《桥》课标分析
《桥》是人教版五年级下册第四组课文中的第三篇课文，本组课文主题是“他们让我们感动”。本单元的训练重点是：”学习本组课文，要入境入情，抓住那些感动我们的地方，体会作者表达的思想感情，还要认真领悟文章的表达方法。”
对照11版的《小学语文课程标准》，我们发现在第三学段的“阅读”中，第4条这样写道：“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。”本单元所提出的训练重点正是学生对这一目标的继续是时间和练习。
桥课文从《桥》这一课的教学设计中我的设计意图又着力落实了以下《课标》目标：
1、“能正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度。
2、联系上下文和自己的积累，推想文中词句的内涵，体会表达的情感和效果。对于叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物等，说出自己喜欢、崇敬等感受。初步领悟文章基本的表达方法，能交流自己的看法。”