统编版六年级上册古诗词赏析专项特训（含答案）
    统编版六年级上册古诗词赏析专项特训（含答案）
    阅读下面的古诗，回答问题。
    回乡偶书
    [唐] 贺知章
    少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
    儿童相见不相识，笑问客从何处来。
    1．写出加点字的读音。
    少(    )    乡(    )    鬓(    )    何(    )
    2．简单分析这首诗的表达技巧。
______    _
    3．这首诗表达了诗人怎样的感情？
______    _
    阅读诗歌，完成练习。
    七律·长征
    红军不怕远征难，万水千山只等闲。
    五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
    金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
    更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
    4．体现全诗中心思想的句子是：      ，      。全诗的诗眼是：      。
    5．诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。
______    _
    6．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒"概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。
    ①    _________  ②
    7．从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？
______    _
    8．这首诗写了哪些物象？表达了红军的什么精神？
______    _
    9．结尾两句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中的“喜"“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界？
______    _
    阅读文段，完成练习。
    清平乐·六盘山
   
    天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
    六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙？
    【注释】①长缨：这里指革命武装。诗歌写于1935年红军长征胜利之时。
    10．想象“天高云淡，望断南飞雁"描绘的画面，并用自己的话说一说。
______    _
    11．下面对诗中画“ ”句子的理解正确的一项是(  )
    A．强调了二万五千里长征的艰难，坚定红军长征必胜的信念。
    B．强调了长城是中华民族的脊梁，是中华民族精神的象征。
    C．说明只要我们有坚定的信心，敢于勇攀长城才能算是好汉。
    D．长城是我国的名胜古迹，好汉都应该去攀登一下。
    12．《七律·长征》和《清平乐·六盘山》在写法上有什么不同？下列说法正确的是(  )
    A．前者写的是山，而后者写的是一座山。
    B．前者赞颂了红军的革命乐观精神，后者表达了要热爱运动的感情。
    C．前者写山是为了描绘祖国河山的美好，后者写山则是突出山的高而陡。
    D．前者写山是为了突出山多而翻山越岭的艰难，后者写山则是为了突出它是长征途中的一个里程碑。
    阅读下面的词，借助注释，完成练习。
    西江月①·夜行黄沙②道中
    明月别枝惊鹊③，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两
三点雨山前。旧时茅店社林④边，路转溪桥忽见⑤。
    【注释】①西江月：词牌名。②黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。④社林：土地庙附近的树林。⑤见：通“现"，出现，显现。
    13．这是一首描写田园风光的词，时间是    （季节）的夜晚，我是从“    ”一句看出季节特征的。词的上片主要写山村特有的响声，分别是：鹊惊、    、    。
    14．用自己的话写出“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片"的意思。
______    _
    古诗
    宿建德江
    移舟泊烟渚，    __。①
_____，②江清月近人。
    15．把诗歌补充完整，
    16．写出所填诗句的意思。
    ①_______
    ②_______
    完成练习。
    过故人庄
    故人具鸡黍，邀我至田家。
___，    。
    开轩面场圃，把酒话桑麻。
___，    。
    17．补充诗句。
    18．这首诗的作者是    代的      。“重阳日”是农历    ，在这一天古人有      等习俗。
    19．诗中“___，___"写的是村庄的自然风光。
    20．请你展开想象描绘“开轩面场圃，把酒话桑麻”的画面。
______    _
    阅读古诗，完成练习。
    六月二十七日望湖楼醉书
    [宋]苏轼    __ ，__________________ 。
    卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
    21．将古诗补充完整。
    22．题目中“醉"的意思是    ，这首诗是苏轼在望湖楼    的时候所写的一首诗。
    23．这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。
    第一句：云翻图
    第二句：
    第三句：风卷图
    第四句：
    24．提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“      ，_____________。”
    参考答案：
    1．    shào    xiāng    bìn    hé    2．这首诗用了对比的手法，首句用“少小离家"与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大"之情。    3．表达了诗人复杂的思想感情，既有离乡背井的伤感，也有老大回乡的喜悦。
    【解析】1．本题考查学生对字音的理解。
写雪的古诗    少：shǎo， 数量小。shào，年纪轻。
    少小——意思是年幼、年青。读“shào”。
    “乡"读“xiāng”；
    “鬓"读“bìn”；
    “何"读“hé”。
    2．本题考查学生对诗歌写作手法的理解。
    阅读诗歌可知，这首诗歌运用了对比的手法，首句用“少小离家"与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗喻自伤“老大"之情。含蓄地写出作者久居客地、重返故乡的无限感慨和欣慰。
    3．本题考查学生对思想感情的理解。
    这首诗的意思是：青年时离乡老年才归还， 口音未变却已鬓发疏落容颜衰老。 村童看见我却不能相认，笑着问我这客人是从何处而来。
    这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情，表达了诗人复杂的思想感情，既有离乡背井的伤感，也有老大回乡的喜悦。
    4．    红军不怕远征难    万水千山只等闲    不怕    5．诗的中间四句分别从山、水两方面写红军战胜困难。把五岭和乌蒙山分别比作细浪和泥丸，以“腾”“走"赋于五岭、乌蒙以动态，把静止的山写活了；再如运用夸张手法，把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微不足道，以反衬和塑造红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。同时，对仗工整，增加了语言的表现力。    6．    巧渡金沙江    抢渡大渡河    7．感受到诗人不怕困苦的乐观主义精神。    8．物象：山岭  水浪 乌蒙山  铁索桥 金沙江两岸悬崖  岷山  雪
    表达了红军战士不畏艰险，不怕困难，乐观坚强，意志坚定的信念，大无畏的英雄主义精神。    9．就喜来说，是不畏艰险的思想感情，开颜则是对革命的乐观精神。
    【解析】4．本题考查诗歌内容的理解。
    首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神。这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。诗眼就是一首诗中统领全诗的关键字词，这首诗的诗眼就是“不怕"，全诗都围绕这个中心展开。