拓展作业(二)
一、基础考查
1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )
A．逶迤(wēi) 喋血(xuè)
黄骠马(biāo) 卓有成效(zhuō)
B．瞥见(piē) 镣铐(liào)
潜意识(qián) 掎角之势(jǐ)
C．荸荠(bì) 旋涡(xuán)
胳肢窝(gā) 喁喁私语(yú)
D．俨然(yǎn) 大厦(shà)
怎么用烤箱做蛋糕 小鞶鼓(pán) 蹑手蹑脚(liè)
解析：选B。A项，卓有成效(zhuó)；C项，荸荠(bí)；D项，蹑手蹑脚(niè)。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．叱骂 营利 泪下沾衿 蓬头垢面
B．亲睐 麋鹿 能禆实用 卷帙浩繁
C．会晤 寰宇 嬉皮笑脸 颐指气使
D．桅杆 俗滥 驱除邪恶 如丸走板
解析：选C。A项“泪下沾襟”，B项“青睐”，D项“如丸走坂”。
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景，反映了从“”后期到改革初期广阔的社会面貌。时至今日，很多60后对那段不平凡的岁月还________。
②一首《锦瑟》，实为义山一生的写照，他的一生如镜花水月，映入历史。他的深情、执
着、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人________，回味绵长。
③每一次返校的清晨，母亲总是为我收拾行李，为我准备早餐，送我到车站。现在想来还________，眼睛不自觉地总是湿湿的怎么颠球
A．历历在目 念念不忘 记忆犹新
B．念念不忘 记忆犹新 历历在目
C．记忆犹新 念念不忘 历历在目
D．记忆犹新 历历在目 念念不忘
解析：选C。三个成语都有“记得清楚，没有忘记”的意思。“记忆犹新”重在强调记忆保持不变，它所记忆的，都是过去的事情。“念念不忘”所“不忘”的可以是过去的事，带绿的成语也可以是目标、理想等，它既能以事为对象，也能以人为对象。“历历在目”重在强调情景清晰重现，它所“在目”的，都是过去的事，既能以事为对象，也能以人为对象。
4．下列各项中，没有语病的一项是( )
A．央视对电影《狼图腾》做出特别报道，不仅是由于该片的口碑及其社会影响力，更是因为其在春节期间排片比例与票房规模呈现出的逆势增长。
B．随着柴静新作《穹顶之下》的播出，使公众对其热议程度大有高过今年两会的势头；同时，这几天有关雾霾的话题以及对于视频内容是否客观的探讨，引发了多方热议。
D．两会期间，多名全国人大代表建议，应继续通过改革规范和保障知名高校在各地的招生比例、招考方式、考试纪律等，确保高考公平。
解析：选C。A项“不仅”和“更”两词之后的内容互换位置。B项主语缺失，删去“随着”或者“使”。D项“规范和保障”和“比例”“方式”“纪律”不搭配。
二、阅读理解
(一)阅读下面两首诗，完成5～6题。
苏堤清明即事
[宋]吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
清明二绝(其二)
[宋]陈与义
卷地风抛市井声， 病夫危坐了清明。
一帘晚日看收尽，杨柳微风百媚生。
答：___________________________________________________________________
_____
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答案：这两首诗，都抓住“清明日暮”的景优美宜人、明丽清新这一特征进行歌咏。两首诗都抒发了诗人热爱自然、热爱春天的美好情感。
6．这两首诗各自运用了怎样的表现手法？请简要赏析。
答：________________________________________________________________________
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解析：吴诗着眼于游人所见所感，属于侧面描写；陈诗将自己与城内外相对比，更加反衬出内心的孤独。
答案：吴诗：侧面描写。借游人的纵情、黄莺的恣意，叙节日情景，状清明景。游子寻春“半出城”，日暮而归，足见西湖胜景令人目不暇接。流莺于柳林间啼鸣飞翔，可见景清丽宜人。
陈诗：对比反衬。诗人于清明卧病处境冷落，内心压抑凄楚。而城内外人声鼎沸，节日气氛浓烈。两相对照，更见凄恻之情。
(二)阅读下面这首唐诗，完成7～8题。
经炀帝行宫
刘 沧①
此地曾经翠辇过，浮云流水竟如何？
香销南国美人尽，怨入东风芳草多。
残柳宫前空露叶，夕阳川上浩烟波。
行人遥起广陵②思，古渡月明闻棹歌。
【注】 ①刘沧：唐朝诗人，后人评价他“喜谈今古”“深怨唐室”。②广陵：指今扬州，隋炀帝曾三次来此游玩，此处代指行宫。
7．诗家评议本诗第三联“空”字用得极妙，请作具体分析。
答：________________________________________________________________________
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答案：①“空”即“空有”之意；②行宫前那几棵残存的柳树，叶子上空有露珠泛光；③“露叶”冠以“空”字，写出了曾经繁华的行宫，如今仅剩几棵残柳，空有露珠在柳叶上泛光，却无人欣赏的慨叹之情，今日衰败与昔日繁华的对比，透露出作者对隋炀帝暴政的嘲弄与反思。
8．有人评价说，本诗中最后一联含有“不尽之意”，请结合全诗说说“不尽之意”有哪些，并说说这样写的好处。
答：________________________________________________________________________
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解析：这首诗的结尾写景，景中包含着情感，表达出对隋炀帝的强烈不满，同时，也是借古讽今。
答案：不尽之意：①对隋炀帝的荒淫误国的讽刺。②联系注释，诗人“喜谈今古”“深怨唐室”，借古讽今，规劝晚唐统治阶级不要沉醉于醉生梦死的享乐生活。好处：尾联“以景语结情”，含而不露，留待读者去想象、咀嚼。
(三)阅读下面这首词，完成9～10题。
鹧鸪天严格的反义词
范成大
嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
春婉娩②，客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
【注】 ①酴醿：一种观赏植物，古有“酴醿花开春事了”的说法。②婉娩：天气温和。
9．词的上片主要运用了什么手法？描绘了一种什么样的景象？
答：________________________________________________________________________
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解析：这首词上片的前两句写绿叶红花，后两句写“蜂儿闹”“燕子轻”，一动一静，相映成趣。
答案：上片主要使用了动静结合的表现手法。以绿叶红花、蜂儿燕子为主体，勾勒出庭院
中醉人的春景。
10让你知道花儿为什么这样红．词的下片表达了作者怎样的感情？请加以简析。
答：________________________________________________________________________
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解析：对下片作者情感的赏析，要结合“客飘零”“残花”“送了斜阳月又生”这些关键词句来分析。
答案：下片表达了作者伤春自伤之情及作客他乡的飘零之感。“残花”指春已暮，借酒浇愁而愁不去。“客飘零”，作者长年作客在外，欢娱少愁思多。“送了斜阳月又生”指时间流逝，春光难留。
(四)阅读下面这首词，完成11～12题。
鹧鸪天 惜别
严 仁
一曲危弦①断客肠，穹顶之下柴静津桥捩柂②转牙樯③。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。
瑶草碧，柳芽黄，载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。
【注】 ①危弦：哀弦。②捩柂：扭转船舵。③牙樯：饰以象牙的帆樯。
11．上片后两句描写了一幕什么样的场景？句中的“重”字有怎样的艺术效果？
答：________________________________________________________________________
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解析：从后两句中“蒲帆”“粉泪”来看，这是写的离别场景，对“重”字的理解要扣住作者的心境。
答案：描写了一幕情意深挚的离别场景，行人乘船缓缓去向江心，相送的女子倚楼眺望，
粉泪涟涟。“重”字表面上写蒲帆滞重，船行缓慢，实则暗示远行之人心情的沉重，移情于物，抒情委婉含蓄。
12．词的下片用了哪些手法来表现人物情感？请结合词句分析。
答：________________________________________________________________________
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