人教部编版语文三年级上学期
第七单元测试
课文主题感悟(49分)
一、体会自然妙趣:《大自然的声音》(23分)
1带刺的朋友．出课文的中心句写下来。(1分)
_______________________________________________________
2．补充下面的句子。(6分)
(1)风，是____________________。他会________________________________________________________________________。
(2)水，也是____________________。下雨的时候，他喜欢玩______________。小雨滴敲敲打打，______________________便开始了。
(3)动物是______________________。
3．发挥想象写句子。(16分)
(1)不一样的季节，有不一样的音乐。
和煦的春风拂过森林，像是____________________；猛烈的夏风刮过，像是______________________。
(2)所有的树林，树林里的每片树叶，都发出不同的声音。
有的__________，有的__________，有的__________，有的__________……这么多的声音组成了一支和谐的乐曲。
(3)动物是大自然的歌手。
夏日里，知了给我们献上____________________________；到了晚上，青蛙______________________________。
二、了解生物习性:《父亲、树林和鸟》(13分)
1．按要求用下面的词语写句子。(4分)
(1)描述画面:_______________________________________________
(2)表达情感:_______________________________________________
2．联系课文内容，回答问题。(3分)
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
(1)父亲望到了什么?
_________________________________________________________
(2)父亲闻到了什么?
_________________________________________________________
(3)父亲通过“望”和“闻”，知道了什么?
_________________________________________________________
3．理解句子:我真高兴，父亲不是猎人。(6分)
(1)如果父亲是猎人，会有怎样的事情发生?
_________________________________________________________
(2)“高兴”一词，说明了什么?
_________________________________________________________
(3)如果遇到猎人，你会怎么劝说猎人放下猎?
_________________________________________________________
三、热爱自然生灵:《带刺的朋友》(13分)
1．理解标题:带刺的朋友。(3分)
(1)“带刺的朋友”指的是__________。
(2)“朋友”一词表现出________________________。
2．使用下面列举的动词，描述刺猬偷枣的过程。(5分)
刺猬偷枣的本领可真高明啊!_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
(1)课文所写的故事，只是一个童话，并不是真实的生活。(  )
(2)刺猬偷了枣，作者看到了，作者很厌恶这样的偷枣行为。(  )
(3)课文中对刺猬的称呼在变化着，如“那个东西”“那个家伙”“小东西”等等，表现了作者对刺猬逐步加深的情感。(  )
(4)刺猬全身长刺，就是专门用来偷枣的。(  )
(5)课文里偷枣的刺猬让人觉得机智而又可爱。(  )
经典片段分析(12分)
四、课文片段阅读。
《大自然的声音》节选
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌:小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1．写出下面词语的近义词。(2分)
喜欢 ——(  　)   热闹 ——(  　)
汇聚 ——(  　)   轻快 ——(  　)
2．根据下面的意思出文中相应的词语。(2分)
(1)形容水面辽阔，也用来比喻声势雄壮或规模宏大。(    )
(2)形容水流湍急、波浪相撞的样子，常用来形容声势浩大。(    )
3．选文是围绕哪句话来写的?请在文中画上“——”。(1分)
4．选文从两方面写水的声音，请根据文意概括出来。(2分)
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
5．按要求写词语。(5分)
(1)写出三种打击乐器的名称:________　________　________
(2)请用两个词语来形容雨滴打在窗玻璃上的声音:__________　__________