弘扬传统文化  打造诗意校园 
        ——太和县第六中学诗教活动汇报
尊敬的各位领导、各位专家：
首先，我谨代表太和六中全体师生，对各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示热烈地欢迎！
太和第六中学创办于1956年，原名为太和县赵庙中学，是一所县直完全中学，也是阜阳市第一所农村市级示范完全中学。学校占地面积140多亩，建筑面积26000多平方米。我校现有图书楼一栋（馆藏图书8万余册），教学楼5栋，电脑室、仪器室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室以及多媒体教室等教育教学设施，样样俱全。我校现有教学班38个，在校学生2280多人；教职工136人，其中专任教师122人，高级教师43人，一级教师52人，学历合格率达100％。
近年来，在县委县政府的关心支持下，在县教育局的正确领导下，学校逐步建立起稳定而且长效的工作机制和管理体制，诗教工作制度化、常态化。在太和县素质教育现场会上，我校
的规范管理、创新教育、学生社团、特活动等受到了上级领导的高度赞赏，特别是我校的艺术教育、体育教育和诗词教育工作一直走在全县素质教育的前列。2004年5清明诗会月，我校顺利通过了“阜阳市示范中学”验收之后，又先后被命名为“阜阳市花园式学校”、“阜阳市绿学校”、“阜阳市文明单位“阜阳市标准化学校”“阜阳市平安校园” 以及阜阳市“依法治校先进单位”和“全国后勤管理先进单位”以及阜阳市“人民满意的校”……
“诗教进校园”活动，是构建“和谐校园、高雅校园、书香校园”的迫切需要，它对于传承和发展中华诗词具有十分重要的意义。诗教活动的开展有助于青少年学习和掌握中华民族优秀文化，增强民族自尊心和自豪感；有助于加强青少年人文素质教育和爱美审美能力的培养；有助于提高教师的专业素养、优化诗词队伍结构；有助于丰富学生的文化底蕴，拓展素质教育的空间。现就我校的诗教工作开展情况汇报如下：
    一、建章立制，做到管理规范化
诗词教育是校园文化建设的一个重要载体。近年来，继承诗教传统，弘扬民族精神，已成为各级各类学校开展校园文化建设的一项重要内容。为配合诗教创建工作，我校开展了一系列的诗词教育活动，做了扎扎实实的工作，并取得了显著的成效。
1、成立组织，强化领导重视
为加强对诗教工作的领导，我校成立了太和六中诗词教育工作领导小组，校长韩光任组长，副校长刘勋、校长助理于中耿任副组长，学校各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，学校图书阅览中心主任、“鹿鸣文学社”社长张克峰任办公室主任，具体负责此项工作。
2、搭建平台，形成工作机制
学校积极搭建诗词教育学习和创作平台，成立了“鹿鸣文学社”，创办了《鹿声》社刊和校报《太和六中报》，文学社现已发展包括教师和学生在内的社员236人。文学社制定有切实可行的制度和章程，活动有计划、有步骤，工作扎实有效、积极主动，《鹿声》社刊和《太和六中校报》已成为广大师生学诗、练诗的“温馨之家”。
    3、完善制度，确保正常开展
  为保证学校诗教工作的顺利开展，学校制定有《诗教活动学习制度》、《诗教活动培训制度》等，将诗教活动纳入平时的教育教学内容，列入学校教育教学工作计划，全方位、多渠道的推进诗教活动。教导处安排有教师诗教研讨课，定期开展师生诗词培训和讲座，语
文组教师平时都备有诗词教学教案。并要求每位教师至少做到“四个一”：即每天要诵读一首古典诗文，每周至少要练习学写一首诗词作品，每学期要上一节有关诗词方面的公开课，每期要写一篇有关诗教方面的研究论文。
    4、丰富内涵，做到“四个结合”
为创造良好的育人环境，丰富校园文化底蕴，提升学校办学品位，我校把诗词教育工作作为实施素质教育的一项重要工作来抓。我们以创建“诗教先进单位”为契机，努力做到“三进”，即：“书香进校园，经典进课堂，品味进人心”，把诗教活动纳入了人才培养目标，纳入了教学常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等各项活动中，做到“四个结合”，即：“把诗教工作与读书工程相结合”、“把诗教工作与自信课堂相结合”、“ 把诗教工作与各项活动相结合”、“ 把诗教工作与书法教学相结合”，让全体师生在愉快的氛围中学习诗词、运用诗词，感受诗词之美，体验成功，收获快乐。