国培个人校本研修计划(9篇)
    为了适应时代的需求,不断提高教育理论和学术水平,增加学问更新力量和教育教学力量,从各方面不断完善自己,提高自身综合素养,特制定个人研修规划,详细内容如下:
    一、提升师德修养
    仔细学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹,比照自身缺乏之处,多反思,多思索,多实践,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探究,为人师表,严于律己,积极担当学校安排的各项教学科研任务,以特级教师为典范,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为了名精彩的骨干教师.不断的提高自己的科研力量,平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料,留意收集,留意积存,积极申请课题,早日成为一名贯彻新课改精神的排头兵。
    二、教育教学
    不断提高自己的组织工作力量,起好带头作用。仔细履行自己的职责,加强和结对教师的沟通与切磋,上好示范课,积极地为学校的建立出谋划策,为农安县巴吉垒中学高中历史教
师的进步与成长尽一份力气。
    今年研修的预目标及现状:
    1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有肯定的教育教学,科研力量与阅历,但是还需要进一步的充电。自担当教研主任之后,本人先后屡次组织学校历史教师的竞赛课活动,说课活动,在这期间,我深深感觉到自身力量及学识上的欠缺,虽然能够一边工作,一边坚持学习,使自己的专业学问有了进一步的提高。但是时代在飞速的进展,在这两年来,我根本上在安于现状,没有参与别的培训和学习,这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。因此,特别有必要仔细提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修.
    2、具有肯定的科研力量,但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题,也有被送到参与市里选拔的课题,但是这些课题都有着比拟共同的缺陷,就是观念还不够新奇,还有就是实际操练的不够,这和自己平常阅读教育杂志,专业理论不多是有关系的。
    3、作为一名被县总工会表彰的教育创新能手,其本身应当具备的骨干辐射力量还不强。因此,还必需有规划地让自己真正成为有创新力量的骨干教师。
    近期应当完成研修规划的详细措施如下
    1、一学年读和教育有关的书籍不少于两本,并且写好读后感。
    2、积极参与区里面的各种公开示范方面的教育教学活动,不断提高自的教学水平。
    3、和组内的教师结成对子,仔细听好课,相互取长补短。
    三、形成独特教法,形成阅历文章方面
    在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思,争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动,提升教学讨论力量。积极参加学校的课题讨论,争取能独立开展课题讨论。
    四、提升科研水平
    总之,本人将力争在此次在师资培育方面做努力,珍惜并利用这次机遇,奋勉努力,在
教育教学这片热土上,播撒自己的才智与汗水,通过网络载体,充分利用好师训平台,积极参加教学沟通,发挥骨干教师的作用,在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用,为创立徐汇教育品牌尽心尽力。
国培个人校本研修规划2
    在这个严寒的冬季,我觉得是最有意义的。由于能到重庆参与“国培规划”农村中小学语文数学骨干教师培训学习,无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的光荣。据了解,“国培规划”是教育部落实第四届全国教育工作大会和《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20xx—20xx年)》关于加强教师队伍建立精神的第一项重大举措,是建国以来规模最大、层次最高的一次教师培训。因此我特殊珍惜。我觉得自己是好学的,为了争取到能外出学习的时机我始终努力着努力着。为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得肯定的进步,我以在培训期间各位专家教授的授课精华为指导,制定一套自我研修方案。
    一、指导思想
    通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向进展。
    二、研修目标
    1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持全都。
    2、提高自己对课程标准及教研教改的理解力量和操作力量。
    3、能结合有关教育理论,针对教育教学不断反思和总结,提高自身的专业进展力量。
    三、研修方式及内容
    1、倾听各位专家教授的讲座,仔细学习理论学问并做好笔记,课后细思慢嚼。
    2、多读书且读好书,在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养。规划读书书目:《教育的抱负与信念》《爱弥儿》《爱的教育》《新教育之梦》《给教师的一百条建议》以及历代文学经典中局部作品。
    3、观看名师课堂教师,学习名师教学理念。每周一次利用网络资源,搜寻名家上课视频或获奖教师视频,学习窦桂梅、于永正、李吉林、王崧舟等名师的课堂教学实录,比照学习他人的教育理念、教育方式等。
    4、坚持每周写一次教育札记,反思自己教育教学过程中的得失,寻求更好的教育方法,提高教育教学力量。我曾经在“国培学习”作业中写到: 写教育日志,可以反思自己的教育过程中的缺乏,想到改良的的方法;写教育日志,可以共享教育的喜悦,为今后的成果构建健全的步伐;写教育日志,无疑是让教师再一次成长,是教师对学生、对教育的一种奉献,也是更好地做自己,做一个更美的自己。
校本研修计划
    5、每学期听课不低于20次,可以是校内的教师执教,也可以是他校的执教,盼望能从一个角度观课,一个主题观课,结合自己的教学实际,择其善者而从之,其不善者而改之,不断订正自己的一些毛病。
    6、多参加学校教师教研组探讨学习,多向有阅历的教师学习良好的教育教学方法。
    有教师说,好学才能博学,博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的,他的学生的力量就是怎样的。作为一名教师,只有不断学习,更新自己的认知背景,才能得到学生的喜爱。俗话说,要给学生一碗水,教师必需要有一桶水,我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。盼望能得到导师的指导,助我成长!