亲爱的家长、小朋友们：
书籍是人类进步的阶梯。读书是中华民族千百年来的优良传统。指出，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。在全国上下积极学习重要讲话精神、培育和践行社会主义核心价值观、为实现__特社会主义和__梦而奋斗的今天，读书更成为了一种责任，一种使命。在此，兵团妇联特向全兵团的家长和小朋友们发出“每天半小时、书香伴成长”亲子阅读行动倡议。
我们倡议：广大家长和孩子每天共同阅读半小时。一个故事，一本书，都有可能触动孩子幼小的心灵，成为他们永恒的回忆。家长们，无论您的工作有多么忙碌，请您每天都留出半小时作为亲子阅读时间，离开电视，放下手机，与孩子紧紧依偎在一起，共同享受幸福的阅读时光。
我们倡议：广大家长和孩子把亲子阅读作为家庭生活中的基本生活方式。家庭中建立“爱读
书、多读书、读好书”的阅读习惯，家长和孩子共同制定家庭读书计划。把交流阅读体会作为家庭茶余饭后的经常话题，让书香充溢每一个家庭，用阅读来传递良好的家风家教。
我们倡议：广大家长和孩子积极尝试丰富多样的亲子阅读方式。家长和孩子每月至少进一次书店，进一次图书馆，一起徜佯在书的海洋中，感受书籍的芬芳，共同享受健康优质的数字资源，开启亲子阅读新风尚。
让我们行动起来吧!以书为媒，启智修德，让我们共同感受亲子阅读的乐趣与魅力，让我们共同享受美好的亲子阅读时光，让我们的家庭生活更加温馨健康，让我们共同营造文明和-谐的家庭风尚!
初中亲子阅读倡议书 [篇2]
尊敬的家长朋友：
您好！当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，你是否也投入时间了和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您是否已经发现我们的孩子与书本的距离越来越远？
爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”我校一直非常重视孩子的课外阅读，每学期为孩子指定必读书目和选读书目，每天安排课外阅读的时间，组织各种活动，积极参与深圳读书月的各项活动，激发孩子阅读兴趣。
我们说亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于儿童阅读和成人学习的推展。因此，本学期我校小学部语文组特别发起亲子阅读活动倡议：请爸爸、妈妈抽出一定的时间，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！同时请爸爸、妈妈为了孩子的健康阅读做好下面的五件事：每月和孩子逛一次书店，购买一本有益于孩子成长的书籍：给孩子买一个能至少藏下500本图书的书柜；送给孩子一本能记录孩子读多少书的本子；每学期为孩子计划一次外出，读读大自然和社会这两本“大书”：创造一个共同爱上阅读的家庭。
让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，带着笑容进入甜美的梦乡。
愿您和孩子在读书中快乐！在读书中成长！让我们共同努力，营造书香学校、书香家庭！
北大附中深圳南山分校小学部
二年级家长寄语 ____年9月13日
附一：课外阅读阶段目标。
第一学段（1～2年级）
1．阅读重点与总量：①童话、寓言、故事、儿歌、童谣和浅近的古诗等；②背诵课内外优秀诗文50篇（段）；③课外阅读总量不少于5万字；2．阅读方法与能力：①借助读物中的图画、拼音阅读；②学习默读；
第二学段（3～4年级）
1．阅读重点与总量：①阅读叙事性作品，包括故事等；②诵读课内外优秀诗文50篇（段）；③课外阅读总量不少于40万字；2．阅读方法与能力：①初步学会默读；②学习略读；③借助字典、词典等工具书阅读；④养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资
料；
第三学段（5～6年级）
阅读重点与总量：①阅读叙事性、说明性、诗歌等作品；②诵读优秀诗文，背诵课内外优秀诗文60篇（段）；③课外阅读总量不少于100万字；2．阅读方法与能力：①能顺利默读，默读一般读物每分钟不少于300字；②学习浏览（快速略读）；③学会到学校、社会图书馆借阅；④有条件的学校学会上网，根据阅读需要搜索相关信息资料；
附二：各学段推荐书目
第一学段（一、二年级）：
《100层的房子》《法布尔昆虫记》丛书；《不一样的卡梅拉》《王晓明心情童话绘本》《小牛顿的科学馆》丛书；《神奇校车》丛书；《十二生肖的故事》《鼹鼠的故事》丛书；《__传统节日的故事》系列丛书；《了不起的狐狸爸爸》《蚯蚓的日记》《青蛙和蟾蜍》丛书；《贝贝熊系列丛书》《我的第一本语文书——__文化百科》《数学小子》丛书；《亚瑟小子》丛书；韩国李尚培和高苏珊娜的《自然科学童话》丛书；《小猪唏哩呼
噜》《宝葫芦的秘密》韩国的《我的课外观察日记》；《皮皮鲁总动员之舒克贝塔系列》《安徒生童话集》《孙幼军经典作品》《小学生情绪管理图画书》系列；《小水手提姆系列》山曼编著的《百岁童谣》美国的《我的问题我解决》系列；日本黑川光广的《恐龙大陆》系列；《聪明豆绘本》系列丛书；刘劲松《我的第一本安全护照》丛书；张秋生的《张秋生小巴掌经典童话》系列丛书；
第二学段（三、四年级）：
韩国道奇柱的《我的第一本爆笑知识漫画书》《大林和小林》《皮皮鲁送你100条命》《孙悟空在我们村里》《快乐王子》《木偶奇遇记》《三毛流浪记》《尼尔斯骑鹅历险记》《无字书图书馆》《爱上读书的妖怪》《蛋壳里出来的奶奶》《绿拇指男孩》《农场疑案》《时代广场的蟋蟀》《外公是棵樱桃树》《天石雕像》《洋葱头历险记》《丁丁历险记》系列丛书；瑞典林格伦作品选；杨鹏的《装在口袋里的爸爸》系列丛书；意大利斯蒂顿的《老鼠记者摇头摆尾系列》德国的《什么是什么》系列丛书；英国罗伯特杰克逊的《全球经典兵器秘史》系列丛书；杨红樱的《淘气包马小跳系列》和《小猫日记》系列；郑春华的《非常小子马鸣加》系列；《巴特先生的返老还童药》《给爸爸的漂流瓶》《高
飞》李强编绘的《阿凡提故事comic版》系列；梅子涵的《喝汤的土匪》、《逃跑的马儿》、《特务足球赛》；美国杰夫金尼的《小屁孩日记》系列丛书；
第三学段（五、六年级）
《地心游记》《孔子的故事》《丰子恺儿童漫画选》系列；英国的《科学家工作大揭密》系列；《草房子》《走出院子的母鸡》《造梦的雨果》英国理查德沃克的《发现与探索组合》《哈利波特系列》《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》《汤姆的午夜花园》《爱丽莎的眼睛》《女水手的日记》《神秘的公寓》《屋顶上的小孩》吴涵碧的《吴讲历史故事》系列；《福尔摩斯探案全集》系列；曹文轩的《黑痴白痴》、《盲羊》、《跳蚤军团》、《山那边还是山》；沈石溪的《疯羊血顶儿》、《狼王梦》、《骆驼王子》、《情豹布哈依》、《象母怨》、《一只猎雕的遭遇》；《会飞的女孩》《苦儿流浪记》苏联的《白桦林动物故事系列》丰子恺的《少年音乐和美术故事》《千纸鹤》《文化__》系列；《万物简史》姜秋月的《这正常吗？女孩成长关键期的160个生理困惑》；张思伟的《我该怎么办？女孩成长关键期的典型心理困扰》彭毅的《我是夏壳壳》系列；《男孩彭罗德的烦恼》《写给我天堂里的妹妹》《我是女生我叫巴黎》《冰心儿童文学全集》上下册；《明朝那些事儿》全套；《张之路品藏书系》《潘家铮院士科幻作品集》
回执
我已认真阅读了关于“亲子共读”的倡议书，我会积极响应这一倡议，保证家里的藏书量，并和孩子一起分享阅读的美好时光。
学生姓名：家长姓名：
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