第7课 《 维新变法运动》导学案
【课程标准】
知道“百日维新”的主要内容，理解戊戌变法对中国近代社会的影响。
了解严复等人的主要思想。
【学习目标】
1．了解“百日维新”的主要内容，理解戊戌变法对中国近代社会的影响；
2．了解严复的主要思想，知道其对近代思想发展的积极影响；
3．理解到戊戌变法兴起于民族危机日益深重之时，旨在救亡图存，是一场爱国的、进步的变法运动，推动了中国近代代的进程
【重点】
理解戊戌变法发生的原因及其在中国近代社会变革中的地位、影响。
【难点】
理解戊戌变法的性质和失败原因。
【学习过程】
第一部分 【快乐自学，巧妙记忆】快速阅读课文，完成下列内容（笔记）
维新变法运动是资产阶级维新派进一步探索中国近代化道路，主张学习西方 ，建立君主立宪制，开启了中国政治近代化。
一、康有为发起 （维新变法运动的兴起）
1、背景（主要原因）：1895年 的签订，大大加深了民族危机，
2、目的：救亡图存。 口号：变法图强。
3、经过：1895年， 、 等人联合上书光绪皇帝，反对议和，请求变法。史称“公车上书”。
3、影响：“公车上书”揭开 的序幕。
二、警世洪钟《 》（维新变法运动的发展）
1、严复：中国近代启蒙思想家，翻译《天演论》，宣传“物竞天择、适者生存”的 思想。推动了维新运动的发展。
2、维新派展开系列活动：创办报刊、组织学会、开办学堂，翻译西方著作，推动维新变法运动发展。
三、短暂的 （维新变法运动达到高潮）
1、开始标志：1898年（戊戌年），光绪帝颁布“ ”诏书，标志戊戌变法开始。
2、主要内容：
①政治： ，取消多余的衙门和无用的官职。
（触犯守旧贵族的利益 ，遭到反对，最终失败）。
②经济：发展 。（促动资本主义经济的发展 ）。
③文化：创办报刊、开办 、培养人才（如京师大学堂——北京大学前身，对中国近代教育产生长远影响，维新变法失败后，唯一保留的成果），
废除 （有利于西方资产阶级阶级思想和科学技术的传播），
④军事：训练新式陆海军。（提升军队作战力）。
3、结果：慈禧太后发动，维新变法运动失败。 等为变法牺牲。
4、评价：（1）性质：维新变法运动是资产阶级 领导的 运动。
（2）积极作用： 有利于 _的发展和西方科学知识的传播，在社会上起了 作用（近代首次思想解放运动，最突出的作用）。
（3）局限性：不可能实现救亡图存愿望。（说明资产阶级改良道路在中国行不通）
5、失败原因：维新派力量弱小，依靠的皇帝没有实权。顽固派势力强大。
采取的改良道路不符合中国半殖民地半封建社会的国情。
第二部分 【微笑合作，轻松过关】
1、戊戌变法内容及影响
内 容 | 影 响 | |
政 治 | 开放 ，允许上书言事，取消多余的衙门和无用的官职； | 有利于 参政议政，有利于传播资产阶级思想； |
经 济 | 发展 ； | 促动中国资本主义的发展； |
军 事 | 训练新式陆海军； | 提升军队战斗力； |
文化教育 | 开办 培养人才，废除科举考试中的 ；创办报刊； | 有利于西方资产阶级阶级思想和科学技术的传播。 |
2、想一想：戊戌变法是一次救亡图存的资产阶级改良运动和思想解放运动，你认为戊戌变
法的失败仅仅是慈禧太后发动造成的吗？为什么？
第三部分【知识小结】：学习本课以后，你有什么收获？
1．标志中国的政治近代化开始的历史事件是 ，它学习西方的 制度，主张建立 制。
2．揭开维新变法运动序幕的事件是 ，领导者是 和 ；
3．维新变法运动对中国社会发展最突出的作用是：在社会上起了 作用。
第四部分【课后练习】
1．有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于（ ）
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．五四运动 D．国民革命
2．19世纪，在中国近代化探索的历程中，国人相继走过了自强之路、维新之路，但都没有
完成反帝、反封建的历史使命，探索之路任重道远。此文中“自强之路”、“维新之路”分别是指（ ）
A．洋务运动、辛亥革命 B．新文化运动、五四运动
C．洋务运动、戊戌变法 D．五四运动、戊戌变法
3．在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝，其上书的主题应是（ ）
A．严厉禁烟，抵御外侮 B．维新变法、救亡图存
C．师夷长技、自强求富 D．驱除鞑虏、恢复中华
4．资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志是（ ）
A．公车上书 B．建立强学会 C．创办《万国公报》 D．颁布《明定国是诏》
洋务运动的主要内容5．郑观应在《盛世危言》中说：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”他强调的是（ ）
A．学习西方的技术 B．西方的学校教育
C．学习西方的制度 D．学习西方的思想文化
6．下列相关戊戌变法的表述，准确的是（ ）
A．《辛丑条约》的签订是起因 B．康有为是变法的主要筹划者
C．得到了慈禧太后的大力支持 D．彻底改变了中国的政治制度
7． 1895年，假如你在北京参加科举考试，你将目睹到的历史事件是（ ）
A．火烧圆明园 B．“公车上书 ” C．谭嗣同殉难 D．八国联军侵华
8． 1895年春，在北京联合应试举人给光绪皇帝上书，请求变法图强的主要人物有（ ）
①林则徐 ②邓世昌 ③康有为 ④梁启超
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．下列措施不属于戊戌变法内容的是（ ）
A．发展农工商业 B．训练新式陆海军
C．开办新式学堂培养人才 D．实行强制性义务教育
10．右图是“戊戌六君子”之一，从容赴死的图景。就义时他高呼：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”此“君子””是指（ ）
A．康有为 B．梁启超 C．谭嗣同 D．严复
11．“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”材料评价的是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
12. 1898年9月21日，慈禧太后发动，戊戌变法失败。下列关于戊戌变法的影响，说法准确的是（ ）
①它加快了中国近代化进程
②它要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有进步意义
③它对中国社会起了思想启蒙的作用
④它的失败，促使资产阶级的政治斗争由革命转向了改良
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
13．2015年是“百日维新”117周年，某网站为纪念“百日维新”展开大讨论，下面观点不准确的是（ ）
A．“公车上书”为戊戌变法运动揭开了序幕
B．戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用
C．戊戌变法时设立的京师大学堂是现北京大学前身
D．戊戌变法使中国走上了资本主义道路
14.史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于（ ）
A.经济技术方面的探索 B.政治制度方面的探索
C.思想文化方面的探索 D.军事强国方面的探索
15．有学者认为：“作为一场政治运动，百日维新短命而散，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”。这里的成功之处主要指戊戌变法运动（ ）
A．阻止了民族危机继续加深 B．在社会上起了思想启蒙作用
C．改革了君主专制政体 D．动摇了儒家思想的正统地位
16．阅读下列材料，回答问题：
材料一：从1895年至1898年，中国对日本态度转变的戏剧性水准（由轻视转变为钦佩），与日本对西方的态度颇类似，失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。
——摘自许知远《醒来·110年的中国变革》
材料二：各国变法，无不从流血而成。今日中国未闻有因变法而流血者，此所以不昌也。 有之，请自嗣同始！
（1）材料一中“失败”指的是什么？“失败激起的学习欲望”在中国后来转化成了怎样的实际行动？这个行动产生了什么作用（影响）？
（2）据材料二，谭嗣同为变法而从容就义，揭开这次变法序幕的事件是什么？其主要领导人是谁？维新派为推动资本主义经济的发展，采取了什么改革措施？虽然变法失败了，但在高等教育方面留下了宝贵的遗产，你认为是什么？
（3）据材料一，结合所学知识，试分析中国对日本态度转变的原因。
16参考答案
（1）甲午中日战争的失败；行动：戊戌变法（维新变法）；作用：在社会上起到了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想文化的传播。
（2）序幕：公车上书；领导人：康有为、梁启超；措施：发展农工商业；遗产：京师大学堂。
（3）原因：日本在明治维新后，改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强大。或甲午战争的失败让清朝统治者对日本有了新的理解。
发布评论