《桥》文三问
作者：陈晓秀
来源：《作文周刊·小学六年级版》2019年第44期
        问：《桥》这篇课文哪些地方彰显着人性美？
        答：老汉是党支部书记，又是父亲。面对滔滔洪水，人们惊慌失措，而老汉却稳如一座山。慌而不乱的老汉，此时已将生死置之度外，因为他是干部，心中只有眾，这是人性第一美。当他发出了“是党员的留下”的时候，他想到了自己是党员，就应该吃苦在前，享乐在后，这是人性第二美。当在人中发现自己的儿子，一把揪住他，把生的希望留给了众，把儿子留在最后，在这一时刻，老汉的人性美达到了高潮，这是人性第三美。
        问：课文说“他像一座山”，那他是座什么样的“山”？
桥课文        答：当人们面对洪水惊慌失措时，老汉是坚如磐石的“山”，是人民的主心骨;当他在生死抉择时将生死置之度外，把生的希望留给人民众，从精神品格上讲，他是一座高耸入云的“山”;他指挥人们有序通过那座唯一的逃生之桥，他是人民可以依赖的靠山;面对生死，首先想到自己逃生的少数党员，他是挡在他们面前迈不过去的“火焰山”。
        问：老汉不让儿子早早逃生，却把死亡留给了他，为什么说这体现了人性之美呢？
        答：就因为那年轻人是他的儿子，是党员，作为党支部书记的老汉，就要为众、为党员做出表率，让党员们心服口服。虽然他的儿子因他的阻止没能逃生，却换取了别人的生命。不是他内心不想儿子逃生，而是他首先想到的是众，不然就不会等众走完后，儿子让他先走，他朝儿子吼道“少废话，快走”，并把他推上桥了。只可惜为时已晚，两人同时被洪水吞没，谱写出一曲人性美之颂歌。