202X合唱社团的教学方案范文（精选5篇）
202X合唱社团的教学方案范文（精选5篇）
  时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，老师们的教学工作又将有新的目标，我们要好好方案今后的教育教学方法。那么教学方案要怎么写才能突出呢？以下是的202X合唱社团的教学方案范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
  为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建立，在原有合唱队人员进展重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。
  但凡有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进展考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进展挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故屡次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。本学年我校方案组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名（有8名将在今后的培训中挑选淘汰）。
  1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
  兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力表达合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
  2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
  合唱是以高位置的科学发声方法为根底的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进展练习。比方“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生翻开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进展比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的区分能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心
的歌唱。
  1、根本功训练
  教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
  声音的训练：
  （1）呼吸
  （2）声音位置
  （3）发声训练
  音准的训练：
时间的脚步  音准是音乐表现的根底，好的音准根底训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
  寻共鸣位置扩大音域的训练：
  （1）胸音训练
  （2）头音训练
  合唱表现的四种手段：
  （1）连唱
  （2）跳唱
  （3）强而有弹性
  （4）不连不跳
  节奏训练：
  音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
  咬字吐字的训练：
  以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
  2、艺术修养的培养
  通过学习艺术歌曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够区分什么样的音乐是好的，什么音乐是，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的开展。
  3、声部和谐训练
  由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
  4、扩大知识范围开阔眼界
  定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
  5、方案完成的训练曲目
  《国家》和《铃儿响叮当》
  每周周四的下午第三节课。
  六年级教室
  世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培养其集体主义观念，提升合作意识。
  本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜欢的一个艺术工程，将以开展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。
  人数未定，分别从三至五年级学生中选拔。
  每周星期三下午
  音乐教室
  陆鹏飞、许可琢
  1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
  2、每次活动学生必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条。，
  3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。
  合唱队的课程安排，是根据学生掌握的详细情况来设定教学内容，同时进展相关乐理知识的渗透。
  1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学生的个性特，以此推动学生音乐素质的全面开展。
  2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、开展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
  3、经常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
  4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
  5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和开展学生的能力。
  9月：根本歌唱技巧和方法的练习。（根本技能训练）
  10月：歌曲指导歌唱的根本指导。（吸气换气的训练）
  11月：歌曲指导歌唱的根本指导。（咬字吐字的训练）
  12月：歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练）
  1月：歌曲整体演绎
  为丰富学生的课余文化生活，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，本学期开设合唱社团。让学生对合唱知识和形式有一定的了解，提高学生的音乐感受力和表现力。同时培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质的不断提高。
  1、通过严格的气息训练和不同的发声方法标准学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
  2、通过练唱我国多地民歌合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。