学法用法先进个人事迹材料
近几年，作为一名从事根底教育的老师，我以求真务实的精神，创造性的工作方法，依法从教，全面进步自身学法用法程度，促进学校相关工作的开展。现结合我的工作实际，小结如下：   
一、积极学习法律知识，坚决政治信念   
学习法始终把学习法律知识理论作为一门必修课，学习内容有____民主法制理论；关于依法治国、建立社会法治国家及加强民主法制建立重要阐述；教育方面的法律法规知识等等，不断进步自己的法律素养，坚决自己的政治信念。并及时梳理学习心得，刊发在自己的博客上，其中《演绎工作小故事  书写和谐大文章》一文在市中级法院举办的演讲比赛中获得一等奖。在学习理论的同时，我自觉地向身边的先进模范学习，遵纪守法，效劳大局；并且在工作上安贫乐道，态度端正，努力为“学习型城市”和“幸福铜陵”的创立出一份力。通过学习，我充分认识到学法用法的重要性，并积极投入到学法用法的活动中，弘扬法治精神，做到清正廉洁，依法从教。    　
二、精通教育法律法规，提升业务程度   
作为一名老师，学法用法是一件重要的事，尤其是学好、用好《老师法》、《教育法》等有关教育方面的法律法规。通过对《老师法》等相关法律知识的学习和应用，我在教学业务上和法律意识上都有了一个显著的进步。   
在教学业务上，我不断丰富自身学识，努力进步业务程度，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立了正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。努力之后也得到了肯定，xx年9月被评为校“优秀老师”称号，xx年10月被评为校“优秀班主任”称号。   
通过学习，我增强了依法执教的意识，以及对违法违规行为的辨识力，并且非常重视自身的道德形象，努力追求人格完美，加强老师职业的特质修养和个性魅力，我还注重进步自己的思想修养。在工作中，我严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。在xx年和xx年学校考核中先后两次获得优秀等次。   
三、 参与法制宣传，做实依法治班   
在工作中，我除了学好法律知识，发挥教育骨干作用，还紧紧围绕学校中心工作，积极组织参与形式多样的法制宣传和依法治班活动。   
1、加强学生法制教育，增强学生的法律意识和自护才能，自觉做知法、懂法、守法的公民。    ①把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学方案之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课，对学生进展《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》等教育。    ②广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门发放法制宣传教育读本、利用《国旗下讲话》、橱窗、黑板报、播送室等宣传阵地，加大宣传力度，班级每年出一期普法教育专刊。   
2、结合学校实际开展丰富多样，生动有趣的合适学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“社区教育”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。   
①邀请法院法官为班级学生做报告，宣传交通法规和违法犯罪案例。   
②组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。   
③配合学校组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、安康教育等活动。   
3、利用家长会这一平台，向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律知识。努力把学法用法活动深化到家庭中去。   
四、创新用法，关注教育对象的差异性   
作为一名教育前线的老师，我感悟到：老师的人生应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地开展。我在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原那么，讲求一把钥匙开一把锁。每一个学生都有与众不同的可人之处，需要用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。通过努力，我所带的班级在xx年6月获得了局级“优秀少先中队”称号。
在工作中，我用《老师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来标准和鞭策自己，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满足，家长放心，社会认可，不体
罚和变相体罚学生，不挖苦，讥讽，责难家长。时刻以老师的道德行为标准来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不挖苦讥讽，耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展，预防未成年人犯罪。     
总之，在开展各项工作中，我努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风上认真负责，以人民满意不满意、人民快乐不快乐作为全部工作的出发点和落脚点，同时可以遵纪守法，勤政廉洁，注意维护学校形象和个人形象，树立了良好的老师形象。在今后的教育工作中，我将继续认真学习法律知识，关心和教育学生，理解他们的个性特点，理解他们的精神世界。不但自己知法、懂法，也让学生知法、懂法，不做与法律相抵触的事。