名句名篇默写
默写
（1）挥手自兹去，__。 （李白《送友人》）
（2）__，回车叱牛牵向北。 （白居易《卖炭翁》）
（3）昨夜江边春水生，__。 （朱熹《观书有感》）
（4）__，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）……，满目萧然，__。 （范仲淹《岳阳楼记》）
【答案】萧萧班马鸣 手把文书口称敕 艨艟巨舰一毛轻 八百里分麾下炙 感极而悲者矣
【解析】
名篇名句默写。分析该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。本题注意“萧、班马、敕、艨艟、麾、炙”等字的字形。
诗歌鉴赏
阅读下面的词，完成第下列各题
蝶恋花
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草烟光残照里，无言谁会凭阑意？
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
（1）“强乐”的意思是__
（2）下列对这首词的理解，不正确的一项是__
A．“黯黯生天际”是因“春天的愁绪”而引起的。
B．“危楼”、“草”、“烟光”、“残照”衬托了“春愁”。
C．诗人感到无奈，只能借酒浇愁却更添“春愁”。
D．诗人所谓的“春愁”不外乎是“相思”二字。
【答案】勉强欢乐 B
【解析】
（1）考查对词语的理解。《蝶恋花》上片写登高望远所引起的无尽离愁，以迷离的景物描写渲染出凄楚悲凉的气氛；下片写主人公为消释离愁决意痛饮狂歌，但强颜为欢终觉无味，最后以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦憔悴。“强乐还无味”中的“强乐”是勉强欢乐的意思。
（2）本题是对诗歌的理解。作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读。“危楼”“草”“烟光”“残照”衬托的是“离愁”，不是“春愁”。故选B。
文言文阅读
阅读下列语段，完成下列各题
（甲）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（乙）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）甲文作者是  （人名），（乙）文作者是  （朝代）
（2）①文中描写“夕阳’和“树林”的景的句子是  。
②甲乙两文作者均遭贬谪，但内心感受不同，原因在于：  。
【答案】（1）柳宗元 宋朝
（2）①夕阳在山，树林阴翳．
②柳宗元无法释怀个人遭遇，因此抑郁忧伤；欧阳修则寄情山水，与民同乐．
【解析】
（1）该题考查的是古文的文学常识。只要注意平时的积累即可。甲文作者是唐代的“柳宗元”，【乙】文作者是“宋朝”的欧阳修。
（2）此题考查学生对课外文言文的整体理解能力。作答时，应该先熟悉文章大概意思，然后再进一步了解文章作者的基本态度及表达的主要思想。
①文中描写“夕阳”和“树林”景的句子是“夕阳在山，树林阴翳”。
②甲乙两文作者均遭贬谪，但内心感受不同。《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。【乙】文作者欧阳修在描绘一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画时，表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
译文参考：
【甲】向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
【乙】不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
阅读下文，完成下列各题
石季服药
会稽之东，有石氏者，其季女①病痞②。迎良医治之，久而不除，谢医使去。其父思之，以为：“是，良医也。奈何疗之而不病除？”他日，窃窥之，见其药不饮而覆于床下也。乃复迎医，进而前药，三饮之而疾已。
（注释）①季女：小女儿 ②痞：腹中的肿块
（1）解释下列句中的加点词。
①谢医使去  ②窃窥之 
（2）用现代汉语翻译文中划线的句子，正确的一项是 
A．为什么她的病不是彻底根除呢？
B．为什么好医生治常见病也不见效果呢？
草烟光残照里C．怎么会看病好久了病症还不消除呢？
D．什么方法能让女儿的病快好呢？
（3）石家小女的病“久而不除”的原因是（用原文语句回答）
（4）石家小女的病从“久而不除”到“三饮之而疾已”的变化，给人的启示是  。
【答案】（1）①让，叫，令 ②偷偷地，暗地里
（2）C
（3）“其药不饮而覆于床下也”
（4）一切有用的措施，只有落实到实处，才能发挥作用．（凡事光说不做没有效果）（指出“名”与“实”等关系亦可）
【解析】
（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①语句“谢医使去”的意思是：酬谢医生后让他走。使：让，叫。
②语句“窃窥之”的意思是：偷偷看她。窃：偷偷地，暗地里。
（2）本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。语句“奈何疗之而不病除？”的重点词语有：“奈何”，怎么办。句意为：怎么会看病好
久了，可病症还不消除呢？据此，答案为C。
（3）本题考查筛选文章信息的能力。在理解文意的基础上，筛选符合题意的句子作答。本题可依据“见其药不饮而覆于床下也”来作答。
（4）本题考查感悟启示。解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，结合自己的成长经历，来谈感悟即可，做到言之有理。石家小女的病从“久而不除”到“三饮之而疾已”的原因是石家小女之前并没有喝药。可从“名”与“实”等关系角度，结合生活实际分析作答。如：一切有用的措施，只有落实到实处，才能发挥作用。一个国家有好的政策，而好政策不落实到民众的身上，就如同石家的小孩不喝药一样。
现代文阅读
阅读下文，回答试题。
呜呼，未来的CEO
①CEO，一个时髦的名词，中文意思即为首席执行官。上世纪60年代，美国人在治理公司
结构时出现了这一新名词。首席执行官为一种高级职务名称，是在一个企业中负责日常事务的最高执行官；所以，又可称为行政总监。随即，这个名称渐渐在全世界流行。 ，它也来到了中国。CEO，多么闪亮、多么耀眼、多么气派，而且是英语的叫法，在我们周围的一些企业，尤其是公司，那就意味着最顶级的上司和最有实权的人物了。
②不料，这么一个周身闪耀金光的名词，成为一些人诱惑儿童家长的钓饵。
③儿童CEO培养学校、少儿CEO培训中心……那可真是扑面而来、应接不暇。这些学校几乎都有一个耸人听闻的口号：您把孩子交给我们，我们将还给您一位未来的领袖！我很想知道这样的学校也罢中心也罢，究竟会怎样塑造一个未来的领袖未来的CEO呢？课程表上有马术、高尔夫、橄榄球，还有战略研究、战术研讨、管理学、厚黑学和三十六计。我有些明白了，所谓的CEO教育，就是让孩子们玩国外贵族们玩的东西、学习各种进攻与守卫的手段或谋略。这种学习，真的适合中国孩子吗？
④那些体育运动，对孩子来说足够安全吗？在孩子心智还没发展成熟的时候就接触那些尔虞我诈的韬略，对孩子真的好吗？其实，社会上好多类似的学校，瞄准的就是家长的钱袋。各种语数外历史地理物理化学的补习，那是第一步，张挂起“同步”的旗帜，扬言“成绩
不进步退还学费”；其次，那就是种种兴趣班。不是说要素质培养么，那好，种种乐器种种美术种种体育全面开花。最新颖的，就是用未来作诱饵，让家长们的心不动也要动。
⑤面对儿童教育的这种乱象，我不由得想起宋代大诗人苏东坡的一句名言：“人各有才，才各有小大。大者安其大而无意于小，小者乐其小而无慕于大。”苏大诗人还进一步指出，应“是以各适其用而不丧其所长”。通晓而明白的话语，我觉得仿佛就是针对我们今天所言，而且还一针见血。家长们都期望自己的孩子往大里去，而且是越大越好，但是这适合每一个孩子吗？
⑥那些胡乱开价、名称往大里起的所谓培训、教育、学校，说穿了就是迎合了一些家长“不能输在起跑线上”的脆弱心理。
⑦中国传统教育从一开始就着手人文教育，培养人文精神，要求有开阔的视野和处事能力。也许，这些才是教育、尤其是儿童教育的根本。而那些花里胡哨、名目繁多的什么什么领袖、CEO教育，说到底，最后给予孩子的又有些什么？
【1】第①段中“ ，也来到了中国。”横线上应填的关联词是（ ）
A. 于是 B. 因此 C. 所以 D. 终于
【2】联系上下文，第⑤段中加点词“乱象”是指(用自己的话概括)
【3】从全文看。所谓CEO教育之所以盛行的原因是
【4】下列内容理解不正确的一项是（ ）
A. “CEO”、“最高执行官”、“行政总监”的意思一样。
B. 应对CEO教育乱象就是要重新回归传统教育形式。
C. 应用苏东坡的名言是为了强调人各有才、各适其用。
D. 那些胡乱开价的所谓CEO教育，最终目的就是敛财。
【5】第③段画线句“所谓的CEO教育，就是让孩子们玩国外贵族们玩的东西、学习各种进攻与守卫的手段或谋略”。你觉得这类学习有无必要，请简述理由。
 
【答案】
【1】D
【2】以培养“CEO”的幌子，瞄准家长的钱袋，胡乱开价；名称往大里起的教育现象。
【3】（1）办学机构华丽的宣传和美好的未来很诱人；（2）家长本身望子成龙的心理很迫切。
【4】B
【5】示例1：有必要。现代社会飞速发展，与国际接轨是必然的。学习一些国外贵族玩的东西有助于更好地了解国际社会；学习一些必要的生存手段和谋虑为踏上社会早作准备，也是必需的。
示例2：没必要。中国有很多经过千百年的检验的优秀传统文化，我们何必舍近求远去学西方贵族玩的东西呢；何况作为一个孩子，学习成人的那种生存手段和谋略，过早地成人化，丧失了童真和童趣，那是得不偿失的。
【解析】
【1】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。正确使用词语，就要分析语言情境，要综合考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素，选择正确的词语。根据语境，前后有因果关系，并且迟来的味道，所以应填“终于”。故选：D。