的辅导员，感谢在工作中经常帮助我的郭教师、张教师、景教师。
勤工助学心得 篇2
一缕阳光，一份温暖。
阳光明媚，春风温暖，草长莺飞，花红草绿的季节里，我内心饱含着冲动的情绪，用卑微的文字，在这稿纸上迸发自己无限的感谢之情，写下如阳光般温暖的关爱。
这份勤工助学卫生岗位如冬日的一缕阳光，给我带来了温暖。
开学时，父亲送我来报名，应对人山人海的场面，父亲时时不禁感慨：“那里人可真多呀!”，父亲一生还是第一次出省，走出离家这么远的地方。
在食堂父亲给我点了一份鸡腿，自己却只要了一份萝卜，了一张人不多的餐桌，我低着头，即怕父亲望见，也怕别人望见，嚼着饭，就着泪水一口一口地咽下。父亲穿着一件背上已发白的蓝衬衫，一条他唯一的一条西装裤，这显得很不协调，只有脚上擦得发亮的皮鞋(其实有好几处已掉)才显得与那里的气氛比拟融洽。
去宿舍的路上，父亲半开玩笑半正经轻声地说：“别人一眼就看出我们是种田的。”顿时，我无言以对，默默地低下了头······当天下午，送父亲到校门口，父亲刚开场沉默，我懂得这种沉默，一切尽在不言中，父亲上了车，车开动时他挥着手最后开口了：“在那里好好读，
将来别再种田，给你的钱省着点用，没钱就打  回家，回校园去吧。”汽车随后不见在泪眼模糊中···