《草房子》文学常识练习题(含答案)及人物分析 
《草房子》练习题
一、填空题：
1、《草房子》的作者是 (曹文轩），他是（北京)大学的教授。他写的长篇小说还有《草房子》、《山羊不吃天堂草 》等。
2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年??这个“最英俊的少年”指(秃鹤 ），因为他有金子般的心灵。秃鹤的本名叫（ 陆鹤 ）,大家叫他秃鹤是因为（ 他是秃头 ）。秃鹤所在的小村子,是个种了许多(枫树）的小村子。秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇操。秃鹤在《屠桥》中演( 伪军连长—杨大秃瓢）。
3. 书中有个热爱土地的秦大奶奶， 秦大奶奶小屋前种的是（艾）。离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经(昏花）了.她两次落入学校边上的河水里，第一次是因为 （救落水女孩乔乔）,第二次是因为 （救油麻地小学里的一个落水的南瓜）. 秦大奶奶最后是因为( 捞南瓜）而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑)剪下一
绺头发伴随老人。
4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子,正如曹文轩所说的那样:(“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵.”）他是作者童年的化身，也是作者对童年生活的回忆。。桑桑最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（蒋一轮).桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。桑桑砸锅卖铁为的是（为了卖钱买鸽子）。（桑桑）扯了蚊帐做鱼网。后来桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠疮）。在桑桑生病的这个期间,是（女老师温幼菊）直在鼓励他“别怕”。 夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（桑桑)映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜融在一起,将(桑桑）染成浓浓的土红？?
5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）！（ 杜小康)家曾经是麻油地最厚实的一户人家。只有(杜小康)有自行车，只有(杜小康）有一年四季的衣服。杜小康家因为（家中出事,杜父大病一场），杜小康(不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。杜小康和他爸爸从大芦荡回来后,送给桑桑（5只双黄鸭蛋），这大概是杜小康从大芦荡带回来的全部财富。
6、当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下,压着（桑桑）
的作文本。
7、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（ 白雀）.白雀的父亲是（白三）.
8、离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（浸月寺）。
9、邱二爷这个人很（可靠）又（厚道 ),与桑桑家关系最密切，邱二爷家一个极大的缺憾就是（没孩子）.邱二爷从邱大家过继来一个儿子叫（细马 ).邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖(柳树须子）做中药，细马专挑白嫩白嫩的,黑的或红的一概不要。
10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康)叫到他家吃柿饼去了。（杜小康）和（桑桑）在（打麦场)玩火。
11、（朱小鼓）和（桑桑 ）在烂泥塘里打泥巴仗。蒋一轮对桑乔说:“细马最多只能读（三年级）。"是（朱一世）揭开了在酱油里掺水。（细马）买下了十只小山羊.
12、“这地是我的地！”她用手抚摸着地,就像那天她抚摸桑桑的脑袋。 经常被父亲认为是“没
有是非观念”的桑桑,忽然觉得秦大奶奶也是有理的。 你也认为秦大奶奶的“有理”吗?联系《艾地》这一章的内容说说理由.（。因为，地是她半辈子换来的一切 )。
13、油麻地小学是一的（草房子）。麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫（贼回家).油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷，二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后(杜小康 )先承认是自己玩火的。
二、选择题:
1、秃鹤的光头从( C ）年级开始不让人家摸？
A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级
2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点（ D )。
A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名
3、桑桑得了( B )病？
A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤
4、《草房子》曾获过（B）奖?
A、冰心文学奖     B、国家图书奖、
C、中宣部“五个   D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖
5、油麻地人对(A ）有这样的评价—-“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换"
A 、白三 B、朱一世 C、桑乔 D、秦大
6、让秃鹤最为骄傲是（C ）
A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架
7、纸月的爸爸（A ）
A、惠思僧人 B、蒋一轮 C、桑乔 D、不知道
8、秦大奶奶是（B）死的
A、救乔乔 B、救学校的南瓜 C、自杀 D、救自己养的小鸡
9、桑桑家视为“家宝”的东西是 （C）？
A、黑鞭 B、猎 C、装奖状的小木箱 D、二胡
10、红门（一)象征什么？
（A） A、富有 B、喜事 C、革命 D、没意义
11、 纸月临走前，送给桑桑的礼物是( C )。
A。一只鸽子 B.一本书 C。一个书包D。一封信
12、 以下不是杜小康所为的是( D ）。
A.在学校门前摆摊卖货 B。和桑桑一起玩火 C。在芦场养鸭 D。捉迷藏时藏在棺材里
13、 以下不是桑桑所为的是（C）。
A。撕下蚊帐作渔网 B。拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书本 D。帮细马柳须
14、为蒋一轮和白雀送信的孩子是（ B）。
A.秃鹤 B。桑桑 C。杜小康 D.纸月
15、头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开”的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮,加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文气，笛子又吹得好的是 (B ）
A.桑乔 B。蒋一轮 C。白三 D.杜雍和
16、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发.”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物.（B）
A、纸月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二妈 D、桑桑的妈妈
17、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是(A）。
A。戚小罐 B.细 马 C.朱小鼓 D。李铜壶
18、“豁嘴大茶壶”是 (C)。
A、周德发 B、吴天衡 C、刘一水 D、阿恕
三、判断题：
1、细马很喜欢放羊。（√）
2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（√ )
3、细马想离开油麻地,他就去把自己的户口迁出来了。（× ）
4、大水一个星期就退去了。（× )
5、细马卖给桑乔十六棵树。（× ）
6、桑桑不喜欢吃红菱.（ × ）
7、杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。（× ）
8、桑乔是油麻地人。(× ）
9、桑乔不在乎荣誉。(× ）
10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（√ ）
11、桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。(× )
12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。（√ ）
13、桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城门。（× ）
14、桑乔是一名校长，但不是一名导演。(× ）
15、一场不拉看排练的是桑乔。（× ）
16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。(√ )
17、白三平衡能力很好。（× ）
18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情.(√ )
19、桑桑的病最后还是没治好.（× ）
20、桑桑没考上中学.（× ）
21、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。（×)
22、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地.（√）
23、杜小康和桑桑一直是对手。(×）
24、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。（×)
25、 油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。（√）
26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏” 。（√）
27、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。(×）草房子简介
28、油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。（×）
29、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。(√)
30、在《红菱船》担任女主角的是纸月。（×)
31、 杜小康是自己不愿意上学,而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。（×）
32、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。（√)
33、秃鹤最终得到了大家的尊重。（√）
34、 纸月的学习非常好。（√)
四、问答题:
1、 书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑,他叫什么名字？后来他做了什么事情，赢得了大家的尊敬？
（叫秃鹤。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用:他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉,他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重.）
2、你觉得桑桑是讲信用的人吗？为什么?
（这道题可以答是，也可以答不是。答是，是因为他一直帮蒋一轮传信，是守信用的。答不是，是因为他曾想偷看蒋老师的信。)
3、桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康！”你觉得杜小康是个怎样的孩子？
（杜小康家境富裕,是桑桑的同班同学,又是班长。他不但长得漂亮，学习还特别得好，经常帮助班级做好事。尽管他家最后没落了，杜小康也因此辍了学,跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊？?。但他仍然很坚强，很乐观，挫折给了他更多的财富。在与挫折较量的过程中，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。)
4、你最喜欢《草房子》里的哪个人物？为什么？
（这道题也是开放的，只要能讲出理由，皆可。如，我喜欢秃鹤，因为他能战胜自卑，最终从自卑的阴影中走出来.）
五、《草房子》佳句赏析：
1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸,天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声.
赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化,生动形象的写出天气的干燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景。对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭击、露？？给文章添了文采。