新老师培训总结及收获1
想到要进展为期一年的新老师培训，总感觉这一年时间确定特别的漫长，可是转瞬间已是培训的末期了，即将完毕，此时此刻再来谈谈新老师培训，我能自信的说：在这一年中，我收获了，成长了，老练了！
一、确定目标，准了人生的方向
时间会像流水般，静静趟过，而我的人生由毕业，然后经验聘请考试，再确定成为一名幼儿园教师，这之间的过程是这么的严密相连。可能当自己再细致想想时会有些迷茫，自己能否从一而终的选择这份职业？我们也像是一孩子，须要有人来关怀，来开导，来指引你要前进的方向，让我走出困惑，给我协助的是邹振明教师以及包亚燕园长。
邹教师的一席讲座，让我如清水一般透彻，让我对我的教育之路充溢了盼望，人不会一辈子在一个地方停留，只要你努力，你想要，你会实现自己的志向，总有一天会苦尽甘来。与包教师的相处中，我看到了一位幼儿园教师身上所散发出来独特的亲近感，以及游刃有余的
教学方法，这些都是我此时此刻可能达不到的目标，我特别敬佩，但我也虚心向包教师学习，所以在这一年中，不仅新老师培训让我得到学问的增长，包教师的指引也让我收获了珍贵的教学经历。
二、理论提升，增长了丰富的学问
记得刚培训时，那时的我也只是一个刚从学校毕业踏上工作岗位的新老师，可能在考试时背了大量有关于幼儿教育的书籍，但是其中隐含在文字中的真正意义我就没有了解许多了，是一位位来做讲座的教师，说明了其中的奥妙，让我在理论的层面上又更进一步。
幽默幽默的徐流芳教师在向我们做《纲要》的五大领域讲座时，很透彻的向我们分析了《纲要》的精神所在以及我们此时此刻的幼儿园是如何依照《纲要》来开展园本活动等等举了许多实际例子给我们听，让理论联系实际。从这之中我明白了，《纲要》如同我们的宪法一样，我们的社会遵循法律，而我们教育机构就依照《纲要》开展我们的日常活动，让孩子在幼儿园不仅学到学问，更收获欢乐，能够欢乐成长。
而在幼儿园中，我阅读了许多好书，例如每期的《幼儿教育》还有《给幼儿教师的一把
钥匙》，这些书籍中隐藏了许多对我有协助的实际案例和教育理论，我在阅读中不断汲取，不断消化。
三、教学实践，学会了处事的技巧
试验幼儿园的顾浩教师是优秀的班主任带头人，从她身上我看到了才智。可能我此时此刻是一位新老师，无论是想的方面还是动手做的方面，我都有所欠缺，从此时此刻看我可能一下还不行能成为一名班主任，但是时间是飞速的，一转瞬我可能就由一位新老师转变成了一位班主任。假如等到自己已经是班主任时再去思索如何成为一位好的班主任，那就太晚了，从顾教师的讲座中我学到了她班级管理的技巧、家园联系的方法，这些方式方法，我已经在我平常的教学生活中逐步探究摸索，寻属于自己的一种方式。事实证明，好的方法能有好的收获，让我在成长中少走了一些弯路，更快的成长了。
不仅跟顾教师学到本事，在我的班主任高教师这里，我也学到了许多有用的学问，她对教学论文探究的坚韧毅力；环境创设的丰富创想；家园联系的热忱主动，给我供应了很好的一个实际典范，我就这样不断的在高教师的身边学习，坚信经过了这一年，我已经得到了很好的熬炼，当我自己处理这些事情时，我更有方法了。
虽然新老师培训只有一年，但是我给自己学习的时间不止一年，一年的学习让我有了进步，但还不能让我独当一面，我必需接着虚心学习，积累经历，就算十年后我有所成就，但是仍不能停下学习的脚步，这辈子就应当活到老学到老，学无止境！
新老师培训总结及收获2
为了顺当取得高校老师职业资格，具备高校老师除专业学问外的其他根本素养，我参与了xx市其次十届高校老师岗前培训。个人认为此次培训内容系统完整：不仅包含了《高等教育老师职业道德修养》、《高等教育法规》、《高等教育心理学》、《高等教育学》四门传统课程，还引进了许多列前沿、管用的课程，如如何做一个立德树人的好老师、老师沟通实力与师生互动技能、中外高等职业教育改革与开展、高职开展与老师职业规划、芬兰专家的老师培训等等。
通过谨慎参与此次培训，我对优秀老师的素养有了必须的理解和驾驭、对国内外职业教育及其开展有了必须的了解和相识，这对我成为一名优秀的人民老师有很大的协助作用。培训中，每位教师各有特点，他们每个人身上都有许多值得我学习的闪光点。由于篇幅有限，这里就不一一描述了，我主要讲几个让我印象深刻的教师以及他们带给我的收获吧。
在xx教师的讲授中，这个观点让我觉得颇为新奇：他认为世界上的人和物质一样，可以分为可燃型、不然型和自燃型三种。可燃型是点火就着的，不然型是点火也燃不起来的，自燃型是自己就能熊熊燃烧的。因此，我们老师就是点燃可燃型人的人。这就要求我们在教学过程中擅长视察和发觉学生特点，尽量协助那些可燃型的人，好钢用在刀刃上。同时，他也提出高校老师要有七度：温度、精度、广度、深度、高度、纯度、气度，我将把它们作为自我要求的标准。 新老师
在xx教师的讲授中，他提到男女关系和学术不端已成为目前高等教育的两大问题。这让我深刻意识到：在今后的工作中，要严格要求自己，杜绝以上两类高频问题的发生。
xx教师给我的印象特别深刻，他幽默幽默又治学严谨、实事求是又满怀激情。他特殊强调教师对学生的敬重，也注意课堂的互动。让我深深明白：一堂好课不是教师一个人的独角戏，而是师生的合奏曲。我盼望自己可以通过努力，用人格魅力和学识去折服学生而并非威历，成为一名他赞许的有水平、有作为、有境界的好教师。
xx教师的初入职场三必知让我非常赞同：①注意首因效应；②擅长自我暴露；③敢于自我推销。首因效应强调了第一印象的重要性，作为高校老师，我们应当用良好的道德、良
好的仪表举止、适度的待人接物来给学生们留下良好的第一印象。此外，我们要英勇地在职场中表现和推销自己，但应把握时间场合、方式以及数量等。
教师们的课程，我认为是此次培训的亮点。这也是我本人第一次现场经验会议交传，觉得非常珍贵和兴奋。教师们对芬兰教育现状的介绍让我看到了国内教育和世界先进教育的差距，让我深刻感受到作为青年高校老师的任重和道远！芬兰老师的团队精神、对批判性思维的赞许、对学生学习踊跃性的调动、敢于挑战自我的精神等，也让我深受感动和启发。
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