第一周~第三周教学内容
第一主题：我长大了时间：三周
第一周：9.3～9.7
星期一  9.3语言：（儿歌）别说我小
这堂课主要是让幼儿能学会用普通话较清楚地朗诵儿歌，并且在学说儿歌的同时，理解儿歌内容，说儿歌时能有做中班小朋友的自豪感。
儿歌内容：
妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶你别说我小，我会给花把水浇。现在我呀长大了，会做的事情真不少。
美术：（绘画）这就是我
这堂课是为了让幼儿在照镜子时，能大胆地画出自己脸上细微部分，老师会通过让幼儿观察、示范的形式，来让幼儿认识自己知道自己和别人的不同之处，从而大胆画出自己的五官样子。
星期二  9.4音乐：我们是中班的小朋友
这堂课最主要是让幼儿学唱歌曲，能唱准附点音符和切分音，并能在老师的伴奏下大胆尝试自己创编动作容入到歌曲中，从歌曲中能体验做中班小朋友的光荣。
星期三  9.5语言：（故事）勇敢的小裁缝
这堂课是让幼儿在欣赏故事的同时，了解故事内容和情节，从故事中小裁缝身上能够学会遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法，就能解决的精神，并培养幼儿做一个聪明、勇敢的小朋友。
故事内容：
一天,小裁缝一下子打死了七只苍蝇,他得意极了。他在带子上写上“一下打死七个”。然后把带子系在身上，决定出去闯一闯。 小裁缝碰到一个巨人，巨人看到小裁缝身上的带子，很不服气，要和他比力气。巨人抓起一块石头，用手一捏，挤出几滴水来。小裁缝从口袋里拿出一块奶酪，轻轻一捏，就挤出许多水来。巨人拿起一颗石子往空中一抛，过了半天，石子才（慢慢）落下来。小裁缝从口袋里掏出一只小鸟，往空中一抛，小鸟再也没有飞回来。巨人吓得逃走了。 这时，一头野猪冲过来。小裁缝一点也不慌，他往大树旁边一躲，野猪一头撞在树上，牙齿扎进树里，疼得嗷嗷直叫。小裁缝乘机抓住了野猪。大家都说：“这真是一个勇敢的小裁缝！”
体育：小鸭和小鸡
这堂课是锻炼幼儿走、跑交替练习，训练幼儿走跑的动作技能，巩固幼儿对已掌握的关于小鸡小鸭的特征及生活习性的知识，让幼儿尝试模仿小鸡小鸭的走路动作，运用到走跑交替的节奏中去。
星期四  9.6社会：我们升入中班了
这堂课是让幼儿知道自己长大了，是中班的小朋友了，许多事情能够尝试自己做一做，并且能学会交流、讨论自己做为中班的小朋友都该遵守哪些纪律，要学会能够主动去帮助有困难的小朋友。
星期五  9.7数学：数字朋友
这堂课是让幼儿能够感知5以内的数量，认识数字1—5，知道它们能表示物体的数量，并且巩固幼儿看图点数的方法，培养幼儿安静倾听老师和同伴的讲话。
第二周：9.10～9.14
星期一：  9.10语言：（儿歌）老师的手
这堂课主要是让幼儿学说儿歌，并从儿歌内容中知道老师的手很能干，会做很多事情。愿意跟老师学习各种本领。幼儿在学说儿歌的同时，理解儿歌中一些动词的含义如：折、捏、画、做等。最后培养幼儿热啊、尊敬老师的情感。
儿歌内容：
老师的手，真巧！折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。
老师的手，真巧！捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。
老师的手，真巧！画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老师的手，真巧！做艘飞船“嗖嗖嗖”——飞得高高。
美术：（泥工）蔬菜
这堂课主要是让幼儿学习捏、搓等技巧，初步捏出蔬菜的形状，能让幼儿大胆发挥想象，动手捏出自己所见过的蔬菜形状。
星期二  9.11音乐：（律动）头发、肩膀、膝盖、脚
这堂课主要是让幼儿能够根据歌曲的节奏和速度，边唱歌便做出相应的动作，培养幼儿的表演欲望，并喜欢与同伴合作表演，从中体验合作的乐趣。在熟唱歌曲的同时，尝试创编歌曲内容，是这堂课的难点所在。
星期三  9.12语言：（故事）小熊长大了
这堂课是让幼儿在理解故事内容，知道什么是长大，体验成长的快乐。并且能够用动作、表情、语言来表达故事中小动物们成长的喜悦心情。
故事内容：
暑假过去了，幼儿园要开学了，小熊还在树洞里呼呼睡觉，动物朋友们都来了，他们大声喊 “小熊，小熊，快起来，我们上幼儿园去吧，我们现在是中班小朋友啦！”
小熊从树洞里出来一看，呦，小马、小兔和小象这些朋友都来了。小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背也宽了，可以背大木头了。”小马背起一根大木头飞快的跑了一圈。小兔说：“你们瞧，我也长大了，我的脚丫子变大了，跳得更高了”小兔抬起脚，让大家看看她那双大大的新鞋，又高高的跳起来，从小树上摘下几个果子。小象说：“你们瞧，我也长大了，我的鼻子更长，更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里，吸足了水，往天上一喷。呀，好像下了一场大雨。小熊对着河水照了照自己，嘟囔着说：“就是我没长大，好像还和原来一样。”朋友们对小熊说：“快穿上衣服快走吧！”小熊赶紧穿衣服，咦，衣服怎么变紧了啊，小熊扣完纽扣，打了一个喷嚏，“嘣”，纽扣都崩开了。小熊抬脚穿鞋子，鞋子怎么变小了啊，好不容易才把脚伸进去，一走路，鞋子就被顶破了，脚指头都露在了外面，小熊真着急。这时，熊妈妈拿出早已准备好的新衣服、新鞋子，还有一顶新帽子，说“小熊，快来换上吧！”小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子，这时刮来一阵大风，把小熊的帽子吹跑了。小熊追着帽子跑，风把帽子刮过了小河，小熊一着急，使劲一跳，跳过小河，追上了帽子，小熊说：“啊，原来我也长大了。”
长大了，大家都长大了，小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去了。
体育：看谁听得清
这堂课主要是教会幼儿练习听信号变速走，锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿的反应灵敏性。重点培养幼儿的合作能力。
星期四  9.15科学：我们的国宝—熊猫
这堂课是让幼儿能够开拓知识，知道熊猫是生活在高山竹林里的动物。知道它们的生活习性和熊猫的特征。并且知道熊猫是我国特有的稀有动物，是我们国宝。激发幼儿关心、爱护熊猫的情感。
星期五  9.14数学：学做小工人
这堂课是巩固幼儿对5以内数量的认识，并学习将相等数量的物体放在一起。指导幼儿听清老师的要求并按要求活动。
第三周：9.17～9.21
星期一  9.17
语言：（故事）小猫钓鱼
这堂课是让幼儿能够初步理解故事的情节，了解小猫是怎样逐步学会钓鱼的。以及提问幼儿小猫在钓鱼的过程中都发生了什么事，让幼儿初步理解故事中词语“一心一意”的含义。
故事内容：
在树林旁边，有一条小河，河里有许多鱼在水中游来游去。
一天早上，猫妈妈带着猫弟弟到小河边去钓鱼。他们刚坐下，一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去，猫弟弟没捉着，空这手回到何边。一看，猫妈妈钓了一条大鱼。
猫弟弟又坐在河边钓鱼，一只花蝴蝶飞来了，花蝴蝶真美丽，猫弟弟看了真喜欢，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶又飞走了，猫弟弟又没捉着，空着手回到河边。一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。
猫弟弟说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”
猫妈妈看了看猫弟弟，说：“钓鱼就要一心一意，不要三心二意，你一会儿捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”
关于猫的资料猫弟弟听了猫妈妈的话很难为情，从此就一心一意地钓鱼了。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，猫弟弟就像没有看见一样，一步也没走开。不一会，嗨！钓竿上的线往下沉，钓竿也动了起来啦，猫弟弟使劲把钓竿往上一甩，“哎哟！”一条大鱼钓上来啦。鱼摔在地上，噼噼啪啪地乱蹦乱跳，猫弟弟赶紧捉住大鱼，高兴地喊起来：“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！”猫妈妈和猫弟弟一起抬着大鱼回家了。
美术：（绘画）我们登上了长城
这堂课主要是让幼儿能会用线条画出人物的正面，并尝试表现，“登”长城的简单动态，幼儿在做画的同时，教师要提醒幼儿注意保持画面整洁，注意添画。
星期二  9.18
音乐：（歌曲）国旗多美丽
这堂课是让幼儿学唱歌曲，能够唱出歌曲的欢快、抒情的风格。能用愉快地心情参与到活动中。幼儿在学唱歌曲是能较准确地唱出附点，初步学习领唱和齐唱演唱的形式。最后增进幼儿哎祖国、爱护国旗的情感。
星期三  9.19
语言：（故事）小猫钓鱼
这堂课是让幼儿在以学习故事内容的基础上，能够复述故事内容，并尝试运用自己组织的语言来叙述故事内容，从故事内容中幼儿能够懂得做事要专心，不能三心二意的情感。
故事内容：
在树林旁边，有一条小河，河里有许多鱼在水中游来游去。
一天早上，猫妈妈带着猫弟弟到小河边去钓鱼。他们刚坐下，一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去，猫弟弟没捉着，空这手回到何边。一看，猫妈妈钓了一条大鱼。
猫弟弟又坐在河边钓鱼，一只花蝴蝶飞来了，花蝴蝶真美丽，猫弟弟看了真喜欢，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶又飞走了，猫弟弟又没捉着，空着手回到河边。一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。
猫弟弟说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”
猫妈妈看了看猫弟弟，说：“钓鱼就要一心一意，不要三心二意，你一会儿捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”
猫弟弟听了猫妈妈的话很难为情，从此就一心一意地钓鱼了。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，猫弟弟就像没有看见一样，一步也没走开。不一会，嗨！钓竿上的线往下沉，钓竿也动了起来啦，猫弟弟使劲把钓竿往上一甩，“哎哟！”一条大鱼钓上来啦。鱼摔在地上，噼噼啪啪地乱蹦乱跳，猫弟弟赶紧捉住大鱼，高兴地喊起来：“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！”猫妈妈和猫弟弟一起抬着大鱼回家了。
 
体育：学做新操
这堂课是让幼儿在升入中班后，能够按新的组来站队形，并且练习一个跟着一个沿着场地边缘走，学会听老师口令做动作。学做中班小朋友的操。
星期四  9.20
社会：我去过的地方
真堂课是让幼儿愿意在同伴面前大胆地介绍自己去过的地方，并尝试在地图上指一指，认一认自己去的地方。幼儿愿意倾听同伴介绍，并能说出自己最想去的地方。愿意大胆与同伴交流自己去过的地方都有些什么著名的东西。
星期五  9.21
数学：看数字拍手
这堂课是巩固幼儿对5以内数字的认识，理解数字表达物体的数量。教师出示口令，幼儿能听清老师的要求，并按照要求活动。拍出老师所说的相应的数字。
教学内容（第四周）
科学：《家用电器》：初步了解家用电器的特点和用途，产生对科技产品的兴趣，并培养幼儿的自我保护能力。
 体育：《种萝卜》：学习双脚在直线两侧行进跳，提高幼儿弹跳能力。
语言（听说游戏）：《有趣的圆》：学习用“圆”造句，完整地说出“XX是圆的，XX也是圆的”这样的句式，发展幼儿的想像力、创造力及语言表达能力。
数学：《给小动物排队》：能正确判断5以内的数量，学习按数量多少的顺序排卡片，并正确地取用、整理操作材料。
 音乐：《欢乐舞》：学习合拍地 随音乐舞蹈，体验跳舞的快乐。
语言（童话故事）：《会唱歌的生日蛋糕》：了解故事内容，初步懂得“使别人快乐自己也快乐”的道理。
童话《会唱歌的生日蛋糕》
小熊很爱唱歌，他常常边干活边唱歌。
外婆的生日到了，小熊心想：我给外婆送点什么?他决定做
一些好吃的小蛋糕给外婆送去。小狗、小羊、小猪听了也都赶来
帮忙。小熊边和面边唱起了歌：“祝你生日快乐……”不一会
儿，烤箱里飘出一阵阵诱人的香味。“蛋糕真香啊1”小狗说
着，打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问：“不知甜不甜?”说着
就咬了一口尝尝。吃着吃着，忽然，小熊的肚脐眼里冒出了他刚
才唱的歌儿：“祝你生日快乐……”
小熊给小狗一块，给小羊一块，给小猪一块；大家高兴地吃
起蛋糕。顿时，三个小伙伴的肚脐眼里都飞出了歌声：“祝你
生日决乐……”“妙极了!”小熊说，“我们来做一个大蛋糕，
里面可以装许多许多歌呢。”大家和了一个大面团，对着面团，
他们齐声歌唱“祝你生日快乐。…．”大蛋糕终于做好了，他们把
它送往外婆家。
外婆很开心地收下了生日蛋糕，外婆吃着美味的蛋糕，还听到
了动人的《祝你生日快乐》的歌声。
美术（泥工）：《棒棒糖》：学习捏搓等技巧，并且能捏出圆和长条。
教学内容（第五周）：
语言：散文——十月里的第一天
十月里的第一天，我们的家乡真美丽。
十月里的小河水更清，树更绿。
十月里的风儿吹来，飘着桂花的香味，鸟儿们唱起快乐的歌。
十月里的大人和孩子，脸上都是笑嘻嘻的。连一幢幢高高矮矮的楼房，都在金的阳光中显得更年轻。家家户户的阳台上，开满五彩鲜花。
十月里的第一天，是祖国妈妈的生日。
白天，这里飘扬着一面面鲜艳的五星红旗；夜晚，一串串红红的灯笼亮了……
十月里，我们的家乡多么美丽。
第六周教学内容
1、语言儿歌《家》  目标：能理解诗歌内容，了解祖国就是我们的家以及积极参加仿编诗歌
儿歌《家》
蓝天是白云的家，
树林是小鸟的家，
小河是鱼儿的家，
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，
祖国就是我们的家。
2、语言故事《蒲公英旅行记》  目标：理解故事内容，知道我们的祖国是中华人民共和国，我国的首都是北京。了解我们的祖国有着世界上最高的山脉、最高的墙和最宽的广场。并为自己的是中国人感到自豪。
    故事《蒲公英旅行记》 一朵小小的蒲公英被大风吹到了很远很远的地方。看到这个陌生的地方，蒲公英大声说：“我要回家。”月亮出来了，弯弯的像只小船。仙女说：“我用月亮船送你回家，你的家在哪儿？” 蒲公英高兴地说：“我的家在世界的东方，那儿有最大的海洋，那儿有最高的山脉，那儿有最长的城墙，那儿有最宽的广场。”仙女说：“我明白了。” 她带着蒲公英乘上了飞驰的月亮船。一会儿，仙女指着一片大海说：“瞧，这是世界上最大的海洋，叫太平洋。”一会儿，仙女又说：“这是世界上最高的山脉，叫喜马拉雅山；这是世
界上最长的城墙，我们叫它万里长城。”仙女说：“蒲公英呀蒲公英，这就是天安门广场，你到家了。孩子，记住，你的家就在中国”。
3、数学《画点子》目标：能比较5以内数量额多少并不受物体小、颜等特征的影响，按形状特征给片片分类
4、音乐游戏《兔子和狼》目标：能根据音乐的旋律有节奏地唱歌、游戏。并根据歌词内容创编相应动作进行游戏。
5、美术手工《节日的教室》目标：会将长条纸对折，交替剪出短线段，做出拉花。并积极参加班级环境布置。
6、体育《走长龙》目标：能听信号一个跟一个有节奏地走或慢走，注意保持队形不变。体验排队的乐趣，有一定的方位速度和节奏感。
 7、科学《我爱国旗》目标：知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义
第七周教学内容
语言（儿歌）：
《秋叶》
秋叶跟着秋风，悄悄溜出家门。
秋风吹口哨，秋叶把舞跳。
转转转，转上天；
摇摇摇，摇下地。
累坏了，躺在地上睡一觉。
语言（故事）：
《彩牛奶》
牛大叔带来了一头神奇的奶牛，喂它吃什么颜的蔬菜就会挤出什么颜的牛奶。
小白兔给奶牛吃橙的胡萝卜，就挤出橙的牛奶。小白兔变成了一只小橙兔。
小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿颜的牛奶。小黑猫喝了变成了一只小绿猫。
小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫颜的牛奶。小花鹿喝了变成一只小紫鹿。
灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红颜的牛奶。灰狐狸喝了变成一只红狐狸。
小动物们喝了什么颜的牛奶，就变成了一个新的自己，高兴极了。
可是他们还会变回原来的自己吗？
牛大叔说：“只要再喝一杯和自己原来一样颜的牛奶，就变回去了。”
从此，小动物们想变成什么颜，就给奶牛吃什么颜的蔬菜，动物世界变得五彩缤纷，
更加美丽了。
美术（绘画）：漂亮的手帕
让小朋友能够在正方形的纸上到中心点，能对称排列运用点，线，圆圈，花朵，树叶等简单花纹进行装饰。
音乐（歌曲）：买菜
让小朋友能唱清歌词，唱准曲调，能够唱出歌曲的说唱风格。
体育：小兔采蘑菇
能双脚在直线两侧进行跳跃。
社会：我俩不一样
小朋友能从外形，着装，性别等方面出两个人的不同点。
数学：蔬菜卡片接龙
认识数字6和7，知道它们表示相应数量的物体；能够不受物体排列影响感知7以内数量。