部编版二年级下册语文期末词语搭配
  1. 动词搭配：
  (脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻)春天
  黄河(奔) 长江(涌) (贴)窗花 (放)鞭炮
  (看)花灯 (赛)龙舟 (吃)月饼 (过)中秋
  (会)鹊桥 (收住)脚步 (驮起)口袋 (甩甩)尾巴
  (挡住)去路 (逗)小松鼠 (采)野蔷薇 (捉)红蜻蜓
  (逮)绿蝈蝈 (翻过)高山 (蹚过)大河
  2. 形容词搭配：
  (害羞)的小姑娘 (解冻)的小溪 (难忘)的日子
  (绿油油)的小柏树 (长长)的小溪 (迷路)的孩子
  (蒙蒙)的细雨 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠
  (温暖)的春风 (平平常常)的糕 (毛茸茸)的小鸟
  (摇摇晃晃)的草叶 (细长)的触须 (彩)的梦
  (美丽)的公主 (凶狠)的魔王 (葱郁)的森林
  (满天)的乌云 (清新)的空气 (天然)的指南针
  (忠实)的向导 (伤心)的事情 (大大)的泪珠
  (长长)的围巾 (绿茵茵)的小草 (新奇)的目光
  (笨手笨脚)的小毛虫 (浓绿)的树荫 (敏感)的新世界
  (粗糙)的声音 (苹果般)的太阳 (苍苍茫茫)的原始森林
  (慢慢)地散步 (自言自语)地说 (精心)地挑选
  (兴致勃勃)地挖着 (好奇)地问 (高兴)地说
  (吃惊)地问 (顺利)地过河 (自言自语)地说
  (和颜悦)地说 (开开心心)地画
  3. 量词搭配：
  一(棵)枫树 一(把)太阳伞 一(个)鸟窝
  六(只)小喜鹊 一(阵)大风 一(只)蜘蛛
  一(条)彩虹 一(盏)指路灯 一(个)安稳觉
国庆来历  一(件)事 一(只)河马 一(家)商店
  一(间)小木屋 一(个)招牌 一(头)牛
  一(条)蜈蚣 一(块)牌子 一(根)竹子
  一(只)野鸭 一(片)黑暗 一(种)方式
  词语归类
  1. AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 高高兴兴
  快快乐乐 平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧2016年春节放假安排
  2. ABCC 式的词语：兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂
  3.“AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的
  4. ABB 式词语：香喷喷 甜津津 辣乎乎 软绵绵 脆生生
  油腻腻 硬邦邦 臭乎乎 酸溜溜
  5.含有一对反义词的词语：大街小巷 大惊小怪 左思右想
  东张西望 七上八下 三长两短
  6. “又×又×”式的词语：又大又红 又白又胖 又高又瘦 又高又大
  7. ABAC 式的词语： 多才多艺 自言自语 一心一意 各种各样
  动手动脚 有声有 全心全意 昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑
  8.出自寓言故事的成语：揠苗助长 亡羊补牢 叶公好龙 井底之蛙
  9.“AA 地”式的词语：静静地 远远地 淡淡地 悄悄地
  默默地 缓缓地 慢慢地
  10.ABB式的颜词语：绿茵茵 绿油油 黑沉沉 黄澄澄 红彤彤 白花花
班队活动设计  11.ABAB式词语：打扫打扫 打听打听 活动活动 研究研究
  12.描写笑的词语：微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
  眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
  13.形容生气的词语：火冒三丈 大发雷霆 怒发冲冠 怒气冲冲 气恼
潮起又潮落  形容高兴的词语：兴高采烈 心花怒放 眉开眼笑 欣喜若狂 高高兴兴
  形容难过的词语：悲伤 忧伤 伤心 悲痛欲绝 泣不成声
  14.带数字的词语：说三道四 四面八方 十指连心 合二为一
  说一不二 三心二意 一心一意 九牛一毛 八仙过海 十全十美
  部编版二年级下册语文期末理解性填空题
  1、《古诗二首》
  (1)、《村居》这首诗是(清)朝诗人(高鼎)写的。诗中写了小朋友在(春天)放学后(放风筝)的情景，表达了诗人对(春天的喜爱和赞美之情)。
  (2)、《咏柳》这首诗是(唐)朝诗人(贺知章)写的，诗人把(嫩绿的枝叶)比喻成(碧玉)，把(柳枝)比喻成(绿丝带)，把(二月春风)比喻成剪刀，赞美了(万物复苏，生机勃勃的春天)。《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写(春天)的景。
  2、《春天》
  (3)、我们几个孩子(脱)掉棉袄，(冲)出家门，(奔)向田野，去(寻)春天。春天来了，我们(看)到了她，我们(听)到了她，我们(闻)到了她，我们(触)到了她。她在柳枝上(荡)秋千，在风筝尾巴上(摇哇摇);她在喜鹊、杜鹃嘴里(叫)，在桃花、杏花枝头(笑)。
  (4)本文描绘了“我们”寻春天的经过，展示了(春天的美丽景)，写出了小朋友们寻春天的(喜悦)心情，赞美了(无限美好的春天)，抒发了作者对大自然的(喜爱)之情。
  3、《开满鲜花的小路》
  (5)本文写了(长颈鹿大叔)寄给(鼹鼠先生)一包花籽，被他不小心漏掉在去(松鼠太太家)的小路上。第二年春天，小路上开满了(鲜花)，给大家带来了(花香)和(快乐)的故事，表现了小动物之间(和谐相处的美好)。
  (6)、课文中“美好的礼物”是指(长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽)
  4、《爷爷植树》
  (7)、《爷爷植树》讲了(1987年4月5日)，83岁高龄的(爷爷)在(北京天坛公园)种下一棵(柏树)的过程，表现了爷爷做事(严肃认真、一丝不苟、以身作则)的态度以及对植树的重视。
  (8)、植树节在每年的(3月12日)，植树的步骤为：(挖树坑)、(挑选树苗)、(移苗入坑)、(填土)、(浇水)。
  5、《雷锋叔叔，你在哪里》
  (9)、这首诗歌讲的是“我们”(沿着小溪)、(顺着小路)寻(雷锋叔叔)足迹的故事，运用(对话)的形式写出礼物雷锋叔叔生前做的好事，知道了雷锋叔叔具有(乐于助人、甘于奉献)的精神，表现了对(雷锋叔叔的怀念)之情。
  (10)、“哪里需要先出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”的意思是在需要人们奉献爱心的地方，就会出现像雷锋叔叔这样的人。
  6、《千人糕》
  (11)《千人糕》这篇课文告诉我们一个道理：食物来之不易，我们要勤俭节约、珍惜别人的劳动成果。
  7、《一匹出的马》
  (12)、文中“一匹出的马”是指(柳条)，讲述了郊游归来的妹妹得到一匹出的“马”儿快乐回家的故事，写出了爸爸的(引导有方)和妹妹的(天真活泼)。
  识字1、《神州谣》形容难过的词语2个字
  (13)、《神州谣》以三字经的形式展示了祖国的(辽阔和伟大)，表达了作者对祖国的(热爱和赞美之情)。
  识字2、《传统节日》
  (14)、《传统节日》按(时间)顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习俗，分别是：(大年三十的春节)、(正月十五元宵节)、(4月5日清明节)、(五月初五端午节)、(七月初七七夕节)、(八月十五中秋节)、(九月初九重阳节)。
  (15)、除了这些传统节日，我还知道：1月1日元旦、3月8日妇女节、3月12日植树节、5月1日劳动节、6月1日儿童节、8月1日建军节、9月10日教师节、10月1日国庆节。
  (16)、我国很多民族有自己的传统节日，如(傣族的泼水节)、(彝族的火把节)、(藏族的)。
  识字3、《“贝”的故事》
  (17)、《“贝”的故事》描写了汉字“贝”的故事，写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与(钱财)有关，我还知道“王”字旁的字与大都与(玉石)有关。“四点底”字和“火’字旁的字与(火)有关，“月”字旁的字和(身体部位有关)。
  识字4、《中国美食》
  (18)、我知道家乡的美食有：(灯盏果)、(铅山烫粉)、(红芽芋)、(韭菜饼)……
  9、《枫树上的喜鹊》
  (19)、这篇课文讲述了“我“喜爱枫树上的喜鹊，常常观察，并从中产生了丰富想象，表达了”我“对喜鹊的(喜爱)之情。
  10、《沙滩上的童话》西游记的读书笔记
  (20)、《沙滩上的童话》这篇课文写的是孩子们在沙滩上堆了一个城堡，然后编织出一个美丽童话的故事，向我们展示了孩子们丰富的想象力，也表现了孩子们(快乐的童年生活)，歌颂了人间的(善良、温情与正义)。
  11、《我是一只小虫子》
  (21)、《我是一只小虫子》这篇课文表现了小虫子的(烦恼和快乐)。
  12、《寓言二则》
  (22)、“亡羊补牢”的意思是(丢失了羊羔再去修补羊圈)，“亡”是(丢失)的意思，“牢”指(养牲畜的圈)。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是：(一个人做了错事，只要肯接受建议，认真改正，就不算晚)。