三年级我做了一项小实验作文300字集锦六篇
范文一：
首先，我把一盆有土壤的植物分成了两组，每组都放在不同温度的水里。一组放在冷水中，另一组放在温水中。我每天都会给它们浇水，同时记录它们的生长情况。
经过两个星期的观察和记录，我得出了结论：温水的植物长得更快，更健康。此外，冷水的植物叶片都开始变黄，生长缓慢。
这项实验让我深刻地认识到了水的温度对植物生长的影响。同时也增强了我的观察能力和动手实验能力，是我做的一次很棒的小实验。
要点分析：
1. 简洁明了地阐述了实验的目的、方法和结果。表达清晰，逻辑严谨。
2. 运用了少量的科学术语和适当的数字，突出了实验的准确性和科学性。
3. 描述了实验对自己的意义，突出了其教育及启示作用。
用词分析：
文章用词精准，语言简洁明了，符合小学生的理解能力。同时，作者使用了准确的科学术语，突出了实验的准确性和科学性。例如：温度、生长速度、健康等等。
范文二：
在我上三年级的时候，我做了一项非常有趣的实验，探究蚯蚓对不同颜的光的反应。
我首先将几个蚯蚓放进一盆泥土中，然后分别在它们周围放上红、绿、及蓝三的彩灯。接着我记录了每个颜灯下蚯蚓的运动情况，也观察了它们的生物特征和习性。
通过实验，我得出了这样的结论：对于蚯蚓来说，红光下的蚯蚓运动最为活跃，而绿的则相对迟缓。蓝灯下的蚯蚓则显得有些局促不安。
这项实验让我更加深入地了解了蚯蚓的行为习惯和生态习性，也让我了解到不同颜光的作用会对动物产生影响。感觉非常有趣！
要点分析：
1. 简洁明了地阐述了实验的目的、方法、结果以及自己的感想。
2. 适当使用了颜词汇和具体的生物学术语，非常符合小学生的语言和理解能力。
3. 突出了实验的趣味性，并从中获得了乐趣和收获。
用词分析：
小实验作文300字作者使用了简洁明了的语言，但适当使用了科学术语和富有生动彩的描述，例如：蚯蚓、彩灯、生态习性、迟缓、活跃等等。整个文章无论词汇选择还是语言表达都非常适合小学生的阅读和理解。
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