学院青年教师导师制管理办法
一、基本要求
1.在教务处统一指导下，由各教学院（部）具体负责导师帮带青年教师活动的实施，主要包括导师与青年教师互选工作的组织、帮带进程的督导、帮带效果的评估等。
2.帮带内容包括思想、师德、教育教学基础知识和基本技能、教学经验、教学方法、教学手段、科研、学生思想教育等方面。帮教形式采取导师与青年教师一对一帮带。帮带时间为二（学）年。
3.凡具有中级及以上职称，年龄在65岁以下，且有5年以上教学经历、教学经验丰富的教师均具有担任导师的资格。
4.各学院根据专业（课程）对口或相近的原则，按照本办法的规定，安排好帮带关系并组织实施。
二、导师的主要职责
1.引导青年教师学习政治理论，践行职业道德规范，引导青年教师做好职业成长规划。
2.指导青年教师制订学习计划和学期教学计划，编写制
定教学基本文件。
3.指导青年教师开展课堂教学设计与教学反思。
4.随堂听被导青年教师的课，每周听课不少于1节（不含《学院专职教师考核办法》中所规定的听课任务），并做好听课、评课记录，课后及时指导交流。
5.指导青年教师做好学生的作业批改、答疑、辅导、评价等工作。
6.指导青年教师做好理论教学与实习、开展学生毕业设计（论文）
的指导等实践教学环节的教学工作。
7.指导青年教师开展教学研究和科研工作。
8.总结帮带情况和帮带效果。
三、青年教师的主要职责
1.遵纪守法，遵守学校教学工作相关规定，虚心向导师学习，争做新时代“四有”好教师。
2.所授课程教案送指导教师审阅。
3.经常性听导师的课，每周听课次数不少于2节（不含《学院专职教师考核办法》中所规定的听课任务），做好听课记录，写好听课体会。
4.认真总结学习情况，每学期提交一份学习小结。
四、管理办法
导师制1.各教学院（部）要把青年教师导师制工作作为常规工
作来抓。青年教师到校上岗，各教学学院（部）主动组织青年教师和导师的互选工作，确立帮带关系，组织实施帮带工作。
2.各教学院（部）帮带关系确定后，将“学院青年教师导师师生互选表”和“学院青年教师导师师生互选统计表”送教务处考试科备案。地点：综合楼1109室。
3.各教学院（部）每学期对帮带情况开展一次检查督导，对帮带过程中出现的问题及时提醒并提出改进意见。
4.一（学）年帮带活动结束后，导师向学院提交考核申请书、导师工作总结，填写好《学院青年教师导师制工作考核情况表》并提供相关支撑材料。各教学院（部）组织对帮带情况进行考核，并在《学院青年教师导师制工作考核情况表》上签署考核意见。教务处对各教学学院（部）导师开展工作的情况进行核查，确定考核结果并报学校核发导师津贴。
5.导师津贴按照帮带人数和考核结果确定，帮带一人600元/年，帮带两人900元/年，帮带三人1200元/年。每位导师最多帮带三人。考核结果90分及以上为优秀，优秀比例不超过20%，导师津贴足额发放，颁发优秀导师荣誉证书并给予一定的物质奖励。60-89分为合格，导师津贴足额发放。60分以下，为不合格，帮带一人，每少一分，扣减10元，扣完600元为止。帮带两人或三人，分别考核，每人
每少一分，扣减10元，分别扣完300元为止。
6.突出贡献加分项：青年教师被导期间，凡获得省级及以上教学奖项可加分，不设上限。如评省级及以上教学或科研课题（主持人）；公开发表学术论文（第一作者）；指导学生参加专业比赛获省级及以上奖项（第一指导老师）；获省级或国家级教学成果奖；获评省级或国家级一流课程；其他省级以上项目参照上述规定。
五、本办法从发文之日起开始执行，由教务处负责解释，原对青年教师实施导师制的暂行办法同时废止。
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