优秀班集体活动总结
优秀班集体活动总结1
      中学级〔2〕班在学校领导及该班师生的共同努力下，我班在各方面都取得了优秀的成果，全都受到社会，家长和学校的好评。目前，我班已形成了学风浓，班风纯，纪律好的良好局面，通过申报，考评和学校的推举评议，我班被评为校20xx年度先进班集体，并推举参评市级"先进班集体"。下面我就该班班级管理状况作一介绍。
      一、转变班主任角，大胆放手让同学自我管理。
      新班级，新思路，新管理，依据我以往带班的阅历，在我接任本班之前，我又学习和讨论了各地一些优秀班主任的事迹和一些有名教育家的工作阅历，在班级管理方面收益匪浅。因此，面对一个新的班级，我主动转变角，大胆放手让同学实行自我管理，突出同学的自主，，实施师生全方位，全过程的班级管理。班级打算由班委制订，班级工作由班委主持，班级冲突由班干部自己妥当解决。而我则更多地成为同学心理进展的伴侣，同学活动的参加者和班级成长的引导者。
      班级建立之初，班委成员全部实行自由竞选，因此，同学干部的主动性很高，但对班主任的依靠性很强，解决问题的力量不够，某些方面还只能充当老师的传话筒。于是我利用特地的时间，进行班委培训，同时让班委全体成员集体商量，明确各自的职责，义务，调动他们的仆人翁意识和责任意识。特殊强调班委应具备以下几种力量：第一，每位班委领悟职责，明确打算，要有工作支配；其次，主动主动协调冲突，具备解决问题的力量；第三，准时发觉问题，准时反馈处理看法。这样，经过一段时间的训练，班委工作力量和制造力量都有了很大进步。
      二、严格班级管理制度，健全支部，班委组织机构
      "没有法规不能成方圆"，一个班集体假如没有一套完善的班级制度来管理，就不行能有强大的分散力。班委同学多次聚集一堂，共同商量班级建设打算，发扬民主精神，调动广阔同学的主动性，让大家一起参加到班级的建设当中。班级不仅制定了班级管理制度和团员公约，强调纪律的重要性。同时，结合我校，我班的实际状况还制定了切实可行的同学思想表现测评方法，对同学的各类表现实行量化打分，除了有"扣分"条款，还特殊增加了"表扬"加分部分，这对激励同学们主动上进，形成你追我赶的班级气氛起到了主动作用。
另外还健全有详细的班会制度，每周班会课，除了老师的必要交代，大都由同学自我总结，组织严密有序。这一系列制度的建立为班级其他工作的开展供应了先决条件。我班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面渐渐创立了自己的特和方法。各班，团干部各司其职，团结协作，责任到位，流淌红旗的评比，年年名列学校个班级前茅，班级管理工作得到了学校和上级部门的确定。
      需要特殊说明的是，综合测评是班级对同学综合素养进行量化评定的标准，我班根据同学们学习，劳动，课外文体活动等各方面的参加和获奖状况，进行量化评定，并以此作为同学的各类嘉奖和评优根据。的确做到公正，公开，公正，使班级建设更趋制度化，规范化，也避开了以前由班主任一人说了算的"专制""专制"，深受同学的欢迎。
三八活动总结      三、朴实深厚的班风，学风
      对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，是引领班级前进的旗帜。"班风正才能学风正，学风正才能成果好"，我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，催促同学们作好各项常规工作。全班同学基本树立了踏实仔细的学习看法和生活看法，以学会生存，学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为
目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级气氛。增添了同学们的班级骄傲感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级分散力
      在班风建设方面，最常规的做法主要是以下几点：1，常常性的有打算的组织各种有益于同学身心健康的集体活动，来增加班级分散力和向心力。2，班里消失了比较典型的问题，大都以主题班会的形式绽开商量，让同学自己剖析自己，自我评价。3，有意识，有打算，分层次地对同学进行个别谈话，准时表扬和批判那些典型事例，在班集体形成正确的集体言论导向。
      作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家供应一个良好的学习气氛。 "班风正，学风浓"是我班的形象和特。在历次考试中严厉 考风，取得了较好的成果。在课堂上，同学们主动向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与老师进行沟通，抓紧课余每一刻每一秒的时间。围围着学风建设，我班经过一系列的探究和努力，已形成了"勤学，好问，慎思，明辨，笃行"的优良学风。
      在优良的班风和学风的影响下，我班涌现出了一批成果优异，品德优秀的同学代表：何
毅同学获得市级三好同学，袁来，何柱修等同学获得县级三好同学，范运翠，李孝飞等同学获得县，校级优秀班干部。学校地处远郊，条件较差，很多同学骑自行车上学，寒冷冬季，路途困难，可是我们班很少有人迟到；在学习上，同学比虚心，互帮互学，全面进展自己，不断超越自我！同时，同学们注意进展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我常常开导大家"大事讲原则，小事讲风格"，塑造同学健康，和谐的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。我班农村同学较多，家境贫寒，可是在扶贫助学，灾区捐款，为校内添绿等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。班上王宗亮同学患急性脑膜炎，家庭困难，无钱就医，我班老师，同学个个奉献爱心，很快帮他解了燃眉之急。