春游时间、地点：
3月22日去政务中心春游。
下午：1：30出发，3：30回园。
人员安排：赵园长、付园长、大班全体老师，中班部分老师及部分家长。
1、统一服装，防止幼儿走失。
2、不开车窗，保证幼儿不把头伸到车窗外，上下车有次序、不拥挤。
3、不带幼儿到危险的地方。
4、每次活动前、后清点人数。
活动目标：
1、引导幼儿结的生活经验，与同伴共同制定春游计划；
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力；
感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。
3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。
4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。
准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。
活动过程与指导：
春游计划一、讨论制定小朋友自己的春游计划：
1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划？”
2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢？
3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？
我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。
（1）、认识标签：（零食、饮料、水果、日用品等）
（2）、物品统计，数字比大小，什么最多？什么最少。
如：零食有多少个？饮料有多少瓶？哪个多，哪个少？
（3）、集体讨论：什么东西可带可不带，为什么？
（4）、讨论为什么带一只塑料袋。
结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里
4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢？（幼儿自由分成若千个小组，每组选一名组长并一起商讨制定计划内容）
5、制作计划书
（1）观察幼儿分工情况。
（2）鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。
（3）有什么困难可以请老师帮忙。
（4）教师把幼儿制定内容进行记录和归类；大家一起为计划书出主意。
二、讨论老师的春游计划：
1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。（路途中老师随机为幼儿
讲解交通安全知识）每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问（要求安静倾听、有序提问）。
教师总结。
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