第一单元体验活动
让爱住我家
教学目标：
1、通过一系列体验活动，增进孩子和父母之间的感情，使他们感受到与父母在一起的幸福和快乐，培养他们爱父母、爱家庭的情感。
2、引导学生了解父母，体贴父母，养成尊敬长辈的良好习惯。
3、让学生了解贺卡的制作方法，掌握与父母长辈沟通的技巧，学会感受爱，表达爱。
4、通过亲子游戏以及让爱心飞翔等活动，让学生体验家庭成员之间的美好亲情。
教学重点：通过一系列体验活动，增进孩子和父母之间的感情，掌握与父母长辈沟通的技巧，学会感受爱，表达爱。
教学难点：引导学生了解父母，体贴父母，养成尊敬长辈的良好习惯。
教学准备：
学生准备：活动前准备好制作贺卡等礼物的材料，彩纸、彩笔、胶棒等。教师准备：答题板几份。
教学过程：
活动一：我的宝贝在哪里？
1、首先欢迎各位爸爸妈妈走进我们的课堂，和孩子们一起上课活动，我们先来玩一个小游戏，名字叫“我的宝贝在哪里”，规则是每三对父母和孩子一组，父母要蒙住眼睛，只能用手摸，最先辨认出自己孩子的一组获胜。
2、父母孩子活动。
3、游戏真有趣，我们很多小朋友都跃跃欲试呢！现在我们交换角，小朋友蒙住眼睛，是不是也能很快的到自己的爸爸妈妈呢？
4、孩子父母活动，数量可以少一点。
5、教师总结：小朋友，你们的父母一下子就把你们到了，看出父母对们多熟悉啊！小朋友们，大家知道这是为什么吗？
活动二，心心相印。
1、小朋友是不是和你的爸爸妈妈很有默契呢？下面这个游戏就要来考验大父母与孩子之间的爱
家对彼此的熟悉和了解程度了。
规则是父母和孩子要背对背，仔细听题，同时写出问题的答案，不能交流或暗示，答完请同时亮出自己的答案，答案相同的获胜。
参考题目：
爸爸（妈妈）（孩子）的生日是哪一天？
爸爸（妈妈）（孩子）的属相是什么？
爸爸（妈妈）（孩子）最爱吃的水果是什么？
爸爸（妈妈）（孩子）最爱吃的一道菜是什么？
爸爸（妈妈）（孩子）最常说的一句话是什么？
爸爸（妈妈）（孩子）昨天穿的是什么衣服？
活动三，让爱心飞翔。
1、同学们从小到大，一定收过不少礼物吧，能说说你在什么时候收到过谁送给你的什么礼物呢？
2、在我们的生日或者儿童节、新年等节日时，或者我们表现好有进步时，我们都曾经收到过来自家人的各种礼物，礼物的背后是他们对我们浓浓的爱。爱是相互的，在我们接受家长长辈爱的同时，也要学会付出爱，你想送给谁什么礼物呢？
3、有的小朋友为没有钱买礼物而苦恼，其实大可不必这样，因为亲手做的礼物更有意义，礼物重在表达一份心意，你准备做什么呢？
4、小组讨论交流。全班交流，互相启发。
5、心动不如行动吧，下面就让我们来给家人制作一份特别的礼物吧。
6、学生制作礼物。
7、礼物准备好了，怎么把它送出去呢？你们准备怎么做呢？指名上台模拟，教师指导。
活动总结
学生谈感受：小朋友，参加了今天的活动，你有什么收获要和大家分享呢？教师总结：小小的礼物中，凝聚着我们对家人的爱，这是我们对家人爱的回报，爱要大声说出来，让爱永远住我家。