学有得法，成绩必达——再谈物理学习入门
发表时间：2020-11-05T14:38:48.540Z  来源：《教育学文摘》2020年第35卷7月20期作者：张华江
[导读] 俗语说“学好数理化，走到天边也不怕”，这句话虽有偏颇，但也说明数理化的重要，毕竟是理科内容，需要好好理解和计算，方得一技之长。
张华江
荣成石岛实验中学山东荣成    264309
俗语说“学好数理化，走到天边也不怕”，这句话虽有偏颇，但也说明数理化的重要，毕竟是理科内容，需要好好理解和计算，方得一技之长。很多家长和学生向我反映：物理真的挺难学的，有时感觉挺容易的题，考试总也得不到分。我告诉他们：那是因为没掌握物理学习的方法而已。所谓“物理难、化学烦、数学题做不完”，我要加一句：掌握方法很简单!
首先，要明确：数学追求的是结果，物理追求的是过程。
物理是一门实验科学，是前人通过不断观察实验总结提炼出的现象和规律而形成的知识体系。试想，任何一步实验出错都会直接影响结果甚至出现危险。因此交代依据追求过程是物理答题的特点，这点要求特别严格，也是从小培养学生严谨科学实验观的基本要求。以小学三年级速度的计算为例来说明。
一支长500米的队伍，全部通过1.5千米的桥梁时用了10分钟，求队伍过桥的速度？
数学方法解答：
解：（500+1500）/ 10  =200
答：过桥的速度为每分钟200米。
物理方法解答：
解：过桥的时间：t = 10 min =600s
过桥的速度：v =  s/t  =(500m +1500m) / 600s =3.33m/s
或：解：过桥时间：t = 10min =1/6 h
过桥速度： v = s/t = (0.5km +1.5km) / 1/6h =12 km/h
由此可见：所有物理计算的步骤是：1、解  2、必要文字交代 3、公式（依据） 4、代数（包括单位）  5、结果
学习法物理实际教学特别规定：
1、公式和单位必须用字母符号，无公式零分。
2、要用主单位或常用单位
3、结果用整数或小数，不能用分数，除不尽保留一到两位小数。
掌握了这些方法和规定，计算题不都解决了吗！
其次，要重视审题。初学者一定要反复读题，三遍至少两遍以上，发扬“懒笔头”精神，把相关物理量和数据及关键词划出来，以此为抓手，做出正确答案。选择题尤为重要，很多学生选择题失分率高，主要原因是审题不好粗心大意造成的。等做完题再回头检查，毕竟学生的自我检查能力较低，是很难发现错误的。最好的方法就是审好题，一次性做对。
一些关键词的物理含义：匀速（平衡力）、静止（平衡力）、水平（重力与压力数值相等）、浸没（排液体积等于物体体积）、漂浮或悬浮（浮力与物重相等）等等
再次，要重视观察和实验。物理是一门以观察、实验为基础的学科，物理知识一般是通过观察、猜想、实验概括归纳出来的。身边处处皆物理，从身边入手，逐步深入，加深认知。
譬如：有趣的民俗谚语 “坐地日行八万里（运动）”“长啸一声，山鸣谷应（声学）”“猪八戒照镜子，里
外不是人（光学）”“人心齐，泰山移（力学）”“麻绳提豆腐——提不起来（压强）”“小小秤砣压千斤（杠杆）”“磨刀砍柴不误工（压强）”等。再如：体验坐车时、游泳时、提东西时、搬东西时的物理现象，诗词中的物理描述等。
最后，物理所谓的难，就是要牢记每个物理量、每个物理单位、每个公式的专用符号，不要搞混。有的字母既代表物理量又代表单位，譬如：v 代表速度还代表像距；s 代表路程、距离，还代表时间单位秒；W 代表功，还代表功率的单位瓦特，小写p代表物理量压强，大写P代表物理量功率等。这些必须牢记，不要搞混淆了。
文化学习主要体现在三个方面：掌握知识、掌握学法、养成好习惯。好的学习方法和好的学习习惯将会事半功倍，终生受益。