新来的老师作文1
由于我们的班主任兼英语老师—赵老师由于家里有事请假了，所以今日我们将迎来一位新老师—徐老师来给我们上英语课。这是一位和我素未谋面的老师，听别人说她是高级老师，还是教初三多年的老师。我便有了很多疑问；她的课堂有什么不一样吗？她是比较温顺还是严格呢？
快要上课了，我拿出书摆放在书桌的右上角，然后悄悄地坐在位置上，等待铃声响起……过了一会儿我有点坐不住了，头歪着，看向窗外晴朗的天空，有种想跑到门外看看老师从哪里来的冲动。手心慢慢有了汗，我攥紧拳头，对自己说肯定要给老师一个好印象。过了许久，铃声最终响了，一位穿着蓝长衣的女老师快步走上讲台，脸上挂着微笑，眼神中布满自信，语气温柔地说了一句：“上课！”大家站了起来鞠躬向老师问好。我小声地呼了一口气，心里暗喜：太棒了，这是一个温顺的老师！当老师用英语讲课时，一开口就把我们震动到了，她的每一句话都有一点腔调，让我们有点难听懂，不过还好我很快就适应了。
一切都正常地进行着，到了抢答环节，每一位同学都争先恐后地抢答，气氛很活跃。到了最终一题，同学们都高高地举着手，我也不例外，由于这是一道有挑战性的题目。老师看到了我渴望的表情就点我起来回答下列问题。我太快乐了，可以在大家面前一展“才华”了！哪知老师说了一句：“Ok! 哦
不，是that boy!
Haha！sorry!”〔好的，那个女孩，哦不，是那个男孩。哈哈，对不起！〕同学们都哈哈大笑了起来，我自己也尴尬地笑着回答下列问题。回答完后，老师向我投来赞许的目光，那目光像明媚的阳光照亮了我的全身，从头到脚都是暖的，给了我满满的动力。
这就是新来的徐老师，一个很可爱的老师！
新来的老师作文2
“不愿染是与非……”今日阳光高高地挂在天涯，我一边唱着自己最喜爱的歌曲一边慢步走进教室，坐在了自己的位置上。
叮铃铃、叮铃铃……上课铃声响了起来，我们观察一位满脸严厉的老师手夹着电脑和课本，大步流星地走进教室。新来的老师有着一头长长的黑发，一对水灵灵的大眼睛。老师站在讲台上告知班上全部同学她那可爱的名字——萝萝老师。
萝萝老师顿了顿，笑眯眯地对大家说：“今日我们来复习一下前面所学过的内容。”老师用她那犹如美丽的钢琴曲似的声音给我们复习着前面所学的内容。我们正听得仔细，课也很快要说完的时候，突然一些同学在讲小话，萝萝老师的脸刹时由晴天变成了乌云一片。她好看的眉毛皱成了倒“八”字，双眼喷射
出的怒火仿佛要把我们吞噬，我们都被吓得低下了头来，不敢多看老师一眼。老师一脸严厉的看着我们，左手用力的拍了一下讲桌，那震耳欲聋的声音如同地震一般，紧接着，大声对我们吼道：“究竟是谁在讲小话，能不能清静地听我讲完！”
我心想：原来的老师都好温顺啊，今日这个老师怎么这么凶，
是不是以后我们的“日子”都不大好过……
叮铃铃，下课铃声响了，那好像狮子吼的声音停了下来：“下课了，大家都回家吧，路上留意平安！”
看到老师离开了教室，同学们忍不住谈论纷纷：
“萝萝老师好凶啊！”
“真是太恐怖了……”
“还是小花老师好。”
“还是啾咪老师好一点。”
新来的老师作文3
四班级时，由于语文老师怀孕了，所以学校给我们换了个新老师。我心中暗自高兴：凶悍的“灭亡师太”最终走了。
新老师是一位既年轻又温顺的美女老师。一双光明的眼睛，一头瀑布式的秀发，虽然个子不高，但是气质十足。最关键的是，她对我特殊好。
记得有一次，语文试卷发下来，我考得很差，只有八十几分。老师讲评过后，要求我们订正好、交上去。她在讲台前边翻看试卷边说：“这次的题目很简洁，我要看看，谁还没有订正。”这时，只见她拿起一个本子卷了起来，叫了一个同学上去，“你看看，上课叫你记录在卷子上的，怎么没有记录？把手伸出来。”啪的一声，卷起的本子拍在了那位同学的手掌心。我不禁可怕起来。只听见“啪啪”的响声越来越多，轮到我上去了。我迈着小碎步，一颗心怦怦直跳，似乎小鹿在撞墙。老师却没有打我，而是和气可亲地说：“下次要仔细
点，这些题目不该错的，丢分多惋惜呀！”我低着头，悄悄地走向座位，心想：咦，老师为什么没打我？
经过一番思索，我最终明白了：老师并不是偏心，而是对我有所期望。盼望我能主动向上。她信任我可以考出更好的成果。我肯定要努力，不辜负她的关怀，争取下次交出满足的答卷。
老师，您不是绿叶，却在滋养绿叶；您不是红烛，却能照亮心灵；您不是炉火，却能锤炼性格。老师，诚心的感谢您！
新来的老师作文4
No.1：形状不同
这一点是确定的，由于这两位老师年龄大有不同，所以形状大不一样，严老师形状平平，头发跟修剪过的草地一样平坦，而周老师则是粟的头发，发型也不规章，不像严老师那样“循规蹈矩”，因此，此发型被别的同学称为“鸡窝”。此外，周老师还经常穿着艳丽的休闲装在校内里溜达，比严老师有活力多了，所以同学们都比较喜爱周老师。
No.2：行为不同
新老师周老师的行为与严老师不大相同，严老师虽然脾气算好，但是可不会跟我们打成一片，而唐老师不同，她则喜爱跟我们打成一片，仿佛是我们的一个大伴侣，有些同学甚至给周老师取外号，有时课间周老师跟我们谈天，某些同学明目张胆地叫老师的外号，老师只是笑嘻嘻地容许着，从来不为此事生气，在别的老师面前我们可不敢叫外号，不然被误认为目无师长可不好。
No.3：课堂不同
每当上科学课，周老师可不是急连忙忙开头讲课，而是先问同学们作业多不多，假如我们说多，老师则很慷慨的把一堂课的四非常钟送给我们的作业本，假如作业不多，老师也会从课堂中抽五至非常钟给我们写作业、看书或是跟我们谈天，因此常常有人说，周老师比原来的严老师好许多。
这就是新来的周老师，同时也是深得同学宠爱的“大伴侣”。新来的老师作文5
邱老师是这学期新来的数学老师，一张精致的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一头乌黑的长发，苗条的身材，穿着时尚的衣服，秀丽极了！平常走路还带着一阵风，雷厉风行的样子，一看就是位理科老师。
邱老师平常很和气，不会做作业时，我会问邱老师，但是等她教完后，我还是不会，我便上去再问，邱老师并没有不耐烦，而是耐烦地讲解，直到我会为止。当她看到其他同学抓耳挠腮、迷惑不解时，也会主动上前教他。但我们不听话的时候，她也会很严峻地批判。
有一次晚课时，邱老师来教室里收订正的卷子，但是太吵了，同学们根本听不到，于是邱老师提高了音量再次询问，但同学们仍旧没有反应，照旧吵吵闹闹。邱老师生气了，发出了狮吼般的喊声：“你们都订正完了？我看到作业单上还有好多人没过关，四班级基础没打好，五班级的内容再不把握，你们一点都不急吗？”教室里立刻鸦雀无声，想到自己数学成果如此不抱负，还执迷不悟，成天浑浑噩噩，
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