新老师
幼儿园开学第一课：我的新老师
教学主题：幼儿园开学第一课：我的新老师
教学目标
1. 让幼儿了解新老师的姓名、年龄、性别等基本信息。
2. 帮助幼儿了解老师的工作职责和教育理念。
3. 帮助幼儿逐渐适应学校环境、建立感情，促进幼儿的身心发展。
教学重点
让幼儿了解老师的姓名、基本信息和职责。
教学难点
帮助幼儿建立感情，适应幼儿园的环境和生活。
教学准备
幼儿绘画纸、彩笔、卡片、照片、幼儿园校园环境照片等。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 老师带领幼儿们描绘自己幼儿园新老师的想象形象，比如年龄、性别、颜等。
2. 老师给每个幼儿一张绘画纸和彩笔，然后让幼儿们画出他们心中的新老师。
二、授课（20分钟）
1. 老师向幼儿们介绍新老师的姓名、年龄、性别等基本信息。
2. 老师与幼儿们分享新老师的工作职责和教育理念，向幼儿们解释为什么开学第一课，要学习关于老师的知识。
3. 老师与幼儿们分享一些新老师儿时的照片和故事，帮助孩子们更好地了解老师。
三、活动（30分钟）
1. 老师带领幼儿们到教室外面，拍摄幼儿园校园环境照片，向幼儿们介绍幼儿园的各个重要区域，包括办公室、游戏区、餐厅等地方。
2. 老师裁剪卡片，让幼儿们帮助把照片准确的粘贴在卡片上，然后写下区域名称，强调建设幼儿园是为了幼儿成长。
3. 老师请每个幼儿带上自己的照片，在卡片上写下自己的名字和年龄，然后放置在自己喜欢的区域。这样，孩子们自己就可以到自己的位置，并且也可以到和自己年龄相仿的朋友。
四、总结（5分钟）
1. 老师引导孩子们分享今天的学习归纳。
2. 老师要求孩子们将自己的作品晒出来，展示他们关于老师和幼儿园的想象和创造力。
教学反思：
这节课通过让幼儿简单绘画老师，进而了解考察新老师的信息，是一种儿童友好的学习方
式。此外，通过幼儿园校园环境的了解，孩子们逐渐适应园所，建立起归属感，加深了孩子对教师和幼儿园的认知，初步构建了作为幼儿一份子的认知和体验。