沪教版语文四年级上册-知识点梳理附练习+成语积累
1 老师领进门
一、词语理解;
身临其境：临：来到 ;亲自到了那个境地;文中指“我”仿佛进入故事的情境中;
引人入胜：胜：优美境界;引人进入美好境界;多指风景或作品吸引人;
恭恭敬敬：对尊长或宾客严肃有礼貌;文中指“我”对老师行礼时严肃有礼貌;
戛然而止：止：终止; 形容突然终止;
二、照样写词
恭恭敬敬AABB：整整齐齐、结结实实、马马虎虎、舒舒服服
娓娓动听AABC：奄奄一息、津津有味、窃窃私语、栩栩如生
三、积累谚语
十年树木,百年树人;
有心栽花花不开,无心插柳柳成阴;
2 孔子和学生
一、词语理解;
有教无类：种类;指“家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨”;从事教育,不应有固定教育方式;孔子不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,包罗各种各样的人才;
包罗：包括
因材施教：因：凭借,根据; 施：施行;针对人的性格、能力、志趣等具体情况施行不同的教育;文中指孔子针对学生性格、能力、志趣等具体情况实行不同的教育;
二、词语积累
和颜悦：
千姿百态、日思夜想、风平浪静、千奇百怪、花言巧语
远近驰名有名气：
闻名世界、驰名中外、名闻遐迩、中外闻名、享誉全球
反义词：贫穷——富裕 愚笨——聪明
近义词：谨慎——严谨、小心 谦虚——虚心
尊敬——敬重 包罗——包括
多音字：教教育jiao教书 jiao 处chu处境 用处chu 处chu理 为难 wei
三、句子积累：
三人行,必有我师焉;
知之为知之,不知为不知,是知也;
温故而知新,可以为师矣;
学而不厌,诲人不倦;
3、父亲的叮嘱
一、词语理解
审视：仔细看;文中指老师仔细地看讲台上的杨桃;带刺的朋友
面面相觑：觑：看;你看我,我看你;形容大家因恐惧或无可奈何而相互望着,都不说话;
二、描写笑的词语
苦笑、傻笑、讥笑、嘲笑……
笑吟吟、笑嘻嘻、笑眯眯……
眉开眼笑、笑逐颜开、喜笑颜看……
三、破折号
1、解释说明 2、声音延长 3、表示转折 4、表示递进
三、近义词
叮嘱——嘱咐 寂寞——孤独 审视——凝视
意味——意思 严格——严厉 严肃——威严
教诲——教导
四、反义词 严肃——活泼
4 餐桌上的大学
一、词语注释
微不足道：足：足以;非常渺小,不值得一提;文中指我们叙述的事非常渺小,不值得一提;
迫不及待：迫：急促; 急迫得不能再等待;文中指我们想急迫地走出屋子去玩游戏;
嘈杂：声音杂乱、喧闹
正中下怀：中：正对上,恰好合上;正好符合自己的心愿;母亲的回答正好符合父亲的心愿;
压轴戏：压轴子的戏曲节目;比喻引人注目的、最后出现的事件;
近义词
宽恕——饶恕 嘈杂——杂乱 类似——相似
琐碎——零碎 察觉——发觉
6 留住今天的太阳
一、近义词
伫立——矗立、耸立 焦躁——急躁 央求——恳求
的确——确实
二、多音字
的的确di 我的de 目的di
禁jin禁止 jin情不自禁
三、谚语
1、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;
2、光阴似箭,日月如梭;
7 特别的作业
一、注释
抽抽噎噎：一吸一顿地哭泣;
惊慌失措：措：安排,处置; 害怕慌张得不知怎么办才好;马克慌张得不知怎办才好;
二、近义词
特别——特殊 顽皮——调皮 尖锐—尖刻、锐利
猛烈——强烈 健壮—强壮 勇猛—勇敢
坍台—出丑 奇异—奇特 调皮—顽皮
三、照样写句子
教室里静静的,只有小莉那清脆的声音在回响;屋子里静静的,只有古老的钟在嘀嗒嘀嗒响;
大厅里暗暗的,只有月光静静地洒在地板上;山谷里静静的,只有那只乌鸦的叫声在回荡;
8守信
词语注释
志同道合：志：志向,志愿; 道：方向 同：相同 合：结合到一起;
发布评论