体验式主题活动课
人生不设限
河源中学实验学校
一、 活动目的
1.通过体验活动、现实事例、寓意故事等点亮学生积极向上的精神状态。
2.从不同方面引导学生突破障碍，从精神上超越自我，积极面对困难挫折，以更好的状态投入学习和生活。
二、活动准备
1.纸杯，水，量杯；2.眼罩，障碍物（拉绳）。
三、活动过程
熟视无睹的近义词多少号过年
过程目标
教师活动
学生活动
设计意图
一、热身游戏。
（7分钟）
开满丁香花的校园600字淘气包张明1．教师自我介绍。
2．介绍“衔纸杯运水”游戏规则
    3．通过游戏，您有什么感受？
    4．一个人没有了双手，做什么事都不方便，可是，如果有一个人既没有双手，也没有双脚，那他的人生该是多么的糟糕！下面，老师给你们介绍一位朋友。
 
 
学生分组游戏、谈感受
活跃现场气氛，提高学生参与的积极性。
 二、认识力克胡哲，分享他的人生经历。（5分钟）
 
1．出示力克胡哲的照片，简单介绍他的经历。
2．播放力克胡哲的视频短片。
3．了解力克胡哲的故事后，您有什么感受？
4．教师点拨，引出主题：力克胡哲的出生本来注定是一个悲剧，可是他并没有就此向命运低头。他的经历告诉我们，人生一切皆有可能！人生不设限——这就是我们今天班会活动的主题。
过渡：如何才能使得自己的人生不设限呢？下面就让我们进入下一个小活动。
 
  学生谈感受
 
 
三、故事结局续写（10分钟）
1．讲述故事《被落井下石的驴》，请同学们续写故事结局。
2.组织学生分享自己续写的结局。
3.出示两种不同的结局，让学生讨论，两种截然不同的结果产生的原因是什么？
4. 教师总结：人们在生活中，对待挫折不同的态度，会产生两种截然不同的结果，这就告诉我们当面对挫折时，决不放弃任何的努力，用坚强的意志力去克服，最后一定会战胜挫折，你们看，原来用来埋葬老驴子的泥土堆，最后不是拯救了它吗？一张照片
人生不设限1.小组交流，讨论。
2.学生代表分享。
 
四、蒙眼跨障（10分钟）
飞虎队大营救
1．面对挫折，我们要永不放弃。但有不少同学在困难面前总是无法战胜它，这是为什么呢？下面我们再来玩一个游戏，或许你能从游戏中到答案。
2.介绍“蒙眼跨障”的游戏规则。
3.学生讨论，达成共识。
4.教师点拨小结：我们成长的道路上会遇到很多障碍，有些障碍看得见摸得着的，这些障碍并不可怕。可怕的是，明明障碍不存在，而我们自己却在心里为自己设置了一个个障碍。只有跨越这些自己内心设置的障碍，才有利于我们成长，才有利于我们继续前进，超越自我，令自己更优秀。
  1.指名学生游戏。
  2.学生思考讨论。
  3.汇报体会。
 
 
 五、小结（8分钟）
    1．人生不设限，我们还必须要具备一种心境。
2．老师与大家分享一段视频。
3．心怀感恩，感恩父母，养育了我们，感恩老师，培育了我们，感恩生命中一直激励着或者曾经激励着我们的人。
4．结语：孩子们，正如力克·胡哲的书名——《人生不设限》，在今后的生活中、学习上不管遇到什么挫折、困难，都不要被失败和恐惧打倒，让我们心怀感恩，永不放弃，超越自我，让我们的人生不设限！
 
 
 
 
 
教后小记：