《火柴天堂》阅读题的参考答案
  　篇一：火柴天堂阅读答案
  　火柴天堂阅读答案 
  　1、用简洁的语言概括这篇小说的情节______________
  　2、文中的母亲是一个怎样的人________________
  　3、选用文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程『 』→『 』→『 』→『 』（每格2字）
  　4、关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多出伏笔，请出一处简要分析。  伏笔：______________________________
  　简析：___________________________________________
  　____________________
  　5、这篇小说的主人公是谁？理由是什么？
  　答：_________________________________________ 
  　答案：
  　19．妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏，帮助“我”戒掉网络游戏习惯 
  　20．是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲 
  　21．迷恋 厌倦 厌恶 彻悟 
  　22．本题根据学生的答题实况评改。可以分析的伏笔，如：开头交代妈妈的职业以及对“我”的理解；“小火柴”成为“我”的徒弟后对“我”沉迷游戏的劝告；“小火柴”挺身而出保护“我”；“小火柴”说自己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；当“我”提出视频时她说“你会吃惊的”，这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对“我”的关心和教育方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺垫。 
  　23．妈妈（或：“小火柴”“火柴天堂”）
  　篇二：阅读练习题及参考答案 
  　五年级上册课内阅读练习题及参考答案）
  　一、认真阅读第3、4自然段，完成以下练习。
  　1、在第三自然段中出描写作者动作的词语写在横线上。跨、踮、挤
  　2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（  B  ）。
  　A、感到辛苦B、如饥似渴C、很是无奈
  　3、从这两个自然段中，出文章的中心句，写在横线上。 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
  　4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（  比喻  ）的修辞手法。
  　“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 
  　二、认真阅读第7—10自然段，完成以下练习。
  　1、照样子，写词语。
  　依依不舍孜孜不倦、振振有词、彬彬有礼
  　舒舒服服整整齐齐、干干净净、随随便便
  　2、给下列带点字选择正确的读音。
  　支撑（chēnchēng）  暂时（zàn  zhàn）智慧（zìzhì）
  　3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（  B  ）。
  　A、一个人要读书、吃饭才能长身体。
  　B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。
  　C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。 
  　三、认真阅读第5自然段，完成以下练习。
  　1、我会写出下列词语的反义词。
  　熟悉（  陌生  ） 喜爱（  厌恶  ）
  　2、我会按要求改写句子。
  　（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
  　改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
  　（2）书是朋友。
  　扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。
  　3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家。
  　4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？
  　答：作者把喜爱的书比作“家”的理由是：读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家。 
  　四、认真阅读第7、8自然段，完成以下练习。
  　1、出下列词语的近义词。
  　欣赏（赞赏） 忽略（忽视） 思考（思索）
  　2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
  　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。
  　3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先?然后?最后?”，请用上这些词语写一段话。
  　如果要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去,最后把坑填上。
  　4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。
  　首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历??
  　5、出能够体现作者读书顺序的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最后）。
  　6、作者的读书方法，概括讲是：（一遍又一遍地读） 
  　五、阅读2-3自然段（书本P25），回答问题。
  　1、我会写出下面词语的近义词。
  　稀罕（ 珍稀 ）  顿时（ 霎时 ）  分外（ 格外 ）爱惜（ 珍惜 ）
  　2、从 “训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可以体会到：外祖父很珍爱墨梅图。
  　3、按要求改写句子。
  　（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
  　这清白的梅花，是玷污不得的。
  　（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）
  　梅花让我想起外祖父。
  　（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
稀罕是什么意思  　一枝画梅，没有什么稀罕的。
  　4、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ C ）
  　A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
  　B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
  　C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。