淄博市高中语文读书计划
语文学习
0405 1818
淄博市高中语文读书计划
国家教育部《高中语文课程标准》指出，要培养学生“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（五部以上）及其他读物，总量不少于150万字”。
著名哲学家周国平也说：“ 如果我是语文教师，我会注意培养学生对书籍的兴趣，鼓励他们多读好书，多读好的文学作品。所谓多，就要有一定的阅读量，比如说每个学期至少读三本好书。我也许会开一个推荐书目，但不做统一规定，而是让每个学生自己选择感兴趣的书。兴趣尽可五花八门，趣味一定要正，在这方面我会做一些引导。我还会提倡学生写读书笔记，形式不拘，可以是读后的感想，也可以只是摘录书中自己喜欢的语句。”
为了落实国家课程标准，落实我市语文备课会议要求，引导学生读好书、读整本书，引导学生阅读书籍“取法乎上”，引导学生通过阅读来丰富写作素材，提高思想境界，提升高雅品位，增添理性内涵，进
而达到提高写作能力的要求，特制定淄博市高中语文读书计划。
基本要求是：
1、高中学生每个学期至少要购买或借阅34本书，养成课外阅读的习惯。
2、不提倡网上的快餐式阅读，提倡深层次的纸本阅读。
3、每个学生都要建立读书笔记本，要养成抄写的好习惯，抄写优美语段或名言。
4、要在抄写语段之后，重新用自己的语言对语段或文字进行组合，化成自己的文字，这样就进行了“二次创作”，这是熟练运用作文材料的方法。
5、学校要在每两周进行一次读书课，或交流，或抄写，或指导，或专题介绍等，方式可多样。
6、学校要定期进行读书笔记展示活动，读后感比赛活动。
7、建议每个学校一年进行一次学校读书节活动，营造书香校园。
8、确立并公布《淄博市高中语文推荐阅读书目》，学校还可以根据自己的个性要求，增加一些书目。
淄博市教研室
2 015.9
附：淄博市高中语文推荐阅读书目
1、周国平作品（周国平散文集、岁月与性情、妞妞——一个父亲札记、安静、守望的距离、人与永恒、各自的朝圣路、善良丰富高贵、尼采—在世纪的转折点上、周国平演讲集等）
2、余光中作品（余光中诗集、散文集等）
季羡林散文
3、余秋雨作品（或《文明的碎片》《文化苦旅》《山居笔记》等）
4、史铁生作品（我与地坛、病隙碎笔等）
5、鲁迅作品（小说、杂文等）、茅盾作品（小说、散文）
6、巴金作品（如《随想录》）、冰心散文、朱自清散文、沈从文小说、孙犁小说与散文等
7、贾平凹散文、冯骥才散文、毕淑敏散文、张炜散文、铁凝散文
8、汪曾祺散文、季羡林散文、梁衡散文
9、王小波、余杰、孔庆东、曹文轩的作品
10、林清玄散文、刘墉散文、张晓风散文
11、有关研究鲁迅的作品（孔庆东的《正说鲁迅》、郝永波《鲁迅素描》等）
12、于丹《论语心得》等“百家讲坛”的作品
13、易中天《中国智慧》《品三国》，鲍鹏山《风流去》《讲水浒》
14、现当代小说：《平凡的世界》《家》《铁木前传》《围城》
15、现当代诗歌：舒婷的诗、海子的诗、艾青的诗等
16、散文选本（时文选粹、智慧背囊、感受大家、《青年文摘》选本、《》选本）
17、画家范曾散文（范曾演讲集等）、画家吴冠中散文；非常道
18、傅雷家书
19、《苏东坡传》（林语堂）
20、朱光潜《谈美书简》
21、史记、汉书等《二十四史》选本，或精华翻译本
22、论语译注、老子译注、孟子译注、庄子译注等
23、古文观止
24、唐诗鉴赏辞典、宋词鉴赏辞典、宋诗鉴赏辞典、唐诗素描等
25、国学诵读
26、中国名著：红楼梦、三国演义、水浒传等
27、梵高自传、居里夫人传、甘地传
28、梭罗《瓦尔登湖》
29、泰戈尔诗集（飞鸟集、新月集、园丁集、吉檀迦利）、外国诗集等
30、海明威作品（《老人与海》等）
31、莎士比亚戏剧；世界名著缩写本
32、世界名著：简爱、巴黎圣母院、约翰·克里斯多夫、红与黑、复活、堂·吉诃德、生命不能承受之轻、飘、忏悔录等
33、雨果、托尔斯泰、莫泊桑、契诃夫、欧·亨利、卡夫卡的作品
34、《歌德谈话录》、普希金、雪莱、拜伦等诗人的诗集
35、《沉思录》（温总理天天在读的书）
36、当代时尚书，如韩寒、郭敬明等新锐作品；《郎朗传》等。
37、语文学习方法指导书：《语文，丰富的表情》、《我是语文》、《诗解语文》等