2013年高考语文古诗分类鉴赏----思乡怀人诗

.主要知识点
概念阐释
思乡怀人诗是指表达对            的思念之情的诗歌。
思乡(亲)缘由
1.战乱频仍,久戍不归(边塞诗);社会动荡,亲人离散。
2.官场失意,仕途坎坷。
3.朋友遭遇不幸(孤寂落寞)
4.中秋望月,重阳登高,除夕孤灯,渴望团圆。5.滞留旅途,孤单寂寞。
6.景似故乡,触景生情。
常见意象
.月亮:“露从今夜白,月是故乡明”  “今夜月明人尽望,不知秋思落谁家” 
.鸿雁 “乡书何处达,归雁洛阳边” “乡心正无限,一雁过南楼”
冬至古诗
.表现漂泊之感,如浮云、浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥、船等。“漂漂何所似,天地一沙鸥”  “亲朋无一字,老病有孤舟”  “浮云游子意,落日故人情”。
4.zhè鸪gū鸟  “落照苍茫秋草明,鹧鸪啼处远人行”
.秋风、秋霜、衰草、夕阳  洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”
.捣衣 “长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征?” “寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧zhēn。”
7.西楼、高楼、小楼、危楼、危栏:借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情, “明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
8.chúnlú之思:典出《晋书·张翰hàn传》。传说晋朝的张翰当时在洛阳做官,因见秋风起,思念家乡的美味莼菜和鲈鱼,便毅然弃官归乡,从此引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。后来文人以“莼鲈之思”借指思乡之情。如马星野先生的《呈南怀瑾jǐn先生谢赠鲜味》诗:“拜赐莼鲈乡味长,雁山瓯ōu海土生香。眼前点点思亲泪,欲试鱼生未忍尝。”
9.笛、箫、笙shēng、吹笛、吹箫、吹笙。多传达相思之情和内心的孤寂。 “此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”
10.梦境,日有所思,夜有所梦。
11.注意一些特殊的节日  比如除夕、元宵、中秋、重阳等,因为“每逢佳节倍思亲”。
常见主题
悲情类:
这一类型最常见。主要表达
1.写自己旅途中孤单寂寞的愁苦,内心的凄凉,
2.和对家乡亲人的深深思念,渴望与亲人团聚。
3.对朋友的思念和关心。
4.戍边将士对家乡亲人的思念之情。
豪情类:
诗歌虽写思乡思亲之情,但并不十分的伤感,而是显得乐观旷达,甚至表现豪迈的情怀。(这类诗歌常与诗人乐观的性格或建功立业的人生理想有关系)
常见的表达技巧
1.细节描写;虚实结合:
诗人常常从自身写起,写眼前凄凉的景象,写自己内心的孤单寂寞,又通过想象或联想,写家人或朋友的情景。
例如:
邯郸冬至夜思家  白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
作者是怎样写思家的?语言上又有什么特点?
一二句,诗人用"      "这一细节描写生动地勾画出作者默默呆坐的神态,用"      "自然引出"",而"      "字又将""""联系起来,抱膝枯坐的"      "陪伴抱膝枯坐的"      ",显得          。这充分反映出作者思家时的一种      心情。 
三四句,作者主要通过一幅      的画面,即冬至夜深时分,      还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现      的。
2.使用比喻、拟人等手法将思乡怀人之情化作具体的物象,生动而感人。
例如:
武昌阻风  方泽
江上春风留客舟,无穷归思满东流。
与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。
第二句中“      ”既是写眼前实景,又暗喻诗人归家的愁思,这样化          为具体的            ,仿佛能够让读者清楚地感受到诗人那浓郁的      之情。
诗歌一二句抒发的是诗人旅居他乡的    之情,三四句写诗人去江边赏花看景,正是为了排遣阻滞武昌所引起的      愁情,不说自己为排遣愁绪去江边赏花,却说看飞花忘却归思,以            ,正话反说,正是对思乡之情的强化,也使诗歌含蓄有了变化。
3.借景抒情,情景交融。
例如:
村行    王禹偁chēng
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂,荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。
[]本诗是王禹偁于淳化二年贬为商州团练副史时所作。
这首诗描绘了一幅初秋晚景图,盎然生机中含着      ,斑斓彩中蕴含      。抒发了漂泊异乡思念家乡的          ,并暗寓    的失意。
颔联运用            等修辞手法,将无情之景赋予人的特性,显得形象生动。又以听觉写      ,以视觉写      。动静结合,上下映衬。
课内诗歌
《秋兴八首 其一》  《菩萨蛮》  《长相思》  《涉江采芙蓉》
.专题训练
孤雁 杜甫
孤雁不饮啄,飞鸣声念,谁怜一片影,相失万重云?
望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
1.全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?
:诗人以      比喻自己,表达了对漂泊生涯的    感慨;对        的思念;有不坠青云之志的高远追求
除夜作 高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
除夜宿石头驿yì  戴叔伦
旅馆谁相问?寒灯独可亲。
一年将尽夜,万里未归人。
寥落悲前事,支离笑此身。
愁颜与衰鬓,明日又逢春。
2.高诗的“霜鬓明朝又一年”、戴诗的“明日又逢春”,两者都用了“又”字请分别赏析“又”字的内涵。
:高诗之“又”:归乡遥遥无期,一年又一年,寄托                        之意;
戴诗之“又”:可做多解,既可理解为在悲苦的人生中寄予            ,也可理解为诗人年年待岁,迎来的只能是越来越      的老境,一年不如一年的      命运。
南乡子  李珣xú
    烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春暮。
3.这首词所要表现的主旨是__________。
:           
4.词的前三句主要是写景,请简述写景的作用:
:            ,用            以及鹧鸪的叫声来渲染出    之情
5."思乡处,潮退水平春暮。"在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。
:潮退了,天晚了,思乡而            ,更突出强化了    之情
望江南·超然台  苏轼
春未老,风细柳斜针。试上超然台上望,半壕春水一城花,烟雨暗千家。
寒食后,酒醒却咨zī嗟jiē。休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趋年华。
注:超然台,在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。
寒食,清明前一或二日。旧俗寒食节不举火,节后举火称新火。
6.你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情?请简要分析。请从“景”与“情”的角度赏析上阕。
:登超然台望见的景,引起了作者的    ,但他无法回家,因此只能在酒醒之后苦涩地咨嗟不已,无奈地说:休对老朋友说什么乡思之愁,且将心火煮新茶聊以自慰吧!因此题中所列的            都是直抒胸臆的词,表达了了作者        的心情。
   
夜深归客依筇行,冷磷依萤yíng聚土塍chéng
  村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。
7.本诗是怎样以夜归统摄全篇的?结合全诗简要赏析。
:本诗写景扣住    字,写情扣住    字。首句直接点明    ,刻画出归客拄杖而行的    之态。随后,诗人以    ”“        等意象渲染夜的    ,以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现归家的    。而末句以深夜犹见      的感人画面收束全诗,与先前的        形成反差,更烘托出    深夜归家的复杂心情,意味深长。
8.“竹窗斜漏补衣灯这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情?请简要赏析。
:这一句描写了一幅极富感染力的场景:昏黄的灯光下,    (或    )正一针一线地缝补衣服,灯光从竹窗里漏出来。与前几句写景叙事的    气氛对照,先前在泥径小道上跋涉的疲劳全然不算什么了,这里表现了        、激动之情。诗人那怀乡思归的    心情以及家中亲人对游子的        之情正从这幅画面中流溢出来。