【暑假巩固】人教部编版三年级下册语文能力拔高习题汇编
举一反三（二）
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一、填空题
1．看拼音，写词语。
fù    zé        shǒu  yì        fú    wù          xìng zi
                 
zhēng qǔ        juǎn  qǐ        jiāo  huò        chèn shān
                 
2．做汉字加减法组词。
扁+イ=（_______）（_________）          抱-扌=（_______）（_________）
交+月=（_______）（_________）          艺-艹=（_______）（_________）
生+忄=（_______）（_________）          负-⺈=（_______）（_________）
3．查字典，填空。
1．“剑”字是_________结构的字，用音序查字法应先查大写字母_________，再查音节__________，换偏旁可变为新字___________，可组词为___________。
2．“攻”字用部首查字法，应先查部首_________，再查_________画。“攻”字可组词为___________。
4．在括号里填上恰当的动词。
（________）花篮        （________）中药        （_______）信用
（________）头发        （________）耳朵        （_______）折磨
（________）钢琴        （________）镜子        （_______）跳蚤
5．照样子，写词语。
白茫茫（ABB式）____________  ____________  ____________
飞啊飞（×啊×）____________  ____________  ____________
咕噜噜（拟声词）____________  ____________  ____________
6．写出下列词语的近义词与反义词。
气愤    近义词：（_____）反义词：（_____） 
混乱    近义词：（_____）反义词：（_____）
7．根据课文填空。
（1）《花钟》一文中，作者通过观察发现花开的时间与_________、__________、_________和_________有密切的关系，文章也告诉我们应该具有的__________的好习惯。
（2）《蜜蜂》一文中，作者通过实验得出了这样的结论：蜜蜂靠的不是_____ ，而是一种我无法解释的_____ 。
（3）“这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”这句话中“大概”一词表示_____ 的意思，这个词说明这只是作者的一种_____ ，体现了文章语言的严谨性。
（4）《小虾》一文中，作者通过对小虾的_____、_____等细节的描写，突出了小虾_____的特点，抒发了“我”对小虾的_____之情。
二、信息匹配
8．选词填空。
秘密          奥秘
1．这封存了千年的（__________）不会有人再愿意提起。
2．深邃的宇宙，我们永远无法探到它全部的（__________）。
继续        陆续        连续
3．同学们（___________）回到了教室。
4．这场雨（___________）下了几天。
5．他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（___________）吃起来。
三、选择题
9．下列词语书写有错误的一项是（    ）
A．赶集        别致        傲漫        欣赏
B．价格        仿佛        池塘        痛苦
C．轮船        镇静        牧场        智慧
D．秘密        进步        香肠        蜡烛
10．下面朗读节奏划分正确的是（    ）
A．因/释其耒/而守株，冀复/得兔。      B．因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
C．因释/其耒/而/守株，冀/复得/兔。
11．下面带点字的读音正确的一组是（    ）
A．模样（mó）  都城（dū）            B．差异（chā）  缝补（féng）
C．和弄（huó）  勺称（chèn）        D．不禁（jìn）  前爪（zhuā）
12．下列各组词语属于同一类的一项是（    ）
A．丁零丁零  咕咚咕咚  津津有味      B．卫生纸    巧克力    香肠
C．长方形    三角形    圆柱          D．咕噜噜    香喷喷    轰隆隆
13．在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
画线句中省略号的用法是（      ）
A．表示想象内容的省略    B．表示说话的中断
C．表示重复的词语的省略    D．表示引文的省略
四、语言表达
14．按要求写句子。
1．山脚下  一户  在  人家  村庄里  有  的  （连词成句，并加上标点符号）
_____________________。
2．孩子们夏天戴宽边的香蕉形的草帽。（缩句）
______________________。
3．他不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
______________________。
4．老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！（改为直述句）
_______________________。
五、连线题
15．我会连。
清清的          身段      悄悄地        吹过
美丽的          珊瑚      远远地        逼近
匀称的          池水      轻轻地        甩开
国庆节的古诗20首六、排序题
16．按先后，排顺序。
1．国庆节　儿童节　妇女节　教师节　元旦　劳动节
_______________
2．下午　早上　凌晨　午夜　黄昏　晌午
__________________
3．检查蜂窝　捉蜜蜂　做记号　放入纸袋　放飞
________________
七、诗词曲鉴赏
把古诗补充完整，并完成练习。
______________
[唐]贺知章
碧玉_____________，____________垂下绿丝绦。
不知________谁裁出，__________似_________。
17．补充诗句
18．读完古诗的前两句，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的（_____），就像（_____）一样，树上的（_____）垂下来，像万条轻轻飘动的（_____）。
A．碧玉 B．柳叶 C．柳枝 D．绿丝带
19．读古诗的后两句，我知道了________就像________一样，裁剪出一树细细的叶子。
20．哪两句诗与本诗描写的是同一个季节？（ ）
A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
B．不解藏踪迹，浮萍一道开。
C．夜来风雨声，花落知多少。
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
八、现代文阅读
课内回放。
花钟（节选）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气问过低，开花也不（适应  适宜）。长期以来，它（适应  适宜）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还（huán hái）有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种（zhòng  zhǒng）子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
21．用“√”选出选文括号内恰当的词语或正确的读音。
22．用“    ”画出文中说明不同植物开花时间不同的原因的句子。
23．选一选。
（1）选文中加点的“它”和“它们”分别指什么呢？请你选一选。