人生就是一考场，预备充分成果好。拼搏努力全做到，结果怎样无愧心。人生之路千万条，未必就是读书高。考场之上人轻松，超常发挥不惊慌。愿你中考尽全力，学业有成人欢乐!下面是我给大家带来的学校孩子与家长的相处，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
家长必读：父母失陪造就“问题同学”
毋庸置疑，中国父母对学校的塑造力始终抱有无限的信任，但现实告知我们，那些消失学业困难和行为偏差的“问题同学”，并不会由于被送到好学校或重点学校就有所转变。在《新父母学校》一书中，通过解答“影响孩子学业成果的主要因素是学校还是家庭”这个令人困扰的问题，关心中国父母对“培根教育”理念形成深刻理解。一旦“陪伴孩子”内化为家庭文化的核心价值，孩子不仅可以适应学校生活和社会生活，而且也会为孩子的幸福人生铺就一条坦途。
别把责任轻易交给别人
1914年，美国的斯特娜夫人对中国的进展有一个大胆的猜想。她说：“中国是最早开设学校
的国家，尽管如此，他们的文明落后了。这是由于他们没有熟悉到妇女教育的必要。过去中国人认为妇女不应受教育，因此，中国大多数妇女是文盲，也不进行家庭教育。受不到母亲教育的国民绝不能成为宏大的国民。”现在看来，这个美国人的猜想并不周全，由于中国妇女受教育的状况已经有所改善。不过，这个猜想有一点是符合事实的：中国家长普遍情愿把孩子成长的责任全部推卸给学校。假如孩子的成长消失了问题，家长更情愿指责学校的老师，一般不情愿承认那是家长自己的失误。
我原本是讨论“老师教育”的，两年前，我开头由“老师教育”转向“家庭教育”。这个转向对我个人来说很重要，由于我发觉仅仅谈论“老师专业成长”是不够的。老师的专业才智和人格魅力的确会影响他的同学，但是总有一些“问题同学”让老师感到无能为力。假如同学没有得到父母的关心，假如同学的家庭环境没有为同学的学习供应支持，那么，老师对同学几乎爱莫能助、无能为力。家庭是人成长的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。假如家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题同学”。
陪伴孩子，怎么强调都不过分
无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，那些成就也很简单没有颜。“国民的命运，
与其说是操控在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。”推动摇篮的手，也推动着国家的进展。父母的陪伴之所以重要，那是由于父母在家庭所营造的环境构成了孩子的“后天遗传”。家长的责任是为孩子供应两个“遗传”：一个是先天遗传;一个是“后天遗传”。
父母与孩子之间的爱 教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。先天遗传是重要的。孩子诞生之后，他的先天遗传已经确定。姚明长得高，是由于他的爸爸妈妈高，主要不是姚明努力生长的结果。不要恨铁不成钢，铁有铁的用处，钢有钢的用处。不要以为丑小鸭变成白天鹅是丑小鸭努力学习的结果，真实的缘由是：丑小鸭的妈妈生了一个天鹅蛋而不是鸭蛋。
可是，孩子诞生之后，父母还是可以做许多事情的，可以让孩子接受较好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子供应一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
教育孩子原本就不是简单的事情，它困难，而且有潜在危急。没有爱，就没有家庭教育，但是，假如只有爱没有放手，父母也可能以爱的名义，不知不觉地破坏孩子的成长，让孩子处于成长的危急之中。
有一种爱，叫放手。凡是孩子自己能够做的，必需让他自己做;凡是自己应当做的，当尽力去做。为了孩子尽早独立，父母需要有所克制，并不代替孩子做事，只做孩子的守望者。
从容应对孩子成长的关键期
13岁前后既是孩子青春勃发的年龄，也是孩子的精神断乳、渴望摆脱父母的掌握而走向独立的时期。孩子渴望独立，但又不得不受父母的掌握，假如他们的渴望得不到父母或老师的理解，假如他们在父母、老师、同伴那里无法获得足够的欢乐感与成就感，他们会以厌学、逃学、辍学的方式表达自己的生气、反叛和抵抗。
当孩子渴望发出自己的声音，甚至不惜与父母对抗、反叛父母时，这就提示：孩子的其次个关键年龄段已经来临，这就是成长的信号和隐秘。13岁前后是孩子由“小孩”转变为“大人”、“化蛹为蝶”的关键期，这是一个让父母感到紧急的时段。可是，父母能够做的，除了谨慎地为孩子供应适合这个年龄特征的教育方式之外，更重要的是预先为这个年龄的进展做好预备。由于，孩子在13岁前后的进展状态，是孩子在3岁之前和9岁之前两个关键时期所建立起来的成长习惯的连续。
家长必读：如何对待孩子爱顶嘴
孩子学会顶嘴，是许多家长焦急的事情，也是普遍反映的育儿难题之一。
随着孩子年龄增长，独立思索意识越来越强，当他们认为不对或不合理的时候，他们会选择用顶嘴来反对家长的言行。孩子常常顶嘴，缘由不外有以下几点：
其一，首先说明孩子长大了，独立思索意识正在增加。这提示家长在今后的生活中要适当留意言行，以免自己的言行对孩子造成不良影响。
其二，大人平常过于溺爱，导致孩子一切以自我为中心，当其认为家长的言行与平常的溺爱有所不一样时，潜意识里会产生“抵抗”。
其三，可能是家长固有的教育方式已不适应于日益接触新事物的孩子了。孩子年龄增长，会不断接触到更多的新奇事物，假如家长不与时俱进，教育理念自然会被孩子拒绝，顶嘴就不行避开了。
对于孩子常常顶嘴，家长们应在冷静分析出缘由之后，出解决之道。
第一，不应一味封杀，而应适当给孩子表白自己看法的权利和机会。只有当孩子清晰表达自己的看法之后，家长们才能因势利导，从而根本了解孩子的内心，进而解决成长的难题。
其次，不要大发雷霆，要急躁引导，关心孩子正确表达自己的意愿。家长们要急躁引导，要告知孩子，顶嘴无助于事情的解决，只会让事情越来越糟糕。尤其重要的是，在孩子大发心情之时，肯定要冷静、急躁。
第三，假如孩子消失常常性地顶嘴，或者完全是无理取闹之时，家长就要适时严峻教育，等孩子冷静后，要用适当的严峻语气批判孩子，严厉 教育孩子要懂事理。
总之，对于孩子的顶嘴现象，我们不行一味地针锋相对或威吓，更不行一味迁就，要依据详细状况选择最好的处理方法。
家长必读：教育孩子最忌讳的十句话
1】我们是不行了,孩子,就看你的了!
把孩子的进展当成自己唯一的希望,是一种丢失自我的表现.这样的家长往往自己得过且过,患得患失,不断催逼,最终只会落得吃力不讨好.自我丢失感虽然是为人父母的共性,但它并不是一种健康的心理.
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