学校端午节主题活动方案1
为了传承中华民族优秀（文化）传统，营造端午节文化气氛，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展我们的节日——端午主题活动，特制定本方案。
一、活动主题
我们的节日——端午
二、指导思想
以回忆端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义（训练）贯穿我们的节日——端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中承受爱国主义训练，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。
三、活动时间
20_年5月20日―6月3日
四、活动内容
1.以我们的节日——端午为主题，开展经典诵读活动。（儿童）节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广阔学生在诵读中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受（传统文化）气氛的同时受到爱国主义训练和传统美德训练。
2.以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的.习俗，反映自己的心声、生活的体验。
被人看不起 3.以我们的节日——端午为主题，开展主题班会，组织学生（说说）相关的学问。
学校端午节主题活动方案2
活动目标： mscorsvw exe
1、学习下蹲走，熬炼腿部力气和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和喜爱祖国的情感。
3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。
4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
活动预备：
1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程：
一、预备活动
1、谈话导入：
小朋友，你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课教师教小朋友做一项特别好玩的体育嬉戏，想不想做呀!在做嬉戏之前先跟教师来运动运动做做热身操好不好?
为设果 2、听音乐，师生一起做仿照动作(体育工程)（游泳）操(活动上肢)（射箭）操(弓箭步，左右开弓)（乒乓球）操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。
二、开龙舟嬉戏
1、谈话揭题：
今日这节课我们就来玩《龙舟竞赛》的体育嬉戏，哪个小朋友知道什么是龙舟?
2、教师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟竞赛》。过渡语：要想进展龙舟竞赛，我们先要学会怎么开龙舟。
3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(教师只交待开龙舟嬉戏的根本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧)
4、集中让幼儿一起说说，开龙舟嬉戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好?
①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师：假如大家速度全都，有节奏地走，龙舟是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。
元宝纹 5、幼儿八人一组再玩开龙舟嬉戏教师观看幼儿嬉戏的状况，进展个别指导。
三、竞赛嬉戏：赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进展龙舟竞赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算成功。
1、幼儿从起点动身，开展龙舟赛。
2、给胜队表扬鼓舞。
四、放松整理活动。
1、师：小朋友，我们刚刚进展了龙舟竞赛，大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我
们就来放松放松，跟着教师来：甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。
2、整队回教室。
活动（反思）：
本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的乐观性。整个活动是从幼儿的兴趣动身，注意综合性、趣味性，寓训练于生活、嬉戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。
幼儿园活动目标根本上分三个局部，认知方面，技能方面，情感方面。幼儿体育活动更注意技能和情感，所以幼儿体育活动目标的设计要充分考虑幼儿在活动中学到的技能和产生的情感。对于技能方面，还要留意详细技能方面的问题，如走，跑，跳等。这方面简单被忽视，由于我们往往只重视整体技能，如协调性，敏捷性等。此次活动目标的设计就忽视了详细技能方面的问题。 端午节的诗歌>观观的朱朱
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