人教版七年级下学期期中语文测试卷
姓名： 班级： 满分：150分 时间：120分钟
一、语文积累与综合运用（40分）
1、请在下面的横线处填写相应的句子。（10分）
（1）草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》）
（2） ，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（4） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）士别三日， 。《孙权劝学》
（6）无他， 。（欧阳修《卖油翁》）
（7）《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫丁诗句是 ， 。
（8）岑参《逢入京使》中写诗人回首故乡，愁思萦怀的诗句是： ， 。
2、阅读下面的语段，按要求答题。（10分）
中华文化 （A烟波浩渺 B浩如烟海），历经沧桑（ ）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抱国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“新时代人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，沐浴思想光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以学习先辈事迹，汲取精神的力量。我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与 （A志同道合 B齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
（1）给语段中划线的字注音。（2分）
沧桑（ ） 汲（ ）取
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。（4分）
（3）出语段中书写错误的词语，应将 改为 。（2分）
（4）对文中划线丁“装备”一词，理解正确的一项是（ ）（2分）
A指实现民族复兴所需要的外部条件。
B指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
3、名著导读。（6分）
一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎于困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。
（1）文段中的他是 ，是 塑造的一个典型文学人物。（2分）
下面是就句写的两个批注示例。 内容：他想要一辆车的心情多么迫切。闻一多的故事 语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。 | 请你就句写两个批注。 内容： 。 语言： 。 |
4、阅读下面材料，按要求答题。（4分）
中国女排在2015年世界杯、2016年奥运会、2019年世界杯中三度夺魁，展现出自信自尊自强的气质形象，成为中华儿女逐梦复兴征程的靓丽缩影。女排精神可敬，女排姑娘可爱，中国女排的魅力早已超越体育本身，凝结为鼓舞中国人民的精神标杆、偶像力量。
精神不是万能的， 。民族复兴征程，本身就内含着“精神力”的塑造和比拼。竞技体育没有常胜之师，比夺得金牌更有价值的是展现顽强拼搏的勇气，比赛事输赢更重要的是砥砺超越自我的追求。 ，但她们胜不骄、败不馁，从不言弃。靠着那么一股不服输的拼劲、打不垮的韧劲，中国女排终于重登巅峰再创辉煌。
（1）材料中划线句有语病，请写出修改意见。（2分）
（2）在上面上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字的语意完整、连贯。（2分）
5、语文综合运用（10分）
“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。“信”是立身之本，交友之道，为政之要，所以，我们要讲究信用，诚实做人。为此，xx中学学生会将开展以“诚信”为主题的综合性学习实践活动，请你参与完成任务。
（1）制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中处的内容。（2分）
诚信人物故事卡片（001）
人物 | 出处 | 成语故事 | 主题 | 点评 |
曾子 | 《韩非子.外储说左上》 | 曾子杀猪 | 立身之信 | 言必信，行必果 |
商鞅 | 《史记.商君列传》 | 家国之信 | ||
（2）学生会拟开展一次“人无信不立”演讲比赛，写了一份通知，可是有两处错误，请指出来。（4分）
xx中学全体师生：
我校将于2019年6月21日上午8：00开展“人无信不立”演讲比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场不误。
特此通知
2019年6月18日
xx中学学生会
答：、
、
（3）请你从主持人角度，为本次演讲设计一段开场白。（4分）
答：
二、阅读理解（55分）
[一]课内阅读（21分） 《说和做》选段
闻一多先生还有另外一个方面，------作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地站在众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这败类说：“你们站出来！你们站出来！”
他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
6、选文一、二段起什么作用？（2分）
答： 。
7、概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）（6分）
答：
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