中班数学礼物送给好妈妈教案
中班数学礼物送给好妈妈教案
中班数学礼物送给好妈妈教案1  【活动目的】
1.认识九九老人节,理解老年人的身体特点。
2.能用完好的句子讲述送给老人的礼物及原因。
3.懂得尊敬老人,乐意关心、照顾身边的老人。
4.乐于探究、交流与分享。
5.初步培养幼儿有礼貌的行为。
【活动准备】
超市购物海报(上有拐杖、老花眼镜、棒棒糖、靠垫、鲜花、山核桃、洋娃娃、绒线帽)、笔、纸(幼儿人手一份)。
【活动过程】
一、我知道的节日
1.说说我喜欢过的节日。老师提问:“生活中我们会遇到许多节日,比方,前不久我们度过的国庆节、中秋节。那你们最喜欢过什么节日?为什么?”
2.提问:“你们知道老人节吗?想想,这会是谁的节日?老人又是谁呢?”(老师介绍老人节,让幼儿知道每年农历9月初9是老人的节日,这一天爸爸妈妈都繁忙着为爷爷奶奶过节)
二、为老人挑选礼物
1.出示超市购物海报:(1)引导幼儿观察和判断哪些物品合适送给老人?为什么?(2)哪些物品不合适送给老人,为什么?引导幼儿说出老人的身体特点,如牙齿松动了,腿脚不稳了,眼睛老花了。知道关心老人,做得意乖巧的孩子
2.提问:你身边有老人吗?他(她)是谁?你想送什么礼物给你身边的老人?为什么?(鼓励幼儿响亮地完好讲述)
三、写信给老人
1.提问:爷爷奶奶、外公外婆在家里,我们小朋友住在幼儿园。有什么方法可以让他们知道我们的这些祝福和关心呢?
2.写信(画信)给老人,把自己的关心和祝福告诉他们。
【活动反思】
中班孩子已经有了许多关于节日的经历,例如孩子们说“喜欢过年,因为过年能放烟火,很开心”“喜欢过儿童节,因为儿童节可以吃冰激凌,可以收到礼物”“喜欢过xx的节日,因为xx很神气的”“喜欢过中秋节,因为可以吃月饼,还可以和月亮做游戏”“喜欢过母亲节,因为妈妈那天会很开心”“喜欢过老师的节日,可以给老师送卡片”。虽然几乎没有孩子听说过“老人节”,但是,孩子们真的很聪明,从老人节的名字中,他们猜想到这是一个给老人过的节日。
在为老人挑选礼物的过程中,孩子的主动性相当高。拐杖、老花眼镜、棒棒糖、靠垫、鲜花、山核桃、洋娃娃、绒线帽,那么多物品,孩子们一一分析判断,哪个适宜,为什么,
哪个不适宜,又为什么。在分析的过程中,孩子们说到了爷爷、奶奶、外公、外婆身体的特点,如走路摇摇摆摆,牙齿掉了,头发脱落了,怕冷等。每个孩子说的可能是自己身边老人的情况,也可能是大家一起交流之后形成的对老人的整体认识。而最有趣的是在判断“洋娃娃”适不合适送给老人时,孩子们出现了分歧。我随机让孩子们问问听课的奶奶老师喜不喜欢洋娃娃,奶奶老师给予肯定的答复后,孩子这样解释道:“哦,奶奶大概抱着洋娃娃睡觉的。”我及时把答案提升:“原来老人也会喜欢洋娃娃,因为洋娃娃软绵绵的,抱着很舒适。有了娃娃陪伴,也不觉得孤单寂寞了。”
当讨论为自己身边的老人准备礼物时,很多孩子可以跳出超市海报内容的限制,真实贴切地考虑自己的爷爷奶奶或外公外婆的需要,这是让我吃惊和满意的地方。例如,有的孩子“想送一支笔给爷爷,因为爷爷喜欢写字”;有的孩子“打算送围巾给外婆,因为冬天来了,外婆怕冷”。
写(画)信是孩子们非常喜欢的情感表达方式,在信中,孩子们自由自在地表达他们对身边老人的祝福和关爱。
中班数学礼物送给好妈妈教案2  活动目的:
⒈认识数字8,感知数量和数字之间的关系。
⒉能感受数字与生活之间的联络。
活动准备:
⒈自制PPT
⒉幼儿活动材料《数学》第7页《8躲在哪里》,蜡笔。
活动过程:
㈠PPT图片:八个妈妈和八个孩子,导入活动。
⒈师:有一些漂亮的妈妈们生日快到了,我们一起来认识一下吧!(引导幼儿数一数)
⒉师:8个妈妈每人都有一个孩子,那他们一共有几个孩子?
⒊师:有8个孩子是好朋友,他们准备一起去商店买同样的礼物送给自己的妈妈呢, 我们快去看看吧!
㈡结合PPT,目测点数8以内的数量。给妈妈的礼物
⒈师:看一看,商场里有什么商品?(包包、鲜花、衣服、裙子、手套等)
⒉师:想一想,8个妈妈过生日他们需要准备几份礼物?