粤教版三年级综合实践活动下册 第一单元 我的植物“邻居”教案
教学目标：
1.能够观察周围植物的外形特征，并进行简单的分类。
2.能够描述校园里常见的植物的特征和名称。
3.培养学生对植物的兴趣和热爱，关注植物的生长和保护。
教学重点：
1.认识周围常见的植物，描述它们的特征和名称。
2.通过观察植物的外形特征进行简单的分类。
教学准备：
1.教学课件
2.校园内常见的植物样本
教学过程：
第一课时
一、教学导入
介绍XXX和他对植物的分类，引导学生认识植物的重要性。
二、新授
1.课件展示四种常见植物，让学生辨认并补充其他常见植物的名称。
2.介绍观察植物的方法，包括眼看、手摸、鼻闻、口尝。
3.让学生按照不同的标准对搜集的植物进行分类，并交流自己的分类标准。
4.展示科学的分类方法，并告知学生今后会接触到更科学的分类方法。
5.展示有趣的植物，并相互交流了解。
三、拓展延伸
1.课后画一画自己喜欢的植物。
2.继续搜集了解植物的有关资料。
第二课时
一、教学导入
询问学生对校园内植物的了解程度，引导学生进一步认识周围的植物。
二、认识周围的植物
1.教师带领学生在校园内寻常见的植物，并观察它们的外形特征。
2.让学生描述植物的特征和名称，并进行简单的分类。
3.教师介绍植物的生长环境和保护方法，引导学生关注植物的生长和保护。
三、拓展延伸
1.让学生自行寻校园内的植物并进行观察和分类。
2.让学生了解植物的生长和保护知识，并进行相关活动。
1.同学们，你们能说出我们周围有哪些植物吗？请向大家介绍它们的名称以及特征。
2.通过观察教材中的活动图例，让学生了解可以通过手摸、鼻闻、眼看来掌握植物的特征，从而认识它们。
3.提出课外观察任务，并提醒学生注意事项，同时让他们填写好观察记录表。
4.小组分别进行课外观察活动，教师巡视指导。
我和邻居5.学生进行观察记录表的汇报，同时检查记录表的记载情况。
6.教师进行小结，总结本节课的研究内容。
拓展延伸：
1.向同学们介绍我国明代医学家和药学家XXX。
2.XXX认识了上千种植物，并在《本草纲目》中对这些植物进行了分类。
3.让同学们按照不同的标准对给定的植物进行分类，并与同学们交流自己的分类标准。
4.让学生按照自己的分类标准对上节课观察到的植物进行分类，并进行汇报。
5.教师进行小结，帮助学生更好地掌握植物分类的方法。
有趣的植物：
1.学生了解教材中介绍的四种有趣的植物。
2.学生展示自己搜集的有趣植物资料，并相互交流。
3.教师进行补充和小结，帮助学生更好地了解有趣植物的特点。